杠桿平衡常考題

『壹』 小明同學探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發現杠桿右端下傾，

（1）杠桿不在水平位置平衡，右端向下傾斜，則重心應向左移動，故應向左調節左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡後，可以方便的從杠桿上讀出力臂．
（2）如圖彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，彈簧測力計拉力的力臂變小，小於拉力作用點到支點的距離；根據杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂不變的情況下動力臂變小，因此動力會變大．
（3）先將數據中的各自的力與力臂相乘，然後分析實驗數據，得出關系式為F₁l₁=F₂l₂（或動力×動力臂=阻力×阻力臂）；釣魚竿是費力杠桿，動力臂小與阻力臂，目的是省距離，應用了實驗中的第2次實驗原理．
故答案為：（1）左；使杠桿自重對杠桿的平衡不產生影響，便於力臂的測量；
（2）彈簧測力計沒有豎直向下拉動，實際力臂小於支點到動力點的距離；
（3）F₁l₁=F₂l₂（或動力×動力臂=阻力×阻力臂）；2．

『貳』 求關於省力杠桿，費力杠桿的常考工具

在解決費力杠桿和省力杠桿的問題上，首先找出杠桿五要素—支點o，動力f1，動力臂l1，阻力f2，阻力臂l2。
如果動力臂l1大於阻力臂l2，或者動力f1小於阻力f2，那麼此杠桿為省力杠桿。
如果阻力弊l2大於動力臂l1，或者阻力f2小於動力f1，那麼此杠桿為費力杠桿。

『叄』 考試中經常考的杠桿實例有哪些它們的支點分別都在哪兒動力和阻力都是什麼

杠桿的實例有很多，有方的、圓的、彎曲的，但它們都有一個共同特點：受力不變形。
判斷杠桿的支點時，是看杠桿受力時是繞哪點轉動的，該點就是杠桿的支點。
一般把使杠桿轉動的力看成是動力，阻礙杠桿轉動的力成為阻力，但動力、阻力的作用點以及支點三點都在杠桿上。
有的杠桿的支點在中間，動力、阻力在兩側；有的支點在一側，動力、阻力在同側。分析時要注意動力、阻力的方向，其中一個力是使杠桿繞支點順時針旋轉的，另一個力是使杠桿繞支點逆時針旋轉的。

『肆』 幫個忙舉出省力杠桿,費力杠桿常見的生活例子（多多益善）且初中常考的!因為本人這塊不太清楚!

省力杠桿：擰螺絲的扳手,撬杠
費力杠桿：用筷子夾東西

『伍』 小明同學探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發現杠桿靜止時左側

（1）杠桿左端下沉，為了使它在水平位置平衡，應將杠桿兩端的平衡螺母向右調節，這樣力臂恰好沿著杠桿的方向，便於測量；
（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，
圖1中，由杠桿平衡條件得，2G×3L=nG×2L，
所以n=3（個），所以應在杠桿左邊B處掛3個相同的鉤碼．
（3）圖2中，彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，彈簧測力計逐漸向右傾斜拉杠桿，拉力的力臂小於OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數變大．
故答案為：（1）右；水平；力臂；（2）3；（3）變大；拉力的力臂變小了．

『陸』 小明同學探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端下傾，則應

（1）杠桿不在水平位置平衡，右端向下傾斜，則重心應向左移動，故應向左調節左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡後，可以方便的從杠桿上讀出力臂．
（2）①圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，指針指在3N下面第3個小格上，因此彈簧測力計讀數為3N+0.2N×3=3.6N；
②如圖彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，彈簧測力計拉力的力臂變小，小於拉力作用點到支點的距離；根據杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂不變的情況下動力臂變小，因此動力會變大．
（3）先將數據中的各自的力與力臂相乘，然後分析實驗數據，得出關系式為F₁l₁=F₂l₂（或動力×動力臂=阻力×阻力臂）；釣魚竿是費力杠桿，動力臂小與阻力臂，目的是省距離，應用了實驗中的第2次實驗原理．
（4）杠桿在水平位置平衡後，如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，左端力與力臂的乘積為4，右端力與力臂的乘積為6，右端下沉．
故答案為：（1）左；使杠桿自重對杠桿的平衡不產生影響，便於力臂的測量；
（2）彈簧測力計沒有豎直向下拉動，實際力臂小於支點到動力點的距離；
（3）F₁l₁=F₂l₂（或動力×動力臂=阻力×阻力臂）；2；
（4）右．

