物理杠桿平衡

① 物理杠桿 杠桿處於_____狀態或做緩慢的____都叫做杠桿的平衡.

杠桿處於__靜止__狀態或做緩慢的__左右擺動__都叫做杠桿的平衡.
緩慢的左右擺動時,兩邊的幅度要一樣,而且幅度不斷減小

② 物理杠桿作圖技巧

1、用抄實線表示力。

2、在線段的末端用箭頭表示力的方向，比如重力方向一定是豎直向下，支持力的方向或者壓力的方向垂直於支持面。

3、一個物體受多個力時，可以將各力的作用點都畫在重心上。

4、在箭頭附近要標出力的符號，若題中給出了力的大小，則需要標出其大小。

5、在同一個圖上畫多個力時，力越大，則表示該力的線段要越長。

6、力臂一定是支點到力的作用線的垂線段！必須標注垂直符號。千萬不能認為是連接支點和力的作用點的線段。

7、力臂的起始位置可用箭頭指示，也可用大括弧標示，要注意標注相應的字母。

(2)物理杠桿平衡擴展閱讀：

運用杠桿的平衡條件（動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。

杠桿的分類：

1、省力杠桿：L1>L2，F12。動力臂越長越省力（費距離）。

2、費力杠桿：L12，F1>F2。動力臂越短越費力（省距離）。

3、等臂杠桿：L1=L2，F1=F2。不省力也不費力。

③ 誰能說一下物理杠桿平衡條件實驗的具體步驟 急！！！！

某同學在探究「杠桿的平衡條件」時，設計了一份探究性實驗報告，報告的內容如下：
探究目的
探究杠桿的平衡條件
實驗器材
杠桿（含支架）、鉤碼盒一套、彈簧測力計、細線、和
A
。
探究假設
杠桿的平衡可能與「動力和動力臂的乘積」、「阻力和阻力臂的乘積」有關。
實驗方案
設計
步驟1.調節杠桿兩端的
B
，使橫梁平衡。
步驟2.在杠桿的左右兩端分別用細線依次懸掛個數不同鉤碼，（假設左端砝碼的重力產生的拉力為阻力F2，右端鉤碼的重力產生的拉力為動力F1，）先固定F1大小和動力臂l1的大小，再選擇適當的阻力F2，然後移動阻力作用點，即改變阻力臂l
2大小，直至杠桿平衡，分別記錄下此時動力F1、動力臂l1、阻力F2和阻力臂l
2的數值，並將實驗數據記錄在表格中。
步驟3.固定F1大小和動力臂l1的大小，改變阻力F2的大小，再移動阻力作用點，即改變阻力臂l
2大小，直至杠桿平衡，記錄下此時的阻力F2和阻力臂l
2的數值，並填入到實驗記錄表格中。
步驟4.改變動力F1的大小，保持動力臂l1的大小以及阻力F2大小不變，再改變阻力F2作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力F1大小和阻力臂l
2的大小，並填入到實驗數據記錄表。
步驟5.改變動力臂l1的大小，保持動力F1和阻力F2不變，移動阻力作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力臂l1、阻力臂l
2的數值，並填入到實驗數據表中。
步驟6.整理實驗器材。
數據記錄
實驗數據記錄表如下：
動力F1
（N）
動力臂l1
(cm)
動力×動力臂
(N•m)
阻力F2
(N)
阻力臂l2
(cm)
阻力×阻力臂
(N•m)
1
10
C
2
5
0.1
分析論證
根據實驗記錄數據，探究結論是：
D
。
（1）依次完成上述探究報告中的A、B、C、D四個相應部分的內容：(每空1分)
A
；
B
；
C
；
D
；
（2）在上述探究實驗中，為什麼每次都要使杠桿在水平位置保持平衡？
。
（3）在探究報告中，該同學所設計的實驗數據記錄表是否存在一些缺陷，如何改進？
1）A、B、C
B、螺母
C、0.1
D、動力×動力臂＝阻力×阻力臂。
（2）便於在杠桿上測量力臂（讀取力臂）（3）記錄數據只有一組，應多測多記幾組數據
下面是視頻

