八下物理杠桿奧數題

❶ 急求初二下物理摩擦力與杠桿原理（要有畫動力阻力的練習圖）練習題 難度在中等以上 請附答案

摩擦力

運用平衡法解決摩擦力問題

當物體靜止或做勻速直線運動時，不受力或受平衡力的作用，反之，物體不受力或受平衡力時，會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。運用這個規律來分析摩擦力問題會非常簡單。

一、判斷物體是否受摩擦力和摩擦力的方向

例1、如圖所示是兩種自動電梯，當人站在電梯上被勻速送到樓上的過程中，是否會受到摩擦力的作用？

甲：；乙：

分析：乘甲梯時，由於與腳接觸的梯面水平，人沒有受到沿斜面向下的作用力，在勻速上升的過程中，人在水平方向不受力，故不受摩擦力。而在乙圖中，由於梯面傾斜，所以人受到沿斜面向下的作用力（下滑力），因為人沿斜面勻速上升，受力應該平衡，所以人會受到沿斜面向上的摩擦力。

例2、平板車的車箱內放著一個箱子，判斷下列幾種情況下箱子是否受摩擦力：①平板車啟動②平板車水平勻速直線運動③平板車勻速上坡④平板車在水平路面上做減速直線運動⑤平板車在水平路面上減速左轉彎

分析思路：運動狀態是否改變------物體是否有運動趨勢-------受力關系是否平衡------是否受摩擦力

參考答案：①受到向前的摩擦力②不受摩擦力③受沿斜面向上的摩擦力④受向後的摩擦力⑤受向左的摩擦力

二、求摩擦力或已知摩擦力求其他力

例3、如圖所示，物體B重為10N，物體A勻速向右運動，要使物體A勻速向左運動，則需要外加拉力F=（）

分析：A勻速運動說明受力平衡，摩擦力在數值上等於B重，即10N，方向水平向左；如果使A勻速向左運動，摩擦力改變方向，但大小不變，由於受力平衡，F=f+GB=10N+10N=20N

例4、象棋比賽中常用如圖所示的掛盤進行公示，棋盤豎直放置，棋盤和棋之間有吸引力，棋子能靜止不動，棋子受到的力有：（）力；（）力；（）力；（）力，如果將兩個棋子摞在一起，棋子受到的摩擦力大小變化情況是（）。

分析：棋子水平和豎直方向都靜止，故受兩對平衡力：重力、摩擦力、吸引力、支持力；當兩棋子撂一起時，重力增大，仍靜止時豎直方向受力仍平衡，所以摩擦力也增大到原理的二倍。

例5、物體A重100N，B重200牛，B與地面間的摩擦力是60N，當用F=80N的力拉B時，能將B勻速拉出，則A與B的摩擦力是（）N。

分析：先對A進行分析：A靜止，水平方向受平衡力，即線拉力與A受摩擦力平衡，大小相等（用T表示），再對B進行分析：B勻速運動，水平方向受力也平衡，即F=f地+fA+T=f地+2fA，所以fA=1/2（F—f地）=10N

例6、如圖所示，物體在斜面上所受的下滑力是10N，如果物體所受的摩擦力是5N，要使此物體靜止在斜面上，所需要的拉力為（）N.

分析：物體雖然靜止，但可分成三種情況：有向下運動趨勢；有向上運動趨勢；無運動趨勢。由於沿斜面方向物體受力平衡可知：10N—5N≤F≤10N+5N，即5N≤F≤15N，拉力不是定值，而是一個范圍。

三、判斷摩擦力的變化

例7．用手握住一個空瓶，使空瓶豎直靜止時並不需要太大的力，若瓶里裝滿水，手就要用力才能握住，這是為什麼？如果將瓶子頃斜，手就不用握得太緊，這又是為什麼？

分析：瓶在豎直方向受力平衡G=f，當裝滿水時，G變大，要求f也變大，所以就要用力握瓶子來增大f；如果將瓶子傾斜，由於瓶重的一部分壓在手上，餘下部分由f來平衡，f變小，需要的握力也變小。

例8、物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直牆壁上．當水平力減小為F／2時，物體A恰好沿豎直牆壁勻速下滑．此時物體A所受摩擦力的大小變化嗎？

