教育領域金融服務

㈠ 什麼是教育金融

什麼是金融教育？
金融教育不是大學課堂里的金融專業教育，而是一種掃盲性質的金融知識普及。

為什麼要搞金融教育？
1、金融作為市場經濟的重要系統，已經成為我們生活的必須，金融知識和運用金融工具的能力已經成為生活的基本技能。如果不會運用金融工具，就無法參與市場經濟活動，也就無法分享市場經濟的福利，甚至無法生存。例如，如果不懂得保險和養老金的安排，你退休後的生活可能會遇到極大的困難。因此，我們要讓孩子們從小就懂得金融的基本知識，如同要讓他們懂得基本的衛生知識和性知識。中國人以前是不能公開談論性的，也不能宣揚如何理財。如今性教育和艾滋病知識已經成為學校教育的組成部分，有專門的課程。但是，金融知識依舊沒有得到足夠的重，沒有系統的課程和教材。
2、當今世界經濟社會正在發生飛速的變化，以往的知識已經不能適應這些變化。比如在中國，計劃經濟時代的人們都是靠工資收入生活，老了由國家提供退休金，病了有公費醫療，一切都是政府在安排，個人不必為養老和看病操心。如今除了公務員，國家不再負責養老，公費醫療也逐步取消，代之以養老保險和醫療保險，但是很多人在觀念上還沒有轉變，不知道要為自己購買醫療保險和養老保險。即使有了保險的意識，如何對醫療和養老做最佳的安排，也不是每個人都很清楚。在國外，金融市場日夕萬變，風險無處不在，但是很多投資者缺少風險控制的知識，甚至有些國家的管理者也缺乏風險防範的意識，以至造成個人和國家的損失甚至引發金融金融危機。因此，普及金融知識，是增進個人財富和保障個人生活的需要，也是保持國家金融穩定和社會發展的需要。
3、我國存在著很大的城鄉差別，廣大的農村地區特別是偏遠落後地區還有真正參與市場經濟的發展並從中收益，那裡更加缺少金融知識。越來越多的農村人口進城務工，他們也缺少在城市生活的知識和經驗，其中也包括金融知識。針對這些地區和人口，急需進行金融知識的掃盲。金融知識的普及，也是普惠金融體系建設必不可少的重要方面。

如何開展金融教育？
1、金融教育一定要從娃娃抓起。如吳曉靈行長所說，金融教育不單純是一種知識傳遞，更是一種價值觀和人格的培養，而人格和世界觀培養的最好時期是在小學和初中階段。
2、作為一種基本的生活技能和知識的普及，肯定不能當作理論知識來提供，也不能停留在課堂里。這次會議上很多機構展示了多種形式的金融育方案，特別是利用互聯網的一些游戲和課程，非常吸引人。
2、但是一定要由國家開發系統的課程和教材，普及到所有的學校，包括貧困地區的學校。國家還應該對各種金融教育的機構和內容進行必要的監管，保證其健康發展。
3、還應該有社會的廣泛參與，對孩子的金融教育必須首先要做家長的教育，先讓家長掃盲。
4、還要培養金融教育的師資力量，這是一個艱巨的挑戰。

金融教育與小額信貸是什麼關系？
1、小額信貸的客戶是貧困和低收入人群，在中國，他們往往更缺乏金融知識。他們之所以很難得到金融服務，一方面是因為傳統金融機構的制度障礙，另一方面也有這些人群不了解金融服務的因素。因此，在提供金融服務的同時，也需要對小額信貸客戶提供金融知識教育。我國NGO形式的小額信貸的管理人員大多是從政府系統出來的，也缺少基本的金融知識和經驗，同樣需要普及金融知識，而不只是簡單地接受小額信貸管理的知識，這樣才能更好地為客戶提供服務。
2、小額信貸活動本身就是一種金融教育過程，是讓客戶在接受金融服務的同時了解金融知識，培養信用觀念，掌握信貸、存款、保險等技能，防範各種形式的風險，實現自身利益的最大化。
參考資料：http://microfinance.bokee.com/