『柒』 幫我找些滑輪和杠桿的競賽題和中考題!謝了!

杠桿平衡條件》是歷屆科學競賽命題中的重點之一，它往往與數學等知識相結合，綜合性很強，考查同學們運用數學知識解決科學問題的能力，現舉例如下。

『捌』 初中物理杠桿不太理解 ，求一些此類習題 最好有標准答案，恩，希望也提供一些此類講解

1、什麼是杠桿
物理學上定義的杠桿是一根在力作用下能繞固定點轉動的硬棒。所謂硬棒，就是要求在使用時棒不會變形，至於棒的形狀則並非一定要求是直的，比如滑輪、輪軸等都可看作是杠桿。
在生產勞動和日常生活中，常接觸到杠桿，如買菜使用的桿秤，實驗室使用的天平。常用的剪刀、鑷子、羊角錘等實際都是杠桿的變形。
2、正確理解力臂的概念
力臂是指從支點到力的作用線的距離，力對支點的轉動效果不僅與力的大小有關，還與支點到作用線的垂直距離有關。支點到動力作用線的距離叫動力臂，支點到阻力作用線的距離叫做阻力臂。力的大小相同時，力臂是影響杠桿轉動的物理量。
如圖甲所示，若分別在杠桿的A點和B點作用豎直向上
的力F1和F2，使杠桿緩緩繞O點轉動，當然用力F2較小，因
為F2的力臂較大。
如圖乙中，若先後在杠桿同一點A作用垂直於杠桿的
力F1和斜向下的力F2，使杠桿緩緩繞O轉動，我們發現用力F1較小，原因同樣在於F1的力臂較大。
應用中必須留心力臂的畫法。千萬不要把轉動軸到力作用點的連線誤認為是力臂。
圖乙中我們還可以看到，若作用點不變，力的方向發生改變，那麼力臂也會隨著改變，F1的力臂是l1，F2的力臂是l2，而且力臂不一定在杠桿上（如l2）。
3、杠桿平衡表示什麼意思：平衡條件是什麼。
當有兩個力或幾個力作用在杠桿上，能使杠桿分別按兩個不同方向（比如順時針或逆時針）轉動，若杠桿保持靜止不動或勻速轉動時，則我們說杠桿平衡了。根據實驗可確定杠桿平衡的條件是：
即動力與動力臂的乘積等於阻力與阻力臂的乘積。
應該注意所謂動力與阻力並無嚴格區別，比如天平測量物體質量時，被測物對底盤的壓力與砝碼對底盤的壓力根本無需分清哪個是動力，哪個是阻力，它們在這里的區別僅在於使杠桿轉動的方向不同而已。

『玖』 杠桿知識點詳解，這些必考點你都掌握了嗎

杠桿知識點

『拾』 （2014湖北）小剛同學探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）（1）小剛進行如圖甲所示實驗，彈簧測

（1）圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，指針指在3N下面第3個小格上，因此彈簧測力計讀數為3N+0.2N×3=3.6N；
（2）實驗中，拉力的方向向右傾斜，即拉力沒有與杠桿垂直，導致阻力臂偏小，根據杠桿平衡條件，動力、動力臂不變時，阻力臂變小，阻力就會變大，因此彈簧測力計的示數變大．
故答案為：（1）3.6；（2）拉力沒有與杠桿垂直．