高中杠桿相關知識點

『壹』 高中物理運動的杠桿

如果牆面和地面都光滑就受到重力、地面彈力、牆面彈力。如果牆面和地面哪個粗糙就受到哪個的摩擦力！

『貳』 高中導數題 有關杠桿

設手持力F 桿長L
由杠桿原理：FL=Mg*1+ρLg*L/2
即F＝(49*10+2L*10*L/2)/L
=490/L+10L＞＝2根號下（4900）=140
(當且僅當490/L＝10L時等號成立，此時L＝7)

所加力最小時杠桿的長度為7m

如果用導數就是對F求導F'=－490/L^2+10=0 同樣的L＝7時取最小值

『叄』 關於杠桿和滑輪的知識點。。

杠桿 、滑輪知識點總結李偉志的工作室杠桿滑輪知識點總結
1．杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬 棒就叫杠桿。
2．什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）
3．杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2 或寫成 。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4．三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
(2)費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）
5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實 質是個等臂杠桿）
6．動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
8．實際滑輪組：機械效率η = W有用功/W總功 = Gh/Fs = G / nF，n為承擔物重的繩子段數。
9．忽略繩重和摩擦的滑輪組：η =G物*h /(G物*h+G動*h) = G /(G +G動)，
拉力：F=(G +G動)/n

『肆』 高中物理題，杠桿問題

解：如圖所示，G分解成兩個方向的分力G'和G"

G=15N

G'=3/5G=9N

G"=4/5G=12N

根據杠桿原理，可以得出：

Fa'=Fb=G'/2=4.5N

A點所受力有G"的反作用力Fa"和杠桿平衡力Fa'

Fa"=G"=12N

所以A點所受的力為Fa'與Fa"的合力：

Fa=√（Fa'^2+Fa"^2)=√（4.5^2+12^2)=12.82N

答：A點所受力Fa的大小為12.82N，方向如圖所示。

『伍』 高中物理選修三杠一第一章知識點

第一章 電的相關知識
第一節 電的認識
本節主要介紹了電的相關認識，主要的知識點如下：
知識點一 電的本質
電的本質是由於原子的電學構型所導致的，由於原子外部的電子在外高速旋轉，在外界力的作用容易導致它脫離原子核的吸引。致使帶電體的形成。（注意有關物體在摩擦的處理的電荷顯性是正還是負）
知識點二 電的產生
1.摩擦起電：主要是因為摩擦為分子提供了能量用來克服內部分子作用力。
2.感應起電：主要是利用一個帶電體去引起另一個金屬的內部正負電荷偏向不同，這里不在反復。課本上有
3.接觸起電：主要是一個帶電的金屬去接觸另一個金屬，從而產生電荷的轉移。（相同的金屬電荷平分，前提是中和正負電只顯一種電性。
第二節 庫倫定律
本節主要介紹了電荷之間的力的關系及相關試驗的方法，要好好體會啊。
知識點一 有關電荷之間相互作用的假想
主要介紹了幾個科學家對這一新的領域的猜測，他們都是類比萬有引力的公式來的，但都沒有實驗依據。這類問題由法國學者解決了。他是通過庫倫杠桿來探究的。
知識點二 介紹庫倫定律的相關知識
1.庫倫定律的內容：真空中兩個可看作質點的電荷之間的相互作用力與它們的電荷乘積成正比，與它們的距離平方成反比。
（這里的質點類同我們學的物體可以看作質點一樣）
在實際計算的時候就把空間看作真空環境。
2.關於庫倫定律的推導過程，
庫倫通過觀察發現電荷之間的作用力與電荷之間的電荷乘積有比例關系，同時也發現與距離成反比，
為了解決電荷的計算的問題，庫倫發現相同的金屬體在接觸起電的過程中電荷平均分配。這就為關於數學表達式可以表達。而距離可以通過測量完成，
庫倫就是通過這兩條方向研究得出結論。他的實驗器材是庫倫扭秤，力的計算通過偏轉的角度得出。
公式為F=kQ1*Q2/r*2

『陸』 初三年紀物理力學的杠桿一節的相關知識點 誰知道

（1）杠桿的基本概念
一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
杠桿的五個術語：①支點：杠桿繞著轉動的點(o)；②動力：使杠桿轉動的力(F1)；③阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)； ④動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）；⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）。
（2）杠桿平衡的條件
動力×動力臂=阻力×阻力臂，這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
（3）三種杠桿：
①省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
②費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
③等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）

『柒』 杠桿知識點詳解，這些必考點你都掌握了嗎

杠桿知識點

『捌』 高中物理杠桿

稈稱工作原理分析：
當掛鉤未掛重物，內外套筒未拉出時，秤紐左邊秤桿的重力和配重物的重力產生的合力矩等於秤紐右邊秤桿重力和內外套筒重力產生的合力矩相同，秤桿保持平衡。
當掛鉤掛上重物時，秤紐左邊力矩增加，這時，移動內外套筒，使內外套筒的重心相對稱紐移動，使秤紐右邊的力矩也增大，當內外套筒移動至對應位置時，秤桿便能保持平衡。
當用力矩平衡分析秤的平衡問題時，只需分析掛鉤上掛上重物時，兩邊力矩的增加量就行。
設重物的質量為M，內外套筒的質量為m1，m2，秤紐到掛鉤的距離為L，內套筒相對掛鉤移動距離為l1，外套筒相對內套筒移動為l2，則 有：
M*g*L＝m1*g*l1+m2*g*(l2+l1);---公式1
重物為1KG，內外套筒都在時，l2=0，將已知代入上式得：
M*0.02＝0.1*2*l1; －－公式2
當外套筒丟失時，對於上式來說，m2=0，M為待測量。
m*0.02=0.1*l1 －－公式3
對比公式2與公式3知：m=1/2*M=0.5kg

對公式1作進一步的分析，還能得出在什麼位置刻度什麼樣的質量標記！