㈡ 金融服務領域有哪些方面的創新

由於競爭激烈，金融機構多以延伸服務來爭取更多客戶。

1.客戶需求的延伸：過去金融機構的服務只限於滿足金融業務的現實需求，而現在金融機構開始研究和滿足客戶的潛在需求，如銀行向客戶提供貸款，除了滿足客戶融資這個需求之外，還可以通過該業務顯示客戶的信用度，滿足其將來獲得更多資金支持等潛在需求。銀行可以通過公開信用評級結果、頒發信用等級證書、追加授信額度等方式滿足客戶的這種潛在需求。

2.金融服務內容的延伸：過去金融機構對客戶的服務僅限於金融業務范圍，但個性化營銷提倡銷售人員像交朋友一樣與客戶相處，對客戶在金融業務以外的某些需求也應盡力滿足，以密切與客戶之間的關系。

3.金融服務場所的延伸：長期以來，金融機構一直習慣於櫃台服務，在以客戶為中心的服務理念形成過程中，金融機構的服務場所逐漸延伸到客戶的工作場所。而現在的金融服務則延伸到更廣的范圍，金融機構的主動營銷方式及服務手段的電子化，使社區、家庭都可以成為金融服務的場所。

4.金融服務種類的創新如果金融機構的服務種類單一，即使金融機構銷售人員的營銷能力十分強，客戶也會棄之而去。所以，豐富的金融服務種類是金融機構銷售人員營銷的有效工具。因此，各金融機構在傳統的金融服務之外，紛紛增加金融服務的種類。如理財服務、投資咨詢、財務顧問、擔任中介、項目融資等中間業務，漸漸成為金融機構的新寵。

㈢ 金融服務管理這個專業主要涉及什麼方面的 能下個定義么

先說什麼是金融來服務，是指金自融機構運用貨幣交易手段融通有價物品，向金融活動參與者和顧客提供的共同受益、獲得滿足的活動。比如：向客戶提供存款服務、貸款服務、匯兌服務，甚至免費的金融咨詢服務，都包括其中。
加上「管理」二字，就是對上述活動的管理。
如果你要我舉個崗位的例子，那麼，我認為：行長、銀行大堂經理、儲蓄所長(主任)等，都算是。
也就是說，你提到的專業，實際培養方向應該是為壯大金融機構的骨幹力量隊伍而努力的。
不過話也說回來，學了這個專業，並不代表就能當行長；當行長並不需要學這個專業。
例如：你可以每年拉到10個億的存款，你不需要去學習什麼專業，我可以保證給你個小行長的位置乾乾。

㈣ 社會力量和民間資本進入教育領域，會帶來怎樣的變化

要促進和規范民辦教育發展，鼓勵社會力量和民間資本以多種方式進入教育領域，提供多樣化教育產品和服務。大力推進教育信息化，推動「+教育」新業態發展。統籌推動教育開放，強化教育對外交流與合作，完善中外人文教育機制，積極參與全球教育治理。要以創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念統領教育改革發展，堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，以全面提高教育質量為主題，以教育的結構性改革作為主線，全面深化教育改革，加快推進教育現代化，為全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。
一是建立政府購買教育服務機制。建立政府向民辦城鄉義務教育學校購買服務的經費投入制度，按相應標准、要求撥付生均公用經費，對免費招收學片內義務段中小學生入學的民間資本全資投入的非營利中小學進行生均培養成本年度補助。設立民辦教育發展專項資金，用於向民辦城鄉義務教育學校購買服務、非營利性民辦中小學校出資人獎勵、特色品牌學校創建獎勵。
二是落實建設用地優惠政策。將民辦學校建設納入區教育布局總體規劃，支持民辦學校通過土地置換遷建、擴建，支持民間資本整合改造閑置存量土地和房屋資源進行辦學，非營利性民辦學校建設用地、規費減免與公辦學校享受同等待遇，非營利性民辦學校用地可採取協議出讓方式辦理用地手續，區國土部門每年安排用地指標優先確保民辦學校建設用地等。
三是落實稅費優惠政策。民辦學校用水、用電、用氣、用熱、環境保護等方面享有與公辦學校同等的政策待遇。稅務機關對取得非營利組織免稅資格的民辦學校實行與公辦學校同等的稅收優惠政策。
四是創新投融資支持服務。依託青島西海岸職業教育有限公司，組建教育發展投資集團有限公司，探索組建國資引導、民資參與的教育金融服務公司，為民辦學校提供「一站式」金融綜合服務。鼓勵金融機構為民辦學校提供以擴大和改善辦學條件為目的的信貸支持。探索實施民辦學校將知識產權、學費收費權作為質押向銀行申請貸款的融資機制。
五是完善師資扶持政策。認真落實民辦學校教師待遇，把民辦教師月工資實發數是否達到當地中小學「教師平均工資水平」作為重要指標進行考核，並在資格認定、職稱評審、進修培訓、課題申報、評先評優、國際交流等方面享有與公辦學校教師同等機會。加大師資扶持力度，鼓勵公辦學校管理人員、教師到非營利性民辦學校支教。健全教師流動機制，打通政策渠道，使公辦、民辦學校教師在實施健全的資格管理制度、社會保障制度基礎上實現由身份管理向崗位管理轉變的自由流通。
六是學生扶助關愛政策。非營利性民辦學校學生在國家助學金、國家助學貸款財政貼息、義務教育階段免費教科書、困難生資助等財政補助政策方面與公辦學校學生享受同等待遇。民辦學校學生在升學、同類同層次學校間轉學、考試、交通優惠、醫療保險、戶籍遷移、先進評選、就業等方面與公辦學校的學生享有同等權利。

