金融外匯課程設計

A. 英國留學金融專業都有哪些分類

1、會計與金融學Accounting and Finance

英國的會計與金融學課程是金融學和會計學合並而成的一個專業因此在世界上獨樹一幟，主要涉及它涉及到會計、財政、稅收、金融，這一課程在其它國家幾乎看不到，它特點是課程設置靈活，一般由金融系(經濟學院)和會計系(管理學院)聯合開設。

2、金融學Finance

這類課程會比較注重理論，屬於比較傳統的科目，所學的金融理論知識層次會更深入對於想要攻讀博士的學生會有更多幫助。

3、金融投資學Finance and Investment

金融投資主要包括的幾個方向是：1、股票2、基金3、期貨4、保險5、外匯6、銀行7、財經博客8、個人理財9、新聞等。

4、金融銀行學Finance and Banking

該專業屬於金融學宏觀方向，課程內容主要集中在研究銀行、保險機構、貸款公司及相關企業的各類客戶服務。

5、商業金融學Business Finance

該課程學習的內容比較寬泛，類似於金融和商科管理的綜合專業，因此學生回學校到商業、金融、投資行業等領域的多方面的相關知識。

6、公司金融(Corporate Finance)

公司金融是金融學比較有針對性的專業，主要研究的是公司的股權設置與資本機構，這包含公司上市兼並等相關事宜，與會計的技能聯系很緊密，最終目的是即公司如何有效地利用各種融資渠道，獲得最低成本的資金來源。

7、國際金融市場(international financial market)

這個專業屬於比較新型的專業，主要是市場跟金融知識的結合，其中會會涉及到一些金融衍生工具，比如期權期貨等等。

8、金融工程

在不同的大學有不同的名稱：金融工程Financial Engineering，金融數學Financial
Mathematics/Mathematical Finance，計算金融Computational Finance ,
但實質都是一樣的，也就是以數學工具來建立金融市場模型和解決金融問題的新興學科。

9、金融與經濟(Finance and Economics)

該專業重點放在培養學生對各種貿易制度、全球金融系統方面的知識的認識和掌握。

10、財務管理學Financial Management

顧名思義，財務管理學研究企業對資金的籌集、計劃、使用和分配財務管理(Financial
Management)也是MBA(工商管理碩士)教學中的一個重要內容。可以看出，財務管理課程是會計學課程的延伸和發展。

B. 高中政治《外匯》教案

課程設計是教師的必備技能。
在教師資格面試前備課階段，制定高質量的教案是考試成功的重要影響因素之一。
很多考生都為教案的寫法發愁。 教學目標如何制定、教學的關鍵難點如何定位、教學方法如何選擇、教學過程如何設計……這一系列問題確實需要考生認真思考和准備。
今天孝感中公教師特意准備了有關《外匯》的完整教案，希望能為考生備考提供啟發和幫助。
一、教育目標【知識目標】1 .掌握外匯和匯率的含義和換算公式。
2 .了解國際各種信用工具的用途和使用范圍。
3 .能准確掌握外匯與外匯的關系。
4 .知道保持人民幣穩定的理由和意義。
【能力目標】通過教師扮演票據的使用，使學生感受到在現代國際經濟生活中正確使用信用工具的好處，提高他們積極參與經濟生活的能力。
【情感態度價值觀目標】樹立與市場經濟相適應的商品貨幣觀念，樹立正確的金錢觀。
二、教育難點【重點】外匯含義及主要類型。
【難點】匯率兌換及其變動帶來的影響。
三、教學過程環節：引進新課教師多媒體播放夏威夷風景和中國人出國購物場景的圖片和視頻，引發興趣，引進新課。
問題：女士們、先生們，如果我暑假去夏威夷度假，計劃在法國購買奢侈品，可以直接用人民幣消費或購物嗎？ 去國外度假，必須使用外匯消費。 從這里引出這門課想說的內容。
環節二：新課程教學生閱讀教材。並就什麼是外匯和匯率進行討論，回答問題。
1 .外匯教師總結：與外國人做生意、出國旅遊或購物需要使用外匯。
外幣是以外幣表示的國際結算的支付工具。
在經濟生活中，你必須了解外匯和外匯的關系。 外幣不等於外幣，外幣不都是外幣。
2 .匯率轉移：通過剛才的學習，我知道了和外國人做生意、出國旅行、購物，都需要使用外匯。 你必須先把人民幣換成其他國家的本幣。
那麼，貨幣間的交換比率都是一對一的嗎？ 根據以前的課程安排，請學生們來收集世界各國貨幣實際購買力的資料。 現在以小組為單位進行討論。 如果有一百萬的話，這是哪個國家的貨幣？ 為什麼在學生開始討論、適當發言後，教師會在多媒體上展示各國貨幣的照片，介紹世界主要貨幣和購買力最強、最不強的貨幣。
教師總結：國際結算需要貨幣的換算，因為每種貨幣的實際購買力都有差異，所以關繫到匯率。 匯率，也稱為匯率，是兩種貨幣之間的換算比率。
如果100個單位的外幣可以兌換更多的人民幣，這表明外匯匯率在上升；相反，這表明外匯匯率在下降。
教師演繹匯率變動帶來的影響。
為了便於計算，假設以外幣100單位為標准，原來換算成100單位的人民幣。
隨著匯率的變動，目前100單位的外匯可以兌換成200單位的人民幣。
這表明外匯匯率上升，帶來了外匯升值、人民幣貶值的影響，不利於外國商品向我國出口，有利於本國商品向其他國家出口，同時人民幣主要呈流出趨勢。
您知道嗎，在環節三(加強過渡)以美國為首的西方國家再三施壓下，我國仍然保持人民幣匯率穩定，堅持人民幣不升值。 你知道理由嗎？ 以小組為單位，學生討論、交流，教師巡視，小組代表發言。
教師總結說，基本穩定人民幣幣值，即對內穩定物價總水平、對外穩定人民幣匯率，對人民生活穩定、經濟社會持續健康發展，對世界金融穩定、經濟發展具有重要意義
(四)小結)本節重點是學習外匯，掌握和理解外匯的含義和主要類型，了解國家之間需要做生意、出國旅遊、購物、使用外匯； 難點是掌握匯率兌換及其變動帶來的影響。 由於各國貨幣的實際購買力存在差異，需要將貨幣換算成——匯率，揭示它們之間的差異和聯系，是進一步學習經濟生活知識的基礎，也是參加經濟生活的重要基礎，有助於提高參與經濟生活的能力。
作業：收集各國貨幣和人民幣的匯率，在下節課分享交流。
四.板書設計

