① 杠桿的支點可以不在杠桿上
我覺得特殊情況下，是可以不在的，比如空心轉盤，和中空的球，比如籃球，若將它們看成杠桿，它們的支點就在空氣中，而不在其本身上。
很多人都認為杠桿的支點都必須在杠桿上，似乎有些思維定勢了。
不過這只是我的個人觀點，決定權在你，看你認同誰吧。
② 杠桿一定有支點嗎
杠桿的定義是這么說的。就算變形了的杠桿，比如滑輪，也有支點。
③ 物理 杠桿怎麼找動力與阻力還有支點啊，急死了 例如船槳
船槳在劃動時，與船接觸的地方是支點，手握的地方是用力點，也就是動力點，船槳在水裡的部分是阻力點。
首先找動力看那個力是使杠桿轉動的力，動力一般是人用的力。
確定支點，關鍵是看這個杠桿能夠繞著哪一點轉動（不一定是轉圈），這點就是支點。
阻力是阻礙杠桿轉動的力，一般是重力或其它的什麼力。
④ 杠桿的支點是怎麼看的啊
1、杠桿的支點是根據題意確定出來的。但注意：支點一定位於杠桿上。它可能在杠桿的某一端，也可能在杠桿的中間。在杠桿轉動時，支點是相對固定的。畫杠桿簡易圖時，支點應畫上「△」符號，並標注字母「O」；
2、阻力的方向不一定與動力方向相反，例如，托盤天平就是一個例子，動力和阻力的作用方向相同。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
⑤ 什麼叫杠桿支點
杠桿是一種簡單機械。
在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。
在生活中內根據需要，杠桿可容以是任意形狀。
蹺蹺板、剪刀、扳子、撬棒、釣魚竿等，都是杠桿。
滑輪是一種變形的杠桿，定滑輪的實質是等臂杠桿，動滑輪的實質是阻力臂是動力臂一半的省力杠桿。
杠桿的五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂 支點就是杠桿圍繞一個點轉動的,那個點就是支點 動力臂就是動力那個箭頭到支點的垂直距離 ,要作垂線的.阻力臂就是阻力那個箭頭到支點的垂直距離,也是作垂線.
支點：杠桿繞著轉動的點，通常用字母O來表示。
動力：使杠桿轉動的力，通常用F1來表示。
阻力：阻礙杠桿轉動的力，通常用F2來表示。
動力臂：從支點到動力作用線的距離，通常用L1表示。
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，通常用L2表示。
⑥ 如何確定杠桿的支點等
支點可以根據需要任意選擇
動力和阻力應該是相對的。如果把杠桿轉動的方向作為動力方向，那麼凡是阻礙這個方向運動的力都是阻力。
動力臂就是動力方向與支點的垂直距離。（不一定就是杠桿的長度）
阻力臂就是阻力方向與支點的垂直距離。（不一定就是杠桿的長度）
力臂越長，越省力。「省力不省距，省距不省力」
取垂直於杠桿的力，力最小。
補充：你多大年紀？什麼職業，什麼地方要用到？看看能幫你怎麼說~
考試基本就是用這個公式:動力*動力臂=阻力*阻力臂。你也不需要搞清楚哪個是動力，哪個是阻力。拿到題目，把所有的力分2類，一類（F1)導致杠桿做順時針旋轉，另一類(F2)做逆時針旋轉。F1*L1=F2*L2。L是力臂，力臂是支點到力方向的距離（不一定是杠桿的長度，這是關鍵，考試經常靠）。這個清...支點可以根據需要任意選擇
動力和阻力應該是相對的。如果把杠桿轉動的方向作為動力方向，那麼凡是阻礙這個方向運動的力都是阻力。
動力臂就是動力方向與支點的垂直距離。（不一定就是杠桿的長度）
阻力臂就是阻力方向與支點的垂直距離。（不一定就是杠桿的長度）
力臂越長，越省力。「省力不省距，省距不省力」
取垂直於杠桿的力，力最小。
補充：你多大年紀？什麼職業，什麼地方要用到？看看能幫你怎麼說~
考試基本就是用這個公式:動力*動力臂=阻力*阻力臂。你也不需要搞清楚哪個是動力，哪個是阻力。拿到題目，把所有的力分2類，一類（F1)導致杠桿做順時針旋轉，另一類(F2)做逆時針旋轉。F1*L1=F2*L2。L是力臂，力臂是支點到力方向的距離（不一定是杠桿的長度，這是關鍵，考試經常靠）。這個清楚之後，題目應該都沒問題了。把順時針的力乘以它自己的力臂，逆時針的力乘以它自己的力臂。然後兩者化等號，解方程就可以了。
⑦ 杠桿的支點是什麼意思，杠桿的支點是什麼意思資訊
支點有三種意思
支點指杠桿賴以支撐物體而發生作用的固定不動的一點。
2.引申指事物的關鍵，中心。
3.還有另一層意思：支點：北約給前蘇聯米格-29的綽號，原本北約認為米格-29將成為蘇聯的主力戰斗機，於是把「支點」的綽號給了它，而蘇-27的綽號也就成了「側衛」。
⑧ 怎樣找杠桿的支點。詳細一點。。。特別有許多接觸點時。。。哪位高手幫幫。
支點：杠桿繞著轉動的固定點，一般情況下該點是不移動的。
簡單一點講，就是在杠桿轉動時，唯一的一個不動點。你只要找到這一點，就將其判斷為支點。
動力：使杠桿轉動的力。
這個力的作用點在杠桿上，你需要知道的是這個力的大小及方向。
題目一般都會把這兩個條件告訴你，然後你將這個力的方向延長，這條畫出來的虛線我們稱之為動力作用線。
阻力：阻礙杠桿轉動的力。
阻力的方向的判斷比較難，但是必須知道。
舉例子好理解：用木頭撬動石頭時，杠桿是要克服石頭重力轉動的，所以此時石頭重力是阻力，方向是豎直向下。
初中題目如果沒有直接或間接告訴你阻力的方向和大小，一般就是要克服重力轉動的，類似於上面的題目。
阻力作用線和動力作用線一樣，需要畫出來。
動力臂：從支點到動力作用線的距離。
只要畫出過支點的垂直於動力作用線的線段，這個線段長度就是動力臂的長度，所謂距離，就是支點離線段的最近距離嘛！
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。
杠桿是個物理模型．
通常支點就是相對」固定」的位置．用筷子夾食物，那麼支點在筷子與手的上部（不是手指）接觸的部位．
有些情況下支點是移動的，例如動滑輪看成動力臂為阻力臂二倍的杠桿時．
還有時杠桿的支點是可以任意選定的．例如一座」獨木橋」的問題，可將支點選在任意一端（甚至橋上任意一點）