金融知識解疑答惑志願服務活動

④ 如何將金融與支教志願活動想結合

1、大學生志願支教活動作為大學生校外社會實踐活動的組成部分,是大學生校園社會實踐活動的有效延伸,是促進大學生了解社會、了解國情,與人民群眾相結合,培養和鍛煉才能,從而提高思想覺悟,增強服務意識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的活動。
2、可以在支教志願活動中開展金融知識宣傳活動，幫助大家增加防止金融詐騙的知識。

⑤ 開展2008年暑期社會實踐活動，寫一篇調查報告，反映社會實際問題，提出解決問題的辦法(我是學金融的)

「綠色~~~行」假期社會實踐報告
為響應共青團中央的號召，使廣大團員青年學生能在假期結合自已所學知識，服務於社會，服務於廣大人民群眾，2007年2月10日至2月12日，~~~~~大學~~~~系學生共十三人利用假期，組成了「綠色~~~行」假期中學生「三下鄉」社會實踐團隊，到了~~~縣~~~鎮進行社會實踐。期間，我們開展了「落實科學發展觀，增強環保意識」為主題的系列活動：「讓綠色走進家園，讓~~~遠離污染」簽名活動，環境調查，「科學發展觀」知識宣講，環保知識宣傳等活動，同時，還結合人民群眾的需求，發揮專業優勢，開展義務家電維修，電腦知識普及，電腦裝配咨詢等服務，受到當地農民的歡迎，取得了良好的效果。
在這次活動中，我們也發現了一些問題，其中引人注目的是當地農村污染現狀十分嚴重，農民反映強烈。
現象
在我們進行環境保護問卷調查時，發現近60%的農民對當前~~~鎮環境不滿意，當被問及「~~~~鎮哪個時間段環境最好？」時，82.5%的人選擇了「15年前」，10%的人選擇了「5年前」，7.5%的人認為是「30年前」，沒有一個人認為是「現在」。鎮上有一條河流，河水本是又清又凈的，然而現在卻因不斷有工業廢水直接排入河中，導致河水污染嚴重，發黃發臭，漂浮的都是呈深黃色的泡沫，不能灌溉農田，更不能做生活用水，如果皮膚與水接觸就會引起皮膚痛癢。天空中也常飄散著嗆人的黑煙，臭氣，粉塵漫天。這些現象都是由鎮上的鄉鎮企業造紙廠、化工廠等造成的，盡管農民反映多次，但最終未能得到根本解決。調查中，當地農民無奈的向我們敘說，自從有了這些企業，收成一直不好，一些激動的農民抓住我們的手說：「……都插了第二次秧了……還是爛根……」，還堅持要帶我們去田地看看，看看那些枯黃的秧苗……
原 因
環境污染產生的最主要的原因是人類的生產和生活活動，這是我們通過課本所了解到的。然而，今天，在現實中我們卻更是深有體會。在我國的絕大多數農村，長期以來，生活垃圾都是隨意丟棄。調查中我們發現，鎮上的農民「靠水污水」，把垃圾堆放在河邊，甚至直接扔進河中，日益增長的生活垃圾沒能集中有效的處理是造成污染的原因。
不能很好處理經濟發展和環境保護之間關系是造成污染的第二個原因。在經濟利益的驅使下，農村興建了許多化工廠、造紙廠、冶煉廠，它們雖然對地方經濟的發展作出了積極的貢獻，但限於經濟、技術的原因，這些工廠在環保方面投入的太少，污水、廢氣、廢渣，隨意排放，造成環境污染問題變得十分嚴重，群眾怨聲載道。
從環境管理的角度來看，這些工廠的運行是國家明令禁止，必須關停，或進行技術改造。但在地方政府官員的眼中，這些企業可是地方的經濟支柱，關掉它們，地方經濟發展就會受到阻礙，這是萬萬不能的。於是，對群眾反映的環境問題，也就睜一隻眼，閉一隻眼。
建 議
50、60年代，洗菜做飯
70、80年代，污水灌溉
90年代，魚蝦斷代
這三句順口溜真實的描繪了我國水質污染狀況。目前有許多河流正飽受虐待，難道我們真的要看到「魚蝦絕跡、顆粒無收、過河腳爛、怪病頻發」的悲慘場面呢！作為一名「環保下鄉志願者」，面對著這些現象，我真的好想大聲疾呼：「保護江河湖海，保護我們共有的家園！」
再深入分析前面所述及的現象及原因，我覺得造成農村污染的更深層次原因可歸納為人們缺乏環境意識。如果不從思想上轉變觀念，提高認識，污染事件隨時都有可能發生，任何治理行為都是「亡羊補牢」之舉！為此，應充分發揮環境宣傳教育的功能，加強「清潔生產」、「可持續發展」等環保理念的宣傳貫徹，充分認識科學發展觀的意義。

