1. 學校合作協議書
合 作 辦 學 協 議
甲方： -幼兒園（以下簡稱甲方）
乙方：教育科技（北京）有限公司（以下簡稱乙方）
為發展幼兒教育事業，拓展幼兒教育渠道，開發幼兒教育資源，提升幼兒教育質量。甲、乙雙方遵循「公平誠信、互惠互利、優勢互補、互動雙贏」的原則，就語言教育學校援建開設少兒美語培訓班事宜協商一致，訂立本協議書，以資共同遵守。
一、 合作方式
1.甲方提供培訓場地；乙方負責援助教學設備設施的配備，師資和教育教學管理等事宜。
合作時間（09年3月9日——09年8月29日）期間定於每周三下午15點10分-16點10分開課共25節課，每課時按330元收取學費。
2.中外教比例按1：1配比方式授課。
二、 雙方責任和義務
1. 甲方依託多年的辦學經驗，完善的環境設施，負責提供教學場地，設施維護，在園內開展招生活動；
2. 乙方在合作期間，負責配送師資，進行日常英語教學、管理工作；
三、 管理模式
1、 ；甲方須在課程開始一周內將學費付給乙方。
2、 乙方負責園內所開設的英語班級學費由收取，成本核算工作，並嚴格遵守財務制度，各項管理工作由雙方共同監督並且按照教師課程計劃表進行授課。
3、 乙方在合作期間對英語班進行全面教學管理
4.；教材收入歸乙方所有
五 、 違約責任：
5、 任何一方未經另一方同意，不得單方解除合作，否則違約方應賠償守約方的經濟損失。
6、 任何一方發生嚴重違約違章行為，另一方有權提出協議終止。
4、 如因國家政策、上級指令等不可抗據的因素，雙方可終止合作，但須提前半年告知對方。
六、其他約定事宜：
1、本協議未盡事宜，經雙方協商一致，可以簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
2、 本協議一式四份，甲乙雙方各執二份；自雙方簽字蓋章之日起生效；
甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）
地址： 地址：
電話： 電話：
時間： 年 月 日
2. 校企合作協議書
我們公司目前和大學有過相關的合作協議，希望能幫到你，如果不合適的話 你可以在網上找找應該有相關模板
為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會,行業,企業服務的功能,為企業培養更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業提供更大空間.在平等自願,充分醞釀的基礎上,經雙方友好協商,現就數控設備應用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協議:
一,合作原則
本著"優勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.
二,合作方式及內容
經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下五個條款執行.未盡之處,可做其他補充.
(一)互認掛牌,就業推薦,員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院校外實訓基地",乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理,實習,培訓,科研合作.
2.作為甲方的校外實訓,就業基地,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會,優先為乙方輸送德,智,體全面發展的優秀學生.
3.作為乙方的人力資源培養基地,甲方應利用學院的軟,硬體教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓,技能考證等在內的人才培訓服務.
4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業培養目標,審訂合作各專業培訓計劃,員工培養計劃提供依據.
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協議執行情況進行階段性總結.如遇突發情況,雙方將及時聯系並加以解決.
(二)訂單培養,合作辦學
1.雙方共同合作,在數控設備應用與維護專業或相關專業中,根據乙方需要,本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養,輸送人才,並根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業,規模和合作方式.
2.為保證合作培養的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨幹,能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等.
3.應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院成人大專函授點",採取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創造條件,並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案.
4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,並與甲方採取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工.實現"招工"與"求學"聯動,甲乙雙方共同方培養專業人才.
5.乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養質量.
6.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發,技術援助和學術研討,成果進行推廣.
7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發,教學改革,教材編寫等工作.成果產權歸雙方共同所有.
8.甲乙雙方在開展訂單培養,合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學,實習實訓等因素,經雙方協商,乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養,合作辦學等而增加的部分教學成本.
(三)頂崗實習,實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據高等職業教育教學計劃和培養方案,每年選派一定數量的指定年級,專業的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數根據乙方崗位需求,甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定.
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優先滿足甲方學生在專業實習,畢業實習等方面的需求.雙方在協商一致的基礎上,本著共同發展的原則,建立緊密,長效的合作機制.