分析：靜止和勻速下滑，A在豎直方向受力都平衡，f=G，故f保持不變。

例9、拔河比賽取勝的秘訣是什麼？

分析：首先兩隊拉繩的力是一對作用力和反作用力，大小相等，所以，並不是贏的一方拉力大。有贏有輸是因為贏方的隊員與地面間的摩擦力更大些，贏的一方的拉力改變了輸方的運動狀態，所以，取勝的秘訣是想辦法增大鞋與地面間的摩擦力：隊員體重盡可能大；穿膠鞋且鞋底花紋較深。

四、作圖

例9、一個物體在水平傳送帶上，隨傳送帶一起勻速向右運動，畫出此物體所受力的示意圖（忽略空氣阻力）。

分析：由於勻速直線運動，水平方向不受而，靠慣性向前運動，只在豎直方向受重力和支持力。

例10、如圖所示，一個小孩沿水平方向拉牛，但沒有拉動，畫出老牛所受力的示意圖

提示：牛靜止意味著受力平衡，所以在水平方向和豎直方向各受一對平衡力作用，共受四個力的作用。

例11、某人坐如圖所示的電梯勻速向上運動，畫出人所受力的示意圖。

提示：由例1分析可知，此人只在豎直方向受重力和支持力的作用。

❷ 求初中物理杠桿的計算題，五道以上，帶答案。最好是難點的

我找了好久才找到，在這里http://wenku..com/view/74e7b53783c4bb4cf7ecd14b.html
滿意請採納，謝謝。O(∩_∩)O~

❸ 初中物理杠桿題。求詳解。

設一個重心，距B為X，桿長為L
據杠桿平衡條件：
F1*L=G*X------------以B為支點
F2*L=G*(L-X)-----------以A為支點
F1>F2 得：X>(L-X) X>(L/2) 就是說重心偏A端。故，A端較粗。

上兩式相加，得：G=(F1+F2)=300+200=500N
--------------------------------------------------
補充：
設移動距離為X
原來G1*AO=G2*BO
後來
G1*(AO-X)-G2*(BO-X)
=(G1*AO-G2*BO)+(G2-G1)X
=(G2-G1)X<0(由圖看出，AO<BO,G1>G2)
故，「杠桿的B端向下傾斜」。

------------「特殊賦值法」：
設G1=3N，G2=2N，L1=2m，L2=3m，移動1m
則後來G1*(2m-1m)-G2*(3m-1m)=3*1-2*2=-1<0
杠桿的B端向下傾斜.

❹ 初二物理杠桿計算題

1、2Kg*4＝0.25Kg*x 得x＝專32cm
x*4＝0.25*60 得x＝3.75kg
2、屬F*1＝10*9.8*0.8 得F＝78.4N
3、0.2*G＝0.4*10 得G＝20N

❺ 有沒有一些關於初二物理杠桿計算題的題目

1.一把桿秤不計自重，用來稱質量是2 kg的物體，提紐到秤鉤距離是4 cm，秤砣質量是250 g，秤砣應離提紐多遠，秤桿才平衡？若秤桿長60 cm，則這把秤最大能稱量多少千克的物體？
2.如果已知彈簧秤對杠桿拉力的力臂與鉤碼對杠桿拉力的力臂之比為7∶3，彈簧秤的讀數是4.2 N，杠桿重力忽略不計，那麼鉤碼多重？

3.
某工地在冬季水利建設中設計了一個提起重物的機械，如圖是這個機械一個組成部分的示意圖．OA是個鋼管，每米長受重力為30牛頓；0是轉動軸；重物的質量m為150千克，掛在B處，0B=1米；拉力F加在A點，豎直向上．取g=1 0牛／千克．為維持平衡，鋼管OA為多長時所用的拉力最小?這個最小拉力是多少?