⑥ 金融知識知多少知識競答和徵文比賽，是否有利於學生了解金融現狀

「金融，聽起來很高大上，其實它和我們每個人的生活都密切相關。」「從存摺存取款到網路移動支付，金融的發展給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。「

學習活動兼顧兼好當然最好，不能的話先顧學業，其他能做多少做多少，畢竟學習是一切之本。但這不是鼓勵你做「書獃子」，一味死讀書，不聞身邊事在現代社會是不行的。所以，無論何時何事，都要把握「度」，把握好很難，個中滋味，自己體會！ 你所說的「真正鍛煉」，也許和你想像的有差距，這很正常。所以對於大學生來說，多去參加金融知識知多少知識競答和徵文比賽，可以把書本知識加以應用的同時，也可以讓學生更加切身世界的去了解金融現狀。首先，你要為你要參加的比賽做准備，補充了學校沒有學到的知識；其次，你需要和你同專業的同學去PK，你自身的能力也得到了鍛煉；最後，你比其他同學更領先的接觸到了知識盲區。都是在為你了解金融的現狀去做准備。

所以，金融知識知多少知識競答和徵文比賽，有利於學生了解金融現狀。

⑦ 前一陣子開展了金融知識下鄉宣傳活動，寫下鄉總結應該注意什麼能指點一下嗎

一主題
二內容
三成果
四感想
事例:
為推進全國銀行業「送金融知識下鄉」宣講活動的深入開展，XX局和圓夢園於4月25-26日在XX等地的鄉鎮聯合舉辦了銀行業「送金融知識下鄉」宣講活動。
一.主要做法及特點
本次宣講活動得到XX黨委的高度重視。活動重點在宣講地點、對象、內容、形式和媒體宣傳等方面做足文章，充分把握天時、地利、人和的有利條件，辦出特色、辦出風采、辦出氣勢，力爭取得實效。
為實現「精準宣講」的目標，我們對宣講地的圓夢園金融需求人群進行了細分，並根據他們的金融知識需求強烈程度，確定宣講方式和宣講內容。按照對金融知識需求強烈程度，我們將浙江農民劃分為金融知識一般需求者、較強需求者、強需求者三大類。
金融知識一般需求者是指普通農民，對存款業務、反假幣知識等金融知識感興趣，適合採用集中宣講的方式。較強需求者包括村幹部、鄉鎮企業財會人員等，這些人具備初步的金融知識，對小額農貸、銀行結算、信用卡等知識興趣濃厚，對這些人適合採用講座的形式進行宣講。強需求者主要是農民企業家、種養大戶、以及民間投資者等，這些人已經擁有不少金融資產，也懂得一些金融常識，對投資理財、非法集資等知識尤感興趣，適合「小班授課」甚至「一對一」的個別宣講方式。宣講團通過個別宣講方式可以直接了解這些人的金融需求，將金融知識送到家，大大提高宣講的針對性和有效性,些外,圓夢園為廣大金融愛好者提供了免費網上在線金融資理財培訓
在全市各級團組織和銀監分局以及各涉農銀行的大力支持和配合下，經過各活動單位將近一個月的調查、整理、匯總，**市「送金融知識下鄉」活動月已經圓滿結束。在這次活動過程中，各活動參與單位通過開展「金融知識專題講座」、發放「金融知識宣傳材料」、走訪農戶填寫調查問卷等多種方式，調查研究農村金融市場現狀，了解農民金融需求，獲得了第一手的農村金融需求統計資料。通過該項活動，我們能夠更真實、客觀地了解農村金融信貸需求及供給現狀，認識到存在的問題，總結經驗，對**農村今後的經濟發展提出建議，從而為構建和諧社會、推進新農村建設貢獻自己的一份力量。 一、活動成果 這次活動，共組建金融知識義務宣傳隊 38 支共發放宣傳材料達 10 種 20000 多份；組織銀企洽談會 8 場次，有企業領導及員工代表，也有金融機構從業人員，還有高校金融專業人士；開展農民座談會 3 場，平均每場次參加人數有 30 多人；開展金融專題知識講座 38 場，平均每場次參加人數有 50 多人，與會人員構成中有鄉鎮領導、農民企業家、個體工商戶、進城返鄉農民、農戶、公務員、教師及學生；深入企業，實地考察包括種植業、養殖業、重工業及加工業在內的多個行業的 30 多個項目；圓夢園組織現場宣傳 33 場，並懸掛橫幅標語，派發並解讀宣傳材料；開展包括高校師生和圓夢園金融機構人員在內的座談交....