1. 杠桿原理的畫圖技巧
一種是畫動來力和阻力臂方法自：1.先找支點（看在力的作用下杠桿為哪個點轉，這個點就支點，有時題目中會給的。）2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。（注意垂線一定要過支點）3。在做的垂線兩端打上箭頭，並標上對應的符號（動力臂一般L1阻力臂一般L2）
一種是已知力臂來畫力：方法：作力臂的垂線，再根據實際情況確定方向。（注意作用點在杠桿上）
一種是找最小的動力方法：1.先找支點 2找作用點，作用點在杠桿上，且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。（注意方向不要弄錯了）
初中杠桿中作圖差不多就這些。
2. 杠桿作圖方法有哪些
你好！
你的問題是「杠桿作圖方法有哪些？」，但作為初中物理，杠桿的作圖專就是依據杠屬桿的五要素來做圖的。具體的作圖步驟如下：
（1）找出支點O；（注意：一定要標注字母O！）；
（2）畫出力的作用線；（注意：應有力的大小、方向、作用點，並標注字母F1或F2。若力的作用線需延長，則延長線部分用虛線表示）；
（3）畫出力臂；（從支點作力的作用線的垂線。注意：垂線用虛線表示，並於垂足處標上垂直符號）；
（4）標出力臂；（力臂即支點到垂足的距離，用大括弧標注，並標上l1或l2）；
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
3. 作圖題畫杠桿怎麼畫
找支點
4. 杠桿作圖題
力臂，是支點到力的作用線的垂直距離。
對應的說，F1的力臂是L1。支點為球的接觸點，到F1的垂直距離就是L1.
F2和L2同理
5. 杠桿定律作圖題
先注意明確力臂的定義：
動力臂：從支點到動力作用線的距離；阻力臂：從支點到阻力作用線的距離；
再明確力的作用線：過力的作用點、沿力的方向所畫的直線。
在畫力臂時，先在圖上畫出動力與阻力的作用線（用虛線，畫長點兒，很多同學圖畫的不正確主要原因就是力的作用線畫的太短），再過支點向動力或阻力的作用線引垂線，注意必須是垂線（夾角90°），則垂線段就是力臂！一般還要將力臂標上相應的字母。
抓住以上幾點，多練習些，熟了就會了。
6. 八年級物理 杠桿 畫圖技巧
1，確定杠桿是誰
2，找到杠桿上不動點作為支點
3，確定各個力的作用點
4，找到各個力的方向並畫出力的作用線（當要求動力最小時，把支點到動力作用點當作動力臂即可）
5，畫出支點到力的作用線的垂線，這就是力臂
6，F1L1=F2L2
7. 杠桿原理作圖方法
阻力臂 ，先找到支點,（可以繞著轉動的地方),然後找到阻礙你的地方.比如：掃地 掃把與內地的接觸點就是阻礙容你掃地的地方阻力F2，支點就是你那個一直握住掃把不動的點。把支點與阻力F2連起來就是阻力臂。
.動力臂也是先找到支點 ，然後找到動力F1(你用力的地方) 比如: 掃地 支點和上面一樣的. 動力F1就是你另一個手到這個不動的手的距離。把支點與動力F1連起來就是動力臂、
8. 關於杠桿的一些作圖題
1,先找出支點,標上O
2,找出動力和阻力,並用虛線延長動力和阻力的用力方向
3,從支點向動力和阻力的用力方向做垂線,並標上l1, l2
上面的每一步都不能少,要扣分得
9. 杠桿的作圖題怎麼做
1.確定支點。
2.確定阻力和動力，一般都會涉及兩個力，有利的力就是動力，為內了達到目的而要克服的容力就是阻力。有些情況下，阻力和動力只是相對的，可以互換。例如天平，無所謂哪邊是阻力。
3.確定阻力和動力的作用點。
4.按照力的方向，畫出阻力和動力的作用線。
5.通過支點做作用線或者作用線的延長線的垂線，找到力臂。