㈤ McGraw-Hill Companies的金融服務

在金融服務領域，Standard & Poor』s 是國際上最重要的評級機構。我們致力於鼓勵企業透明運作，並將增強國際投資機構參與中國改革建設的信心。2004年，標准普爾公司正式進入中國，對中國金融信息服務業的發展、資本市場的建設以及推動公司治理，將會取到積極的推動作用。
麥格勞-希爾教育出版公司
在教育領域，McGraw-Hill Ecation是致力於全美從小學、中學到大學，以至於終生專業學習的教育服務及教材提供商，我們專長於英語語言培訓及高等教育領域，特別是在科學、技術、商業及經濟類等領域。麥格勞-希爾教育公司在1999年就在中國設立代表處，通過同中國的清華大學出版社、高等教育出版社、中國財政經濟出版社等的合作，以及直接針對院校教師的教學服務，服務於中國教育的國際化發展。
信息和媒體服務
公司在商業、能源、建築及航空等方面的B2B信息特權對中國經濟的發展十分重要。
在商業信息和媒體領域，我們通過《商業周刊》（Business Week）雜志為全球超過6百萬的讀者提供重要的信息。從1986年開始，《商業周刊》就與前對外經濟貿易部即現在的商務部建立了緊密的合作關系。 麥格勞-希爾建築信息公司同中國對外承包工程商會合作，於2004年4月在北京成功舉辦「2004年全球建築峰會」。 麥格勞-希爾《航空周刊》（Aviation Week）雜志，1996年起支持中國珠海航展，同航空工業出版社聯合出版《Show News》。 麥格勞-希爾《普氏》（Platts）信息平台，提供全球石油、鋼鐵等國際交易的基礎信息，近期將開通中文頻道，促進中國能源貿易的發展。