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C. A3微課程設計與製作的實踐任務有哪些

(1)確定課題
確定課題是製作微課的首要環節和起點，科學的選題是微課成功的前提和基拙。本人在教授《信用工具和外匯》這一框題時，發現不少學生對其中的一個知識點——「匯率和幣值的變化」掌握得不牢固，這方面的練習出錯率高，而這個知識點不但是第一課的重點，而且是歷年高考的高頻考點。於是，決定製作一個關於這一知識點的微課，讓學生周末回家時復習鞏固。
(2)資源准備
教學的成敗，很大程度上取決於教學設計。為求本微課達到預期效果，首先必須認真進行教學設計。參照一般的教學設計，精心構思教材概述、教學目標、教學方法、教學過程相自我檢測。教學過程按照由理論到實踐、化難為易的思路設計，依次分為以下五個環節：進入課題、理論探究、捷徑指引、實戰演練、小結升華。由於「匯率和幣值的變化」這一知識深奧抽象，因此，本人用FLASH軟體設計了形象直觀的蹺蹺板，蹺蹺板兩頭坐的分別是甲乙兩種貨幣。用蹺蹺板來表示兩種貨幣之間的此升彼降、同一種貨幣的匯率和幣值之間同升同降的關系。指導用蹺蹺板判斷法解答「匯率和幣值的變化」的題目。教學結束前，設計了一則順口溜概括本節內容——「蹺蹺板法莫忘記，此升彼降是雙幣，同升同降是同幣，掌握此法無不勝」。最後，還精選了十道針對練習，供學生看完微課後進行自我檢測。
(3)錄制微視頻
微視頻是微課的核心。常見的微視頻獲取方式有外拍式（藉助DV等拍攝設備錄制）、錄屏式（通過屏幕錄像軟體自動錄制教師對著電腦講授的內容或操作過程，同時錄制聲音）、軟體合成式（利用圖像、動畫、視頻軟體製作或合成動畫或視頻）。微課《匯率和幣值的變化》主要採用了錄屏式視頻獲取方式，用自動錄屏軟體Camtasia Studio錄制本人對PPT的講解：啟動Camtasia Studio，選擇「錄制PowerPoint」。打開PPT，單擊「錄制」按紐，PPT就進入了放映狀態。點擊「單擊開始錄制」這一按紐，程序便開始對PPT進行視頻錄制了。本人一邊放映PPT，一邊講解PPT上的內容。PPT放映結束後，「停止錄制」，點擊「生成您的錄制」，選擇「自定義生成設置」，勾選「創建MP3文件」，然後一直點擊「下一步」，直至「完成」，視頻就初步製作出來了。為增強感觀效果，有必要對視頻進行修飾和完善。再次開啟Camtasia Studio，導入剛剛做出來的初步視頻，把視頻片尾的空白部分分割移隙；最後，為視頻的片頭和片尾配上背景樂。

D. 金融學專業學什麼

金融學專業涉及廣泛，旨在培養具備金融實際業務操作和風險防範能力的專業人才。課程內容涵蓋了金融基本理論、知識、技能等，具體包括商業銀行經營管理、保險學、會計學、國際貿易、證券投資學、國際金融、貨幣銀行學、統計學、微積分、概率論與數理統計、政治經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、投資銀行學、微觀經濟學、線性代數、金融法等。專業課程設計注重理論與實踐結合，強化外語和計算機教學，培養復合型金融人才。

除必修課程外，學生還可選修金融統計、西方金融、國際結算、國際投資學、經濟法、金融市場學、現代金融理論、銀行外匯業務、銀行會計、專業外語、信託與租賃、財務管理、金融風險投資、市場營銷學、發展經濟學、區域經濟學及內部審計等課程。學習金融專業時，還需掌握數學、大學英語、大學語文、概率論以及馬克思主義基本原理等公共基礎課程。

金融學專業的就業前景廣泛，畢業生可在各類金融機構、企事業單位、社會組織、政府機關、市場中介機構及其他相關部門從事金融相關業務與研究工作。發展方向主要包括公司財務、風險管理與控制、保險精算、證券投資等。畢業生可選擇進入中央銀行、證券公司、四大會計師事務所、上市公司證券部、國家公務員序列的政府行政機構等單位工作。金融學專業人才在市場中的需求持續增長，就業前景樂觀。