學雷鋒銀行金融服務

A. 中國夢學雷鋒為人民服務

學雷鋒心得體會800字(一)
說到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個榜樣。時代在默默地前進，一代又一代的人為了名族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時代的要求而變動著。有的衰亡，有的在時代中應運而生，然而在中國永遠有一種精神在時代前進的方向上蓬勃的生機，那就是雷鋒精神。順著時代的發展。他總是能夠在時代的前進中吸取養料，與時俱進，在新的時代，新時期不斷地促進社會主義的建設，以他的光芒，溫暖著這個時代的人們，激勵著一代又一代的青年奉獻自我，全心全意為人民服務。
生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如;在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會，所以我們要學習雷鋒，多做好事，共建美好社會。
世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學們。記得小學的時候，我們學習有個驚人的消息。我校有個六年級的同學拾金不昧的精神轟動全校，因為她撿到的可是一比巨額啊!據說，那位同學在上學的路上撿到一個錢包，裡面有許多錢!銀行卡，身份證等。這位同學並沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事後，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長也向學生們宣揚這位同學拾金不昧的好品質。
「學習雷鋒。做個好少年」這是我對自己的要求。我希望我們全世界人民都能夠學習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。
學雷鋒心得體會800字(二)
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對「雷鋒精神」有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐准則，使每一個中國人所崇尚的。
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做「釘子」，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的「釘子」精神liuxue86.com。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
(三)團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢於為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裡需要幫助那裡就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮斗，不停探索，積極進取。