㈥ 什麼是金融教育

什麼是金融教育？
金融教育不是大學課堂里的金融專業教育，而是一種掃盲性質的金融知識普及。

為什麼要搞金融教育？
1、金融作為市場經濟的重要系統，已經成為我們生活的必須，金融知識和運用金融工具的能力已經成為生活的基本技能。如果不會運用金融工具，就無法參與市場經濟活動，也就無法分享市場經濟的福利，甚至無法生存。例如，如果不懂得保險和養老金的安排，你退休後的生活可能會遇到極大的困難。因此，我們要讓孩子們從小就懂得金融的基本知識，如同要讓他們懂得基本的衛生知識和性知識。中國人以前是不能公開談論性的，也不能宣揚如何理財。如今性教育和艾滋病知識已經成為學校教育的組成部分，有專門的課程。但是，金融知識依舊沒有得到足夠的重，沒有系統的課程和教材。
2、當今世界經濟社會正在發生飛速的變化，以往的知識已經不能適應這些變化。比如在中國，計劃經濟時代的人們都是靠工資收入生活，老了由國家提供退休金，病了有公費醫療，一切都是政府在安排，個人不必為養老和看病操心。如今除了公務員，國家不再負責養老，公費醫療也逐步取消，代之以養老保險和醫療保險，但是很多人在觀念上還沒有轉變，不知道要為自己購買醫療保險和養老保險。即使有了保險的意識，如何對醫療和養老做最佳的安排，也不是每個人都很清楚。在國外，金融市場日夕萬變，風險無處不在，但是很多投資者缺少風險控制的知識，甚至有些國家的管理者也缺乏風險防範的意識，以至造成個人和國家的損失甚至引發金融金融危機。因此，普及金融知識，是增進個人財富和保障個人生活的需要，也是保持國家金融穩定和社會發展的需要。
3、我國存在著很大的城鄉差別，廣大的農村地區特別是偏遠落後地區還有真正參與市場經濟的發展並從中收益，那裡更加缺少金融知識。越來越多的農村人口進城務工，他們也缺少在城市生活的知識和經驗，其中也包括金融知識。針對這些地區和人口，急需進行金融知識的掃盲。金融知識的普及，也是普惠金融體系建設必不可少的重要方面。

如何開展金融教育？
1、金融教育一定要從娃娃抓起。如吳曉靈行長所說，金融教育不單純是一種知識傳遞，更是一種價值觀和人格的培養，而人格和世界觀培養的最好時期是在小學和初中階段。
2、作為一種基本的生活技能和知識的普及，肯定不能當作理論知識來提供，也不能停留在課堂里。這次會議上很多機構展示了多種形式的金融育方案，特別是利用互聯網的一些游戲和課程，非常吸引人。
2、但是一定要由國家開發系統的課程和教材，普及到所有的學校，包括貧困地區的學校。國家還應該對各種金融教育的機構和內容進行必要的監管，保證其健康發展。
3、還應該有社會的廣泛參與，對孩子的金融教育必須首先要做家長的教育，先讓家長掃盲。
4、還要培養金融教育的師資力量，這是一個艱巨的挑戰。

金融教育與小額信貸是什麼關系？
1、小額信貸的客戶是貧困和低收入人群，在中國，他們往往更缺乏金融知識。他們之所以很難得到金融服務，一方面是因為傳統金融機構的制度障礙，另一方面也有這些人群不了解金融服務的因素。因此，在提供金融服務的同時，也需要對小額信貸客戶提供金融知識教育。我國NGO形式的小額信貸的管理人員大多是從政府系統出來的，也缺少基本的金融知識和經驗，同樣需要普及金融知識，而不只是簡單地接受小額信貸管理的知識，這樣才能更好地為客戶提供服務。
2、小額信貸活動本身就是一種金融教育過程，是讓客戶在接受金融服務的同時了解金融知識，培養信用觀念，掌握信貸、存款、保險等技能，防範各種形式的風險，實現自身利益的最大化。

㈦ 什麼是金融服務專業

金融即貨幣的資金融通，是貨幣流通、信用活動及與之相關的經濟行為的總內稱。包括貨幣的發行與回籠，容銀行的存款與貸款，有價證券的發行與流通，外匯買賣，保險與信託，國內、國際的貨幣支付與結算等。
金融涉及到金融主體、金融客體及其相互之間的關系。金融主體就是在金融活動中的人和單位，包括投資者和融資者；金融客體就是人們參加交易的金融商品，包括股票、債券、期貨期權等。金融關系就是哪些人有資格發行股票等有價證券，哪些人有資格可以購買相應的金融產品。

㈧ 深圳前海小微貸金融服務有限公司怎麼樣

簡介：深圳前海復小微貸金融服務制有限公司，成立於2015年1月28日，注冊地深圳市前海深港合作區，是中國互聯網金融教育領域的拓荒者。公司經營范圍：金融信息咨詢、接受金融機構委託從事金融外部服務，網路商務平台的開發與應用；金融軟體的開發與等等。
法定代表人：周安全
成立時間：2015-01-28
注冊資本：10000萬人民幣
工商注冊號：440301112160164
企業類型：有限責任公司(自然人獨資)
公司地址：深圳市前海深港合作區前灣一路1號A棟201室（入駐深圳市前海商務秘書有限公司）