12、小華用一根長6米、半徑7.5厘米的均勻粗木棒為爸爸設計了一架能搬運柴草的簡易起重機（如圖所示）。他把支架安在木棒的1/4長處，每捆柴草重1000牛，為了使木棒平衡以達到省力的目的，他又在另一端吊一塊配重的石頭,請你算出這塊配重的石頭應有多重？（木棒密度0.8103千克/米3，g取10牛頓/千克。）

13、為保證市場的公平交易，我國已有不少地區禁止在市場中使用桿秤。桿秤確實容易為不法商販坑騙顧客提供可乘之機。請看下例。
秤砣質量為1千克，秤桿和秤盤總質量為0.5千克，定盤星到提紐的距離為2厘米，秤盤到提紐的距離為10厘米（圖9）。若有人換了一個質量為0.8千克的秤駝，售出2.5千克的物品，物品的實際質量是多少？

14、如圖所示，一輕質杠桿OA可繞O點無摩擦轉動，A端用繩子系在豎直牆壁的B點，在杠桿的C點懸掛一重為20N的物體，杠桿處於水平靜止狀態．已知OA長為1250px，OC長為750px，∠OAB=30º．
(1)請在圖中畫出繩子對杠桿拉力F的力臂．
(2)拉力F的大小是多少?

15、某科學興趣小組利用硬棒（質量一可忽略不計）、細線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來研究杠桿平衡的條件。如圖所示，在 C 處掛一待測物體 B ，當重為 8 牛的物體 A 掛在 D 處時，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺測得 OC 為 6 厘米， OD 為 18 厘米。
( 1 ）此時物體 B 的重力是多少牛？
( 2 ）保持 O 點位置和物體 A 的重力不變，在 C 處掛上不同重力的物體，移動物體 A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，分別在 OE 上標出相應的重力值所對應的刻度，就製成了一根能直接讀出待測物體重力的杠桿。問該杠桿的刻度是否均勻？請說明理由。

16、圖20為用道釘撬來撬鐵路枕木上道釘的圖片，若阻力F2為1500N，根

❻ 初二物理杠桿練習題

5s中球沿板向右的距離為0.1*5=0.5m，繩子斷了，說明繩子受到力為20N，將支起的那一端看為支點，那麼球重的力臂為0.5m，繩子的力臂為1.5m*sin30°=0.75m
所以球的重量為20*0.75/0.5=30N

❼ 一個關於杠桿原理的物理奧賽題，怎麼做

我初中高中那個都參加過物理競賽，拿過國家級獎，你的問題解答時這樣的：

可以利用杠桿原理解決，而且可以解決量程不足的問題。
首先，在水平面上放置要測量的木棒，把木棒的左端放在稱上（微微抬起即可，避免誤差），右端放在原地。記下稱上顯示的數據F1。放下左端後同樣的操作再去稱一下右端。記下數據F2。假設木棒的重力為G，重心裡左端距離為L1，離右端L2。假設整個木棒長度是L。顯然，一個木棒的重心離左端的距離加上離右端的距離就等於木棒的總長度（你畫一個圖就很清楚）。
對兩次稱量列杠桿原理的方程：
G*L2=F1*L
G*L1=F2*L
而且還有 ： L1+L2=L （未知數：G,L1,L2,三個未知數三個方程）
得到：G=（F1*L+F2*L）/L=F1+F2
所以就等於兩次測量的值之和，很簡單吧。

❽ 初二物理 杠桿方面的難題--高手來！

首先根據杠桿原理F1*L1=F2*L2，可知B端掛著球所受到的拉力F1=39.2N （19.6*OA=F1*OB）.然後對球進行受力分析（受到杠桿的拉力、浮力和重力）可知：F1+f=mg ，其中浮力f=ρvg ，ρ是水的密度，10的3次方kg/m3。可以得出球的體積v，再根據鐵的密度ρ1=7.8g/cm3, 用m=ρ1*v，算出的m與5 kg 比較，結果是大於5 kg ，所以它就是空心的了。（m算得是7.8kg）
因為我們用的ρ1是鐵的真實密度。

❾ 八年級物理杠桿計算題

設杠桿長為L，質心在P奌，BO=(1/2)L，AO=L/8
AP=L/2，OP=L/2-L/8=(3/8)L，杠桿自重為G
G(3/8)L=120L/8
G=40N

❿ 初中物理 杠桿!!難題

一、B
設支點為O，A端掛200N物體，B端掛300N物體。OA的力臂為L1 OB為L2
200*L1=300*L2 得：L1/L2=3/2
同時「-50N」： A端：150*L1 B端：250*L2=250*（2/3）*L1>150*L1
二、
開始時：G1*OA=G2*OB 因為OA<OB 所以G1>G2
同時移動：左邊：G1*（OA-X）=G1*OA-G1*X
右邊：G2*（OB-X）=G2*OB-G2*X
由上可知: G1*X>G2*X 左邊<右邊
所以,選B