A. 將兩組鉤碼分別掛在杠桿上的兩側，調節鉤碼的數量或在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，目的是什麼
目的是便於測量力臂的長度.因為只有在水平位置平衡時,力臂才和杠桿重合.
動力 動力臂 阻力 阻力臂
目的是
位置固定不變 省力
B. 使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是
（1）「探究杠桿的平衡條件」實驗中，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
調節杠桿在水平位置平衡，杠桿左端偏高，左端和右端的平衡螺母都向上翹的左端移動．
（2）A．右邊也拿掉一個砝碼時，
杠桿左端力和力臂的乘積為G•3L=3GL，
杠桿右端力和力臂的乘積為3G•2L=6GL，
所以杠桿不平衡．
B．右邊的砝碼向左移動一個格時，
杠桿左端力和力臂的乘積為G•3L=3GL，
杠桿右端力和力臂的乘積為3G•L=3GL，
所以杠桿平衡．
C．左邊的砝碼向左移動三個格時，
杠桿左端力和力臂的乘積為G•6L=6GL，
杠桿右端力和力臂的乘積為3G•2L=6GL，
所以杠桿平衡．
D．右邊的砝碼向右移動一個格時，
杠桿左端力和力臂的乘積為G•3L=3GL，
杠桿右端力和力臂的乘積為3G•3L=9GL，
所以杠桿不平衡．
E．右邊也拿掉一個砝碼，左邊的砝碼向左移動一個格時，
杠桿左端力和力臂的乘積為G•4L=4GL，
杠桿右端力和力臂的乘積為2G•2L=4GL，
所以杠桿平衡．
故答案為：（1）便於測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；左；左．（2）BCE．
C. 探究杠桿平衡條件的實驗中兩次要掛上不同數量的鉤碼並移動距離多做幾次為什麼
你好，掛上不同數量的鉤碼就是為了改變阻力和動力的大小，動力和阻力的大小改變了，為了使杠桿保持平衡，動力臂和阻力臂的大小就會改變。
多做幾次實驗，就是我們說的多次實驗，多次實驗的目的有兩個：多次實驗求平均值，減小誤差；尋找普遍規律，使結論更具有普遍性。
在該實驗中，沒有求平均值的過程，所以多次實驗的目的就是為了得出普遍規律。
其實在該實驗中還有其他的注意事項，也對你說下：
1.為什麼要使杠桿在水平位置平衡，其目地是便於讀出力臂的大小。
2.為什麼將杠桿的重心作為支點，其目地是排除杠桿重力對實驗結果的影響。
3.是讓杠桿處於靜止還是勻速運動，處於靜止，是為了便於判斷杠桿的是否平衡。
4.如何調節平衡螺母，右上右調，左上左調。
D. 為什麼杠桿要保持水平平衡
1.是為了杠桿平衡後然後掛鉤碼,失去平衡後,通過移動鉤碼串再一次平衡杠桿,來研究鉤碼個數與力臂的關系.
2.通過調節兩端的平衡螺母平衡.
3.如果讓杠桿在傾斜位置靜止,也算平衡.只是不方便測量力臂.
4.讓杠桿在水平位置平衡,有利於測量力臂,因為此時力臂在杠桿上,可以通過杠桿上的刻度直接讀出杠桿的力臂.
E. 小明探究杠桿的平衡,先掛鉤碼有什麼用
從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側掛鉤碼，由於重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計拉，若彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發生變化，相應變短，根據杠桿的平衡條件，力會相應增大，才能使杠桿仍保持平衡，這樣做實驗可以加深學生對力臂的正確認識．
故選C．
F. 杠桿在掛鉤碼前要調到水平平衡和掛後調水平平衡的目的一樣嗎都是方便測量力臂嗎還是各有各的原因呢
掛前平衡是為了使杠桿兩端一致，即兩邊的力相等，沒有其他因素影響後面的計數。而掛後的平衡是為了測力壁或計數其他。