Ⅰ 杠桿畫圖
請你把問題說得清楚點
Ⅱ 杠桿的畫圖(教我怎麼畫,舉個例子)
杠桿的定義是:在力的作用下,能圍繞固定支點轉動的硬棒。
花的時候先找准支專點,屬再找到動力的作用點,最後找到阻力的作用點就可以了。
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http://ke..com/view/85065.htm?fr=ala0_1_1
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Ⅲ 杠桿原理的畫圖技巧
一種是畫動來力和阻力臂方法自:1.先找支點(看在力的作用下杠桿為哪個點轉,這個點就支點,有時題目中會給的。)2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。(注意垂線一定要過支點)3。在做的垂線兩端打上箭頭,並標上對應的符號(動力臂一般L1阻力臂一般L2)
一種是已知力臂來畫力:方法:作力臂的垂線,再根據實際情況確定方向。(注意作用點在杠桿上)
一種是找最小的動力方法:1.先找支點 2找作用點,作用點在杠桿上,且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。(注意方向不要弄錯了)
初中杠桿中作圖差不多就這些。
Ⅳ 物理中的關於杠桿原理的畫圖題怎麼做
一種是畫動力和阻力臂方法:1.先找支點(看在力的作用下杠桿為哪個點轉,這個點就支點,有時題目中會給的。)2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。(注意垂線一定要過支點)3。在做的垂線兩端打上箭頭,並標上對應的符號(動力臂一般L1阻力臂一般L2)
一種是已知力臂來畫力:方法:作力臂的垂線,再根據實際情況確定方向。(注意作用點在杠桿上)
一種是找最小的動力方法:1.先找支點2找作用點,作用點在杠桿上,且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。(注意方向不要弄錯了)
初中杠桿中作圖差不多就這些。
Ⅳ 杠桿畫圖題他的動力臂和阻力臂 支點 謝了
你可聽好了:
這屬於杠桿中求最小力的類型,這類型的題目,要求明白具體的作法:那就是,「要想力最小,就必須以支點到力的作用線的連線為力臂」。
而力臂和力的作用線是相互垂直的,所以從力的作用點開始作力臂的垂線就可以了。
接下來就是力的方向的確定了。一般來說杠桿分為兩種類型:一種是支點在杠桿的端點,阻力和動力分別位於支點的兩端,此時力的方向在杠桿的同側;另一種是支點在杠桿的中間(不一定在正中),比如你這個題目就是這種類型,兩個力的方向在杠桿的異側,我們已經知道重力的方向總是豎直向下的,故這個最小力F應是從杠桿的端點開始垂直於杠桿向上的方向。
希望你能明白其中的道理!
如果要畫出它們的動力臂和阻力臂,你得首先找出支點和兩個力的作用線的位置,然後過支點分別作兩個力(或其延長線)的垂線,垂線段就是它們的力臂了。
Ⅵ 9年級物理杠桿作圖問題。50分!急!
1。後腳跟是支點
2。3。4。
力臂就是從支點畫一條與力垂直的線段,此線段就是該力的力臂
自己動手試一試吧~~~
有不明白的可以M我
Ⅶ 物理杠桿作圖技巧
1、用抄實線表示力。
2、在線段的末端用箭頭表示力的方向,比如重力方向一定是豎直向下,支持力的方向或者壓力的方向垂直於支持面。
3、一個物體受多個力時,可以將各力的作用點都畫在重心上。
4、在箭頭附近要標出力的符號,若題中給出了力的大小,則需要標出其大小。
5、在同一個圖上畫多個力時,力越大,則表示該力的線段要越長。
6、力臂一定是支點到力的作用線的垂線段!必須標注垂直符號。千萬不能認為是連接支點和力的作用點的線段。
7、力臂的起始位置可用箭頭指示,也可用大括弧標示,要注意標注相應的字母。
(7)杠桿畫圖難題擴展閱讀:
運用杠桿的平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂,即:F1L1=F2L2)解決實際問題,可以分析天平、桿秤等工具來理解。
杠桿的分類:
1、省力杠桿:L1>L2,F12。動力臂越長越省力(費距離)。
2、費力杠桿:L12,F1>F2。動力臂越短越費力(省距離)。
3、等臂杠桿:L1=L2,F1=F2。不省力也不費力。
Ⅷ 九年級物理杠桿畫圖技巧練習題及答案
2006
Ⅸ 杠桿畫圖題怎樣找支點,動力,阻力
你可聽好了:
這屬於杠桿中求最小力的類型,這類型的題目,要求明白具體的作法:那就是,「要想力最小,就必須以支點到力的作用線的連線為力臂」。
而力臂和力的作用線是相互垂直的,所以從力的作用點開始作力臂的垂線就可以了。
接下來就是力的方向的確定了。一般來說杠桿分為兩種類型:一種是支點在杠桿的端點,阻力和動力分別位於支點的兩端,此時力的方向在杠桿的同側;另一種是支點在杠桿的中間(不一定在正中),比如你這個題目就是這種類型,兩個力的方向在杠桿的異側,我們已經知道重力的方向總是豎直向下的,故這個最小力f應是從杠桿的端點開始垂直於杠桿向上的方向。
希望你能明白其中的道理!
如果要畫出它們的動力臂和阻力臂,你得首先找出支點和兩個力的作用線的位置,然後過支點分別作兩個力(或其延長線)的垂線,垂線段就是它們的力臂了。