B. 學雷鋒幽默小品劇本

甲：親愛的同學們，大家好！新的一年新氣象，祝願各位同學們學業有成，蒸蒸日上；百尺竿頭，更進一步！豬年你行大運啊！正所謂：好事連連，你看看我們剛送走了春節，轎遺我們又迎來了一個新的節日，什麼節日？3月5日學習雷鋒日啊！你能說這不是個節日嘛！借著這個喜慶氣兒還未淡！我給大夥送幅對聯吧！好不好！聽好了！上聯是：學習雷鋒好榜樣！（停頓）下聯是：做了好事不留名！（停頓）橫批：我是雷鋒！大夥別笑啊！我真是雷風呀！
（乙上場）
乙：哎喲！我說我這個右眼怎麼老跳，敢情我是白天碰上「鬼」了！
甲：哪裡有鬼？
乙：你就是鬼！你都雷峰了！你說你能不是鬼嘛！
甲：嗨！大叔你誤會了！我呀！姓雷，名風！但不是雷鋒那個鋒，是刮風下雨的那個風！所以呀你別想歪了！
乙：我說嘛！離開雷峰的日子已經好多年了，今天突然又蹦出個雷風來怪嚇人的！
甲：哈哈！誒！大叔你在這找什麼呢？
乙：沒找什麼！小夥子，沒事你就先走吧！
甲：大叔！你肯定是丟東西了！我呀，學雷峰，做好事幫你找找！
乙：不用、不用！先如今哪還有這么便宜事，現在哪個做好事不要回報，如今哪還有什麼雷峰精神呀！就拿上回來說吧，家裡來客人，我去菜市場買了好些菜，當時我真後悔我怎麼才有兩只手，我要是有「三隻手」那該多好呀！買的菜實在太多，提不動，這時來這么一個小夥子，主動幫我提菜，我一看這是學雷峰呀！也別客氣了，趕緊往家走，到了家那小夥子非跟我要20塊錢，說是什麼「提菜費」，我就納悶了，我說小夥子，你不是學雷峰，做好事嗎？怎麼還要錢吶！那小夥子說了一句話，差點兒沒把我氣哭了！
甲：什麼話這么有「震撼力」呀？
乙：那小夥子說了：我學雷峰，做好事不假，但是我沒說不要錢呀！
甲：大叔，你說的這都是極個別的現象！其實雷峰就在你身邊；雷峰的精神無處不在！只是他們做了好事不留名罷了！
乙：行了吧，上回提個菜那傢伙一下子要了我20塊錢，這回你要是幫我把錢包找著了，還不得要我200塊錢呀！我才沒這么傻呢！
甲：哦！大叔原來你是錢包丟了！
乙：嗨！還是說走嘴了！（對觀眾）最近我有點背呀！有點背是特別的背呀！你看看剛才我那錢包還好好的在兜里，怎麼一會的功夫就不見了呢？這錢是給我們家孩子交學費的！啊！問我孩子在哪讀書啊？三十六中啊！誒！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！
甲：大叔：您別急，我這不和您一塊兒找嗎？
乙：（看著甲忙碌的樣子）不用了，我自己來！（悄悄對觀眾，退場我還是去那邊找找吧！省得到時給他找著了，還指不定問我要什麼「找錢費」呢！
（乙下場）
甲：誒！大叔你別走啊！怎麼現如今做個好事怎麼這么難呀！
（丙上場）
丙：（捂著肚子）哎喲！哎喲！瘋子～！（花名）
甲：是七崽啊，怎麼了！
丙：有紙嗎？實在是憋不住了！
甲：啊？有！（從兜里掏出紙來）給！
丙：謝謝！嗯，再給你一個作好事的機會！（把一錢包遞給甲）幫我把這個還給失主，不行了，要拉出來了！
甲：誒！這是什麼！錢包！誰丟的錢包，喂，（轉身向著跑下去的丙）七崽，誰丟的錢包！
丙：我哪知道？剛剛在花叢撿的，你看著辦吧。誰教你是雷風呢？
甲：這傢伙～！我看看裡面有什麼？（打開錢包）喲！這么多錢，還有銀行卡，這還有身份證，***（人的姓名）咦！這照片上的人怎麼這么像剛才丟錢包的那為大叔呀！說不定這錢包就是剛才那位大叔丟的，我得在這等他回來！
（乙上場）
乙：怎麼就找不著了呢！急死我了！我還得給孩子交學費呢！（發愁的樣子）
甲：大叔！
乙：怎麼又是你！我不是跟你說了嘛！我不是在找錢包！
甲：大叔！你是叫***！
乙：你怎麼知道我的名字？
甲：我剛才在這揀到一個錢包，裡面身份證上的照片跟你長得很像！我琢磨可能是你丟的！
乙：沒錯！我那錢包里還有一張銀行卡和5張一百的，6張十塊的，7張8毛的，是准備給孩子交學費的！
甲：（看看錢包，核對一下）看來，這錢包是大叔你丟的，現在我完壁歸趙還給你！你看看少了什麼沒有？
乙：（看看錢包，掏出一點錢表示要犒勞）沒有！沒有，一分錢都沒少！小夥子，這是大叔的一點小意思，謝謝你啊！
甲：大叔！這個錢我不能收，我是在學雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔學習！學習他助人為樂，拾金不昧的精神！學習雷峰精神，關心身邊有困難的人，正像雷峰叔叔說過的：人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去！難道不是嗎？我做了一點好事，就收取回報，，如果人人都這樣的話，雷峰的精神怎麼能夠代代相傳呀！
乙：說的太好了！親愛的同學們，誰說雷峰不存在，只要我們留心身邊的每一個人，其實雷峰就在你身邊！

（完）

C. 學雷鋒都可以做哪些好事

1、參加社區志願服務，自覺維護社區整潔環境。

2、做垃圾分類志願者，做好垃圾分類，勸導居民不亂扔垃圾。

3、給孕婦、老人、殘疾人等有需要的人讓座。

4、看到乞討和流浪的兒童，能撥打110尋求警方的幫助，幫他們找到家人。

5、拾金不昧

6、積極參加社會公益活動

(3)學雷鋒銀行金融服務擴展閱讀：

雷鋒做過的好事

1、1960年5月的一個星期天，當雷鋒路過撫順市望花區駐地時，看到成千上萬人在慶祝和平人民公社成立。從苦難中走來的雷鋒為支援人民公社發展生產，就趕緊去銀行取出200元現金（當時存摺里只有200多元錢），跑去送給新成立的人民公社。