3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費,水電費等.
4.甲,乙雙方應從符合教學規律,切合企業實際,適應企業生產周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工,學任務的順利完成.同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力.
5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作,生活環境(頂崗實習期限一般為2—4個月).同時,乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能順利完成教學計劃規定的課程學習任務,保證學生自身能力的提高.課程實習可以採取"1+1"分段教學模式,實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關系,實習單位對實習學生酌情發放實習補貼,以切實維護學生權益.
6.頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規定.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導.
7.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方.反之亦然.實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價.
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監督,並加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調乙方和實習生之間的關系.
9.學生頂崗實習期間,主要用於接送學生下企業的車旅費用,甲方實習指導教師,班主任下企業協助做好實習學生的學習,工作,生活等而產生的費用由甲方承擔.
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉,培養"雙師"隊伍.掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果.
2.乙方及其下屬相關企業,每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理,教學工作.掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,並保證掛職效果.
3.雙方派出的掛職,培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規章,確保各方的正常工作,生產和教學秩序正常.掛職期滿,並經考核合格後,視情況由接受單位發放相關聘書.
(五)教學,科研及產學合作
1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為泉州信息職業技術學院教學指導專業委員,教學指導顧問,進行企業文化與管理實務的系列講座,並參與甲方的教育教學工作.
2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問,並定期進行系列講座.
3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技項目研究開發,可以通過《泉州信息職業技術學院學報》刊登相應的科研成果.
(六)上述有關事項具體約定,其他合作方式及內容陳述
1.________________________________________________________
__________________________________________________________
2.________________________________________________________
__________________________________________________________
3.________________________________________________________
__________________________________________________________
三,需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
1.________________________________________________________
__________________________________________________________
2.________________________________________________________
__________________________________________________________
3.________________________________________________________
__________________________________________________________
(二)乙方
1.________________________________________________________
__________________________________________________________
2.________________________________________________________
__________________________________________________________
3.________________________________________________________
__________________________________________________________
以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄),補充協議與本協議具有同等效力.本協議一式四份,各雙方各持二份.
甲 方: 乙 方:
代表(或授權)人: 代表(或授權)人:
年 月 日 年 月 日
3. 股份制合作協議書。怎麼寫能完整、簡明、扼要
合夥協議書(範本)
合夥人：甲（姓名），男，×年×月×日出生，住址：
合夥人：乙（姓名），內容同上
合夥人本著公平、平等、互利的原則訂立合夥協議如下：
第一條 甲乙雙方自願合夥經營×××（項目名稱），總投資為×萬元，甲出資×萬元，乙出資×萬元，各占投資總額的×％、×％。
第二條 本合夥依法組成合夥企業，由甲負責辦理工商登記。
第三條 本合夥企業經營期限為三年。如果需要延長期限的，在期滿前六個月辦理有關手續。
第四條 合夥雙方共同經營、共同勞動，共擔風險，共負盈虧。
企業盈餘按照各自的投資比例分配。
企業債務按照各自投資比例負擔。任何一方對外償還債務後，另一方應當按比例在十日內向對方清償自己負擔的部分。
第五條 他人可以入伙，但須經甲乙雙方同意，並辦理增加出資額的手續和訂立補充協議。補充協議與本協議具有同等效力。
第六條 出現下列事項，合夥終止：
（一）合夥期滿；
（二）合夥雙方協商同意；
（三）合夥經營的事業已經完成或者無法完成；
（四）其他法律規定的情況。
第七條 本協議未盡事宜，雙方可以補充規定，補充協議與本協議有同等效力。
合夥人：×××（簽字）
合夥人：×××（簽字）
×年×月×日
4. 學校與企業的合作協議~
框架協議
把你能給的，學校能給的都列出來，做個初步的推動
時間表
各種合作如何進行（校方提供場地，你們提供人力之類，就是你們談的內容）寫出來，
基本上
就是你們跟學校談判的
備忘錄
，大致規定好
雙方責任
歸屬，免得
到時候
扯皮浪費時間而已
框架協議其實不用很正規，到時候會
雙方
討論個詳細的
協議
，那個才是需要重點攻略對象
具體正式文本網上應該有，這里不列