杠桿保持平衡實驗

1. 杠桿在實驗前為什麼要保持平衡

1 便於直接讀出力臂
2 克服杠桿自重的影響
3 支點：選在中點

2. 研究杠桿平衡的實驗原理

當杠桿在水平位置平衡時，兩邊的重力的力臂可以在杠桿上讀出來。
結果：動力乘以動力臂等於阻力乘以組力臂

3. 在杠桿的平衡條件實驗中為何要在實驗前使杠桿在水平位置平衡

（1）調節兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的既可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，同時力臂在杠桿上，便於測量力臂；
（2）改變支點兩側的鉤碼位置和個數，一般要做三次實驗，得到三組數據並進行分析，得出的實驗結論才具有普遍性，避免偶然性；
（3）當彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡，動力臂不在杠桿上，動力臂變小，阻力和阻力臂不變，根據杠桿平衡條件可知，拉力會變大；
（4）A、如果杠桿在傾斜位置靜止，杠桿也處於平衡狀態，也遵守杠桿平衡條件；故A錯誤；
B、圖甲中，因為重力的方向豎直向下，彈簧測力計的重力方向與拉力方向一致，所以手拉彈簧測力計的力加測力計的重力等於測力計讀數；故B正確；
C、本實驗中彈簧測力計也能在左側拉；故C錯誤；
D、杠桿的平衡條件是阿基米德發現的；故D正確．
故答案為：（1）消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，同時便於測量力臂；（2）為了得出普遍性結論，避免偶然性；（3）變大；（4）BD．

4. 調節杠桿在什麼保持平衡

（1）在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便於測量力臂；
（2）設一個鉤碼的重力為G，杠桿一小格為L，
根據杠桿的平衡條件：F ₁ L ₁ =F ₂ L ₂ 得，
4G•2L=2G•4L，
若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼去掉一個，
左邊=G•4L=4GL，
右邊=4G•2L=8L，
所以，當右側去掉2個鉤碼時，力與力臂的乘積為：2G•2L=G•4L，杠桿仍然保持平衡．
故答案為：（1）水平；（2）2．

5. 在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿水平平衡的目的是什麼

在探究杠桿平衡條件時，我們知道杠桿的平衡條件是F1*l1=F2*l2，而力是可以通過彈簧測力計直接讀出來的，麻煩的是力臂的測量，所以在保持杠桿水平平衡時，力豎直向下，這時杠桿上的標度可以直接讀出力臂的大小。所以保持水平平衡的目的是便於讀出力臂的大小。

6. 實驗怎樣使杠桿保持平衡

調節杠桿兩端的螺母

7. 在「探究杠桿平衡的條件」實驗中，為便於直接從杠桿上讀出______的數值，應使杠桿在______位置保持平衡，

在「探究杠桿平衡的條件」實驗中，首先使杠桿在水平位置保持平衡，目的就是為了直接讀出力臂；
在「驗證凸透鏡成像規律」實驗中，要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上，從而使燭焰的像成在光屏的中央；在實驗過程中，凸透鏡是固定的，使蠟燭分別在不同的位置處，調節光屏使光屏上出現清晰的像位為止．
故答案為：力臂；水平；蠟燭；凸透鏡．

8. 在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示，在