2、1960年5月，遼陽地區遭受洪災。雷鋒在給和平人民公社捐款後沒幾天，從報紙上得到消息後，對曾經工作並入伍的地方（弓長嶺工地在遼陽）的人民群眾受災感同身受，希望自己能為災區群眾做點啥，於是趕緊把公社幹部沒有收的那100元現金給遼陽市委寄去，請他們轉交給受災群眾。

3、據雷鋒的工友張建文回憶，當時鞍鋼文化生活很豐富，周末經常有舞會。團組織動員大家參加，很多人勸雷鋒參加舞會要穿得好點。雷鋒會開拖拉機，去了不久就是正式工了，工資36塊多，很高了。當時年輕人都喜歡買件皮夾克穿，冬天禦寒、又時尚。

雷鋒就拉著戰友去寄賣店轉，因戰友家裡困難，他就買兩件，他自己是棕黑色的，送戰友一件黑色的，還有手錶也是他一塊，戰友一塊。

4、某個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些葯回來，見一個建築工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去。

直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，,面對大家他說:"我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣,，只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!"這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事。

D. 學雷鋒的小品

甲：親愛的同學們，大家好！新的一年新氣象，祝願各位同學們學業有成，蒸蒸日上；百尺竿頭，更進一步！豬年你行大運啊！正所謂：好事連連，你看看我們剛送走了春節，轎遺我們又迎來了一個新的節日，什麼節日？3月5日學習雷鋒日啊！你能說這不是個節日嘛！借著這個喜慶氣兒還未淡！我給大夥送幅對聯吧！好不好！聽好了！上聯是：學習雷鋒好榜樣！（停頓）下聯是：做了好事不留名！（停頓）橫批：我是雷鋒！大夥別笑啊！我真是雷風呀！
（乙上場）
乙：哎喲！我說我這個右眼怎麼老跳，敢情我是白天碰上「鬼」了！
甲：哪裡有鬼？
乙：你就是鬼！你都雷峰了！你說你能不是鬼嘛！
甲：嗨！大叔你誤會了！我呀！姓雷，名風！但不是雷鋒那個鋒，是刮風下雨的那個風！所以呀你別想歪了！
乙：我說嘛！離開雷峰的日子已經好多年了，今天突然又蹦出個雷風來怪嚇人的！
甲：哈哈！誒！大叔你在這找什麼呢？
乙：沒找什麼！小夥子，沒事你就先走吧！
甲：大叔！你肯定是丟東西了！我呀，學雷峰，做好事幫你找找！
乙：不用、不用！先如今哪還有這么便宜事，現在哪個做好事不要回報，如今哪還有什麼雷峰精神呀！就拿上回來說吧，家裡來客人，我去菜市場買了好些菜，當時我真後悔我怎麼才有兩只手，我要是有「三隻手」那該多好呀！買的菜實在太多，提不動，這時來這么一個小夥子，主動幫我提菜，我一看這是學雷峰呀！也別客氣了，趕緊往家走，到了家那小夥子非跟我要20塊錢，說是什麼「提菜費」，我就納悶了，我說小夥子，你不是學雷峰，做好事嗎？怎麼還要錢吶！那小夥子說了一句話，差點兒沒把我氣哭了！
