① 經濟學論文做實證為何要剔除金融類公司
因為金融類公司中流動大量的資金，但是他們本身卻並沒有創造出實際的財富。如內果把金融類公司算進容行會把某些東西誇大，容易造成理解的偏差。
例如：經濟學中的「投資」和我們平時的理解是不同的概念，經濟學中的「投資」是指實業投資，而沒有金融投資的概念。
大概是這么個意思，不知道說的清楚不清楚
② 有公司金融實證分析類畢業論文題目推薦嗎
你好，對格式與字數上有要求的。
③ 金融學和公司金融是什麼關系。
國內學校，系和專業設置都不夠嚴謹，
金融是統稱，主要包含兩塊，corporate finance企業金融和market finance市場金融。專但在國屬內有的院校將金融學和企業金融相分開，特指金融理論學。具體設置，你還得看其課程設置
上財還是不錯的，位置也很好，就其錄取分數講性價比還行。不過現在金融人才過飽和，海歸的，名校的一抓一把，相對的，上財畢業生就不怎麼占優勢了
④ 我在看一些實證論文時發現，在對上市公司進行實證分析時經常要剔除金融行業，這是為什麼
那要看來看你說的論文才能知道了自,
但是一般而言,金融行業尤其是銀行業跟一般行業比較起來卻是特殊,比如銀行的收入很多來自表外業務,因此僅僅根據三大表來分析銀行類上市公司,恐怕很難令人完全信服.
金融行業的財務報表要求和一般非金融企業的要求不一樣。原因在於金融行業商業模式有別於其他行業，因此報表結構和主要會計項目也異於一般行業。因此一般不在一起比較分析。
⑤ 什麼時候實證時要剔除金融公司
1.金融行業其資金抄的籌集主襲要靠在貨幣市場上發行商業票據、在資本市場上發行股票、債券；也從銀行借款，但比重很小。總體屬無形資產，受宏觀環境、行業特點、競爭態勢等影響大，波動大，風險大。
2.金融行業自身的資源和能力人力資源狀況、財務狀況、無形資產狀況、核心競爭力等分析、評估有相當大得主觀性。
3.行業競爭者只能從戰略投資者、客戶等相關利益方獲得其業績表現、客戶滿意度、市場前景等各方面的信息來識別隱藏的風險，認知評估需要綜合能力和預估能力太高。
⑥ 什麼是實證金融
實證金融研究是一復個「發現」過程制,這種發現主要基於金融現象本身,而不依賴於我們想從金融現象中發現什麼。實證金融研究是一個觀察、解釋所看到的金融現象然後進行預測的過程。但在這個過程之前,必須擬定一個計劃。
我找來的。就這么多哦。
⑦ 什麼是公司金融
完整的公司金融理論應該研究以下三部分內容：一是公司的融資結構即資本結構；二是與資本結構相聯系的公司治理結構；三是公司融資的技術問題，如融資產品定價、融資時機與方式、融資工具創新、融資風險控制等。
⑧ 我想寫關於公司金融類的本科畢業論文，不知道可以從哪方面來進行實證研究呢
關於破產及其清算 之後的重組問題的實證研究。
有關發展和增長的問題都被寫的沒意思了，不如反其道行之。
而且這個事情研究透了，估計在未來幾年會很有用處……
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這個題目的細化不是我能完成的工作，畢竟我對你一點了解都沒有，隨便定一個題目在我看來是比較不負責任的行為。
如果你覺得這個方向不錯，可以結合你的專業、你們學校的優勢方向 資源、你以後想找的工作類型或者你對什麼感興趣來細化分析。
比如說你們學校農村金融比較牛，可以寫農村金融的破產及其經驗教訓什麼的。
比如說你以後想到銀行工作，可以寫有限責任公司的破產清算制度——銀行角度分析對銀行和社會的影響什麼的。
比如說你想到宏觀一點的研究部門，可以寫寫政府破產清算的歷史總結 比較分析什麼的——還可以設想一下美國政府破產的後續如何清算處理（我就覺得這個題目很有意思，也很有現實意義）。
類似可以拓展的細化方向有很多，還是得看：
1、你的擅長什麼或者喜好什麼，對什麼比較關注或者有累積；
2、你以後想到哪個行業發展，畢業論文通常是個很不錯的敲門磚；
3、你們學校、你們專業甚至你們家的優勢是什麼方向的，畢竟有優勢利用起來容易出成績；
4、如果想到好的碩導、博導門下繼續學業，就需要對其相關領域進行學習和研究。
5、你的能力水平如何，你對畢業論文的態度又是如何呢？
所以綜合以上幾點，只能你自己拿個主意，別人頂多給你一個大方向上的建議。
就比如說我給你建議的這個方向，不一定是你喜歡的，也不一定就適合你，只不過是我覺得未來幾年用處會比較大、就業方向比較廣，而目前研究的人相對不多，所以才給出了如此的建議。
而且還得考慮一個資料收集 研究難易程度。比如銀行監管，你沒有門路如何得到可靠地一手數據？至於證券投資風險研究，我個人覺得研究得人太多了，不容易出彩。而且研究完破產清算過程之後，也算掌握了一種方法和手段——算是學了個技術，將來說不定會對就業有很大幫助。研究證券投資風險能夠得到什麼實在的東西呢？我倒是不太清楚，不過，如果你覺得很有幫助和意義也可以寫啊。
至於具體的題目，其實還是得自己想。因為題目確定的時候，研究的思路、大概的過程和結果其實自己就都有數了，寫起來也方便快捷有收獲。如果別人給你具體題目，你是否還需要具體提綱甚至具體內容？
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如果目的就是為了讓老師眼前一亮，那麼就很有針對性啦。
你可以搜索一下你們老師的研究方向以及近期的研究成果，然後搜索一下學術前沿。以上面的內容為基礎拓展開來，列一張比較有研究價值和可能的『題目列表』，再根據你們老師的性格和喜好劃掉他可能很不喜歡的，然後去問問就行了唄。
畢竟我們連你喜歡什麼題目都猜不對，那麼猜對你們老師會對什麼題目『眼前一亮』的概率就更小了……
從我和老師的溝通來看，具體題目其實不是首要的，老師更看重和喜歡的是『勤奮、愛思考、尊重老師、喜歡和老師交流且喜歡向老師請教』的學生。而且很多時候，好的題目不是當時就能立馬具體提出的，更多的情況是在和老師逐漸交流討論的時候逐漸細化下去的。所以，我覺得只要你帶著准備和思考的結果去和老師誠懇的多談一談，肯定比大海撈針的問別人題目更有效率吧。
當然，這只是我個人的一點經驗和想法，僅供參考哈。