④ 物理杠桿的平衡計算

設 AB為抄 L，因 OA：AB=2 ：1
則 OA=2L ,OB=OA+AB=3L，
又 BC：AB=1 ：1，則 OC=4L
1、由 G·OA=F1·OB
得 G=F1·OB/OA=……=1050 N
2、因 G·OA=F2·OC
故 F2=G·OA/OC=……=525 N

僅供參考！有疑再問！

⑤ 物理中杠桿原理的公式

力乘以力臂等於力乘以力臂
杠桿平衡條件：F1*l1＝F2*l2.
力臂：從支點到力的作用線的垂直版距離
動力×權動力臂=阻力×阻力臂,用代數式表示為F1· l1=F2·l2.式中,F1表示動力,l1表示動力臂,F2表示阻力,l2表示阻力臂.從上式可看出,欲使杠桿達到平衡,動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一.

⑥ 物理杠桿的平衡條件實驗在做實驗前為什麼把杠桿調平橫

便於在杠桿上直接讀出力臂 ,否則還需用刻度尺量出力臂,調平衡後可直接從桿上讀出力臂,從而減小誤差

⑦ 物理杠桿定律

初中物理來杠桿知識點總結:
1、定源義：在力的作用下如果能繞著一固定點轉動的硬棒就叫杠桿，杠桿可以做成直的，也可以做成彎的；2、杠桿的五要素：杠桿繞著轉動的固定點叫做支點、使杠桿轉動的力叫做動力（施力的點叫動力作用點）、阻礙杠桿轉動的力叫做阻力(施力的點叫阻力作用點)、從支點O到動力F1的作用線的垂直距離L1叫做動力臂、從支點O到阻力F2的作用線的垂直距離L2叫做阻力臂；3、杠桿的分類：省力杠桿--動力臂大於阻力臂(例如：開瓶器、榨汁器、胡桃鉗等)、費力杠桿--動力臂小於阻力臂(例如：鑷子、釣魚竿、筷子等)、既不省力也不費力杠桿--動力臂等於阻力臂（例如：天平、定滑輪）4、省力杠桿費距離；費力杠桿省距離。

⑧ 初三物理杠桿平衡有什麼缺點

動力臂和阻力臂相等,不省力,無更多移動距離.
例:天平.蹺蹺板
附 1）省力杠桿：動力臂專大於阻力臂的杠屬桿
優點：省力
缺點：費距離
2）等臂杠桿：動力臂等於阻力臂的杠桿
優點：---
缺點：---
（等臂杠桿不省力也不省距離）
3）費力杠桿：動力臂小於阻力臂的杠桿
優點：省距離
缺點：費力
但所有杠桿都不省功,所以沒有機械效率大於1的機械

⑨ 杠桿平衡

杠桿平衡
(1)在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量，它們將平衡；回
(2)在無重量的桿的兩端離支答點相等的距離處掛上不相等的重量，重的一端將下傾；
(3)在無重量的桿的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量，距離遠的一端將下傾；
(4)一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替，只要重心的位置保持不變。
相反，幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替；似圖形的重心以相似的方式分布……正是從這些公理出發，在"重心"理論的基礎上，阿基米德又發現了杠桿原理，即"二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。"
(5)杠桿保持靜止狀態或勻速轉動狀態時保持平衡

⑩ 物理中杠桿的計算公式怎麼理解，怎麼的得到的，什麼原理

杠桿又分稱費力杠來桿、省力杠自桿和等臂杠桿，杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。
杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，沒有任何一種杠桿既省距離又省力，這幾類杠桿有如下特徵：

省力杠桿
L1>L2,F1<F2,省力、費距離。
如拔釘子用的羊角錘、鍘刀，開瓶器，軋刀，動滑輪，手推車 剪鐵皮的剪刀及剪鋼筋用的剪刀等。

費力杠桿
L1<L2,F1>F2,費力、省距離。
如釣魚竿、鑷子，筷子，船槳裁縫用的剪刀 理發師用的剪刀等。

等臂杠桿
L1=L2,F1=F2,既不省力也不費力，又不多移動距離，
如天平、定滑輪等。