甲：什麼話這么有「震撼力」呀？
乙：那小夥子說了：我學雷峰，做好事不假，但是我沒說不要錢呀！
甲：大叔，你說的這都是極個別的現象！其實雷峰就在你身邊；雷峰的精神無處不在！只是他們做了好事不留名罷了！
乙：行了吧，上回提個菜那傢伙一下子要了我20塊錢，這回你要是幫我把錢包找著了，還不得要我200塊錢呀！我才沒這么傻呢！
甲：哦！大叔原來你是錢包丟了！
乙：嗨！還是說走嘴了！（對觀眾）最近我有點背呀！有點背是特別的背呀！你看看剛才我那錢包還好好的在兜里，怎麼一會的功夫就不見了呢？這錢是給我們家孩子交學費的！啊！問我孩子在哪讀書啊？三十六中啊！誒！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！
甲：大叔：您別急，我這不和您一塊兒找嗎？
乙：（看著甲忙碌的樣子）不用了，我自己來！（悄悄對觀眾，退場我還是去那邊找找吧！省得到時給他找著了，還指不定問我要什麼「找錢費」呢！
（乙下場）
甲：誒！大叔你別走啊！怎麼現如今做個好事怎麼這么難呀！
（丙上場）
丙：（捂著肚子）哎喲！哎喲！瘋子～！（花名）
甲：是七崽啊，怎麼了！
丙：有紙嗎？實在是憋不住了！
甲：啊？有！（從兜里掏出紙來）給！
丙：謝謝！嗯，再給你一個作好事的機會！（把一錢包遞給甲）幫我把這個還給失主，不行了，要拉出來了！
甲：誒！這是什麼！錢包！誰丟的錢包，喂，（轉身向著跑下去的丙）七崽，誰丟的錢包！
丙：我哪知道？剛剛在花叢撿的，你看著辦吧。誰教你是雷風呢？
甲：這傢伙～！我看看裡面有什麼？（打開錢包）喲！這么多錢，還有銀行卡，這還有身份證，***（人的姓名）咦！這照片上的人怎麼這么像剛才丟錢包的那為大叔呀！說不定這錢包就是剛才那位大叔丟的，我得在這等他回來！
（乙上場）
乙：怎麼就找不著了呢！急死我了！我還得給孩子交學費呢！（發愁的樣子）
甲：大叔！
乙：怎麼又是你！我不是跟你說了嘛！我不是在找錢包！
甲：大叔！你是叫***！
乙：你怎麼知道我的名字？
甲：我剛才在這揀到一個錢包，裡面身份證上的照片跟你長得很像！我琢磨可能是你丟的！
乙：沒錯！我那錢包里還有一張銀行卡和5張一百的，6張十塊的，7張8毛的，是准備給孩子交學費的！
甲：（看看錢包，核對一下）看來，這錢包是大叔你丟的，現在我完壁歸趙還給你！你看看少了什麼沒有？
乙：（看看錢包，掏出一點錢表示要犒勞）沒有！沒有，一分錢都沒少！小夥子，這是大叔的一點小意思，謝謝你啊！
甲：大叔！這個錢我不能收，我是在學雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔學習！學習他助人為樂，拾金不昧的精神！學習雷峰精神，關心身邊有困難的人，正像雷峰叔叔說過的：人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去！難道不是嗎？我做了一點好事，就收取回報，，如果人人都這樣的話，雷峰的精神怎麼能夠代代相傳呀！
乙：說的太好了！親愛的同學們，誰說雷峰不存在，只要我們留心身邊的每一個人，其實雷峰就在你身邊！