㈨ 我是一名金融學研究生，對教育領域很感興趣，請問能把金融和教育結合在一起嗎如何結合謝謝大家。

教育投資領域正方興未艾啊！
你可以看看教育經濟學方面的論文就知道了！
有金融學的專業背景要涉足教育經濟學是有一定優勢的！

㈩ 淺談如何提升金融服務水平

一、開展有關金融服務和職工形象的專項培訓
從眼前利益的角度講，有關農村金融服務的專題培訓是提高職工服務意識，糾正職工實際工作中服務不到位的現象。培訓和專題學習的形式可以採取現場表演、真實案例、短片回放等渠道，目的是用更生動、形象、直接和反例等方式使職工意識到自身的不足和服務上的缺失，爭取讓樹新風、講文明、提服務的專項學習成果成為日常金融服務中潛移默化的工作習慣。
培訓結束後，要進行後期跟蹤調查和電話回訪客戶等形式檢驗培訓效果，並由各名職工和網點針對提升金融服務的專項學習中的學習體會和整改總結給予糾正，在書寫這些學習心得和整改總結時，杜絕抄襲，嚴重者給予通報，真正做到「不求完美，但求真實」。對於那些學習心得認識到位、總結深刻的個人和單位可以給予精神和物質的獎勵，並選擇真實和深刻的心得和總結來列印多份，發放到各網點去學習，可以使那些學習不到位、服務意識、學習意識差的職工和網點認識到自身的差距，這也是很好的學習激勵機制。
二、定期開展職工業務培訓和同崗位職工經驗交流座談會
職工的業務培訓是每一位在崗職工提高自身業務素質的好機會，絕不能從思想上不重視，從行為上走形式。隨著各種新業務、新流程的更新，每名職工只有不斷參加業務學習和專門培訓才能緊跟農村金融改革發展的步伐。如：最新開通的「農信銀」結算業務，「信保通」業務等新業務。同時，要在廣大職工中，樹立 「終身學習」的理念，要讓學習、培訓以及工作中提供高效、准確、優質的服務成為一種學習風氣和工作習慣。另外，可以利用視頻會議、網路學習、異地檢查和交流等方式進行交流。
三、加大系統內部關於金融服務的機構建設和制度建設
提高農村金融服務不是一蹴而就的事，需要作為長期工作來抓，因此，設立專門的服務督導機構，建立有關金融服務的督察制度和獎罰程序等十分必要。專項的督導檢查和不定期的明察暗訪督察工作不可或缺。在督查中，對服務水平好、工作效率高的個人和網點給予必要的獎勵，樹立起模範帶頭作用，對於問題比較嚴重的個人和網點要給予通報和懲罰。
同時，加大信息公開力度。對外公布專項服務督察辦公室的監督電話，對群眾反應的突出問題，要主筆記錄在案，由專人負責保管和核實，同時，對客戶公眾進行信息公開和有效回復。在條件具備時，可以不定期舉辦客戶座談會，讓客戶打分和諫言。當然，社會各種大眾媒體和客戶對我們服務質量的監督也是非常重要的。我們可以利用大眾傳媒把服務形象傳播出去，從而有利於我們樹立良好的社會形象，為我們贏得更多的客戶群體打好基礎。
四、加大金融服務和產品宣傳力度，增進客戶對我們的了解
我們所服務群體的基本特點是整體知識文化程度相對低，對我們的金融服務流程和專業的金融術語不了解、接受能力相對緩慢。這就需要我們有必要通過電視、報紙等媒體發放知識宣傳手冊和宣傳單或是現場宣傳講解基本金融業務和產品等多種形式使客戶更多地了解金融產品。從而，從客觀上提高辦理各項業務的效率。
五、加大人才的引進和培訓力度，做到尊重知識，尊重人才
從長遠利益角度出發，人才的引進和培訓是一項「功在當代，利在千秋」的 有效措施。高等教育承載著國家的前途和民族的命運，大學教育總是站在時代的最前沿，因此，加大對高校畢業生的引進和再培訓是將來提高金融服務水平及新業務、新產品推廣的長遠之舉。
同時，通過人才的引進和制度的保障機制，樹立尊重知識、尊重人才的學習風氣，激勵每名在崗職工不斷學習、銳氣進取。
六、加大基本制度建設，調動職工積極性、增強服務意識