杠桿平衡現象的例子

㈠ 列舉生活中利用杠桿平衡原理的例子

開瓶器

㈡ 杠桿原理生活中的例子

1. 撬開門鎖：通過撬棍的一端作為支點，另一端施加力量，使得門鎖另一側的鎖芯被撬開。
2. 使用梯子：梯子的兩端作為支點，可以通過梯子的長度和傾斜角度來控制自己的重心位置，從而保持平衡。
3. 使用剪刀：剪刀的兩個刀片作為支點，可以通過剪刀的長度和刀片的角度來控制切割力度。

㈢ 天平的製造原理就是利用杠桿的平衡條件,天平的哪一部分是杠桿

天平就是一個等臂杠桿(動力臂=阻力臂)。見下圖：天平的橫梁就是杠桿的主體部分(上面有標尺)。中間是支點，橫梁兩側的托盤到支點的距離相等。這就是動力臂=阻力臂。

當天平兩側的托盤上放上物體和砝碼時，就有了動力和阻力。根據杠桿平衡條件：

動力×動力臂=阻力×阻力臂

因為天平平衡時的動力臂等於阻力臂，所以動力=阻力。(可推出兩盤中的質量相等。)

㈣ 列舉生活中利用杠桿平衡原理的例子。

• 挖掘機
  

• 鍛煉器械
  

• 鐵杴
  

• 剪刀
  

• 撬杠
  

• 開瓶器

• 鉗子多了去了
  

㈤ 杠桿靜止或勻速運動都算平衡嗎杠桿為什麼能非水平平衡

下面是幾道探究杠桿平衡條件的實驗習題，這是初槁，今後我還會再完善他，今天就再續寫了，我還有其他的事，希望它能幫到閱讀者的忙，有什麼要求請閱讀者留言。 1、如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實驗裝置圖．實驗結束後，通過分析數據，有的同學指出：杠桿的平衡條件也可以是「動力×支點到動力作用點的距離=阻力× 支點到阻力作用點的距離」．平時許多同學也經常用這種觀點分析杠桿問題．事實上這種觀點是片面的，因為支點到動（阻）力作用點的距離並不總是力臂．請你在本實驗的基礎上再補充一些器材，通過實驗證明杠桿平衡條件在普遍情況下應該是「動力× 動力臂=阻力× 阻力臂」.( l )你補充的器材有： 、 。( 2 )寫出操作步驟： 2、在「研究杠桿平衡條件」實驗中（1）實驗前出現圖19甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母A向調（填「左」或「右」）
（2）實驗過程中出現圖19乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向（填「左」或「右」）移動格。 （3）圖乙中杠桿水平平衡後，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將。（填「保持水平平衡」、「順時針轉動」或「逆時針轉動」）（4）物理課本中有這樣一句話「托盤天平是支點在中間的等臂杠桿，天平平衡時砝碼的質量等於被測物體的質量」。實際上使用天平經常同時用到砝碼和游碼，此時被測物體的質量應砝碼的質量（填「大於」「小於」或「等於」）。（5）如圖19丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理。3、甲乙兩個實驗小組在探究「杠桿的平衡條件」時，分別得到下面兩組數據和結論。他們在交流時，甲組發現了自己實驗結論的錯誤和產生錯誤的原因。你認為甲組產生錯誤的原因有那些？甲 組 乙 組次數動力動力臂阻力阻力臂動力動力臂阻力阻力臂14554742142344364833 45210結論動力+ 動力臂=阻力+阻力臂動力 動力臂=阻力 阻力臂 甲組產生錯誤的原因： 。4、圖是小華同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置。 (1)請你在圖8中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時杠桿受到動力F1的力臂l1；(2)現在小華同學想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以採取的做法是： (寫出一條即可)；(3)右表是小華得到的一組實驗數據，由此她得出動力F 1 /N動力臂l1／cm阻力F2/N阻力臂l2／cm 3 4 4 3 「動力+動力臂=阻力+阻力臂」的結論。你認為她的實驗結論是否正確?如果不正確，造成錯誤的原因是什麼? 。4、(1)圖略。重力示意圖； 動力臂(2)增大拉力(彈簧測力計向左移動、鉤碼向左移動)(3)不正確；因為只測量了一組數據，具有偶然性(不能得出普遍規律),不同的物理量不能相加.5、在「探究杠桿平衡條件」實驗中：（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，調節兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是 ，如果杠桿左邊低右端高，則調節平衡螺母應向 移動。此後在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側的平衡螺母？ 。（圖中杠桿上每格距離相等）（2）實驗中，改變支點兩側的鉤碼位置和個數，一般要實驗中多次測量,得到多組數據並進行分析，這樣做的目的是：_____________________________________________。（3）如圖所示，杠桿處於平衡狀態。如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼後，杠桿_________保持平衡（選填「能」或「不能」），若不能， 端向下傾斜；（4）如果兩邊各減少一個鉤碼，杠桿________端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向外側移動一個格子，杠桿________端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向內側移動一個格子，杠桿________端向下傾斜。 5、（1）水平、便於直接在杠桿上讀出力臂、左、不要。（2）防止試驗的偶然性得出錯誤的結論（3）不能、左。（4）B、B、A（08山東棗庄）在探究「杠桿的平衡條件」的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表：實驗次數動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05 （1）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是 ，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是 。

（2）.如下圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛 個鉤碼。（每個鉤碼的質量相等）。(3)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa,若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為Fb，則Fa Fb (填「大於、小於、等於」)