（完）

E. 銀行學雷鋒志願崗由保安可以代替嗎銀行學雷鋒志願服務崗可以叫保安代替嗎

摘要 你好，銀行保安的工作職責：銀行保安的工作職責

F. 用經濟學來分析，為什麼現在學雷鋒的人越來越少

凱恩斯從事研究的唯一目的就是使經濟理論能為現實經濟服務。凱恩斯之所以有如此創造性思維，是與他所處的背景及個性有關。凱恩斯的父親是劍橋經濟學家和邏輯學家，其母親也是早期劍橋畢業生，曾任劍橋市長，因此他在青少年時代就有機會同一些經濟學家和哲學家接觸，並接識一些有文學藝術才能和創新精神的朋友。後進入劍橋大學專攻數學，以優異成績畢業後到劍橋皇家學院任經濟學教師。第一次世界大戰爆發後被徵召進財政部工作，曾以英國財政部首席代表身份參加巴黎和會並因對德國賠款問題的意見未被接受而忿然辭職回到劍橋。以後擔任權威刊物《經濟學雜志》主編，先後出版過幾本名著，從事證券投資獲利數十萬英鎊，兼任不少公司的顧問或董事，開過藝術劇院，擔任過皇家學院總務長。1930年代，他已是國際知名人物，二戰期間擔任了英國財政部顧問，戰後又積極參與籌建國際貨幣基金組織和國際開發銀行的工作，後因操勞過度，於1946年60歲時心臟病突發而逝世。從凱恩斯的經歷可以看出，他一方面是才華橫溢的思想家，思想敏銳且具辯才，精力充沛而絕對自信，始終堅持自己的獨立見解，不崇拜個人，更不崇拜傳統教條；另一方面他又善於吸納新知識，喜歡反省自己，一旦發現外部環境發生變化就能很快放棄舊觀點而提出新觀點，故有人說他是「多變的凱恩斯」。在《通論》發表以前，他的這種性格的最重要體現是1919年出版的《和約的經濟後果》一書，這本書使當年33歲的凱恩斯一躍成為知名人物。巴黎和會期間，很多人都想使戰敗的德國支付盡可能多的戰爭賠款，以懲罰德國而治癒自己的戰爭創傷。凱恩斯從貨幣經濟理論角度堅決反對迫使德國支付過多的賠款，認為賠款國大量支付賠款必然使本國貨幣對外國貨幣的價值相對降低，從而有利於賠款國的出口，其結果反而使賠款國所支付的賠款從進出口貿易中得到補償，最後不僅是那些獲得賠款的國家實際上代替德國支付了賠款，而且還不利於歐洲經濟的恢復，並有可能引發又一次戰爭。可惜他的這種主張在當時條件下是很難被人接受的。之後，凱恩斯發表了一系列著作和論文，其中最為著名的有三部，即《貨幣改革論》、《貨幣論》和《通論》，前兩部名著可以看成是為《通論》作的鋪墊。從所有這些學術成果中可以看出，凱恩斯從事研究的唯一目的就是使經濟理論能為現實經濟服務。他的廣泛閱歷、反叛精神、正視現實的作風、不斷反省自己的勇氣都為他的巨著誕生打下了扎實的基礎。《通論》出版的消息傳出後，美國各大學的青年學者等不及當地書店的發行，就急於聯名寫信到英國函購。盡管《通論》的篇幅還不及《國富論》的一半，而且還存在著體系不夠嚴密、理論概念前後不一致，是公認的歷來經濟學名著中條理最不清的著述之一，但這絲毫沒有影響它對西方經濟學的影響力。它的問世，不僅使現代宏觀經濟學得以形成，更重要的是使西方經濟學理論發生了翻天覆地的變化，其追隨者無數，並以標榜為凱恩斯主義者為榮。凱恩斯去世後，眾多經濟學家總結並發展了凱恩斯理論，形成了炫耀一時的凱恩斯主義經濟學派。20世紀50至60年代，世界經濟進入了戰後高速增長期。政府對經濟的介入及調控使經濟保持了比較平衡的增長。這些實踐都證明了凱恩斯理論的正確性，從而使凱恩斯主義占據了西方經濟學的主流地位。同時，經濟學家們也開始圍繞凱恩斯理論存在的缺陷，了大規模的研究、修正與改進，形成了一大批對經濟學發展有著重要意義的學術成果。在眾多經濟學家的修正與補充下，凱恩斯主義經濟學變得更為完善和成熟，並在60年代達到頂峰。

G. 身在客服工作的我，用文字總結自己立足本職崗位學習雷鋒精神的心得體會和服務經驗

貌似這是要寫兩個文章，你不會是**銀行電子銀行中心的吧，趕緊寫吧，馬上要交了