㈠ 八年級物理杠桿
從支點向力來的作用線做垂線自，這根垂線就是力臂，但是這個力臂不一定是最長的，力臂長短決定於力的方向如何，如果力的方向和杠桿是垂直的，這個時候做力臂是最長的，如果力的方向和杠桿不是垂直的，銳角或者鈍尖都會讓力臂變短
㈡ 初二物理 杠桿方面的難題--高手來！
首先根據杠抄桿原理F1*L1=F2*L2，可知B端掛著球所受到的拉力F1=39.2N
（19.6*OA=F1*OB）.然後對球進行受力分析（受到杠桿的拉力、浮力和重力）可知：F1+f=mg
，其中浮力f=ρvg
，ρ是水的密度，10的3次方kg/m3。可以得出球的體積v，再根據鐵的密度ρ1=7.8g/cm3,
用m=ρ1*v，算出的m與5
kg
比較，結果是大於5
kg
，所以它就是空心的了。（m算得是7.8kg）
因為我們用的ρ1是鐵的真實密度。
㈢ 初中物理杠桿教案有什麼引入方法
坐翹翹板，小個子將大個子翹起。
㈣ 八年級物理-杠桿原理
力臂是0，自然不會對杠桿產生任何作用
這題要明確的就是力臂是什麼
力臂不是力的作用點到支回點的距答離，而是過支點向該力所在直線引垂線，其垂線段的長。根據此題情境，顯然力的作用線過支點時無法畫出垂線段，即力臂是0。
至於力臂是0為什麼不會對杠桿產生任何作用，你可以這樣想（杠桿平衡時的性質總歸知道吧？F1*L1=F2*L2，其中L1和L2都是力臂）假設F1*L1是一個有限的量，但因為F2的作用線過支點導致其力臂趨向與0，那麼若要與F1*L1平衡，則必然要求F2趨向於無窮大（一個方面不夠就要用另一方面彌補嘛），而F2不可能無窮大，所以只要F2還是一個有限的值就不會對杠桿產生任何作用。
這樣說不知是否理解？
㈤ 初二物理杠桿求解釋求教
我來幫你吧，希望採納！
首先利用杠桿平衡條件 F左 X 1 = 20N X 3 , 可以解出 現在 杠桿 左端會對 甲物體產生一個向上的 60N的拉力 ，也就是說 F左 ＝ 60 N.
因為有60N向上的拉力，所以 甲物體對地面的壓力就減小了， 從而對地面的壓強也減小了。
所以原來的 壓力 / 受力面積 再 減去 現在的壓力 / 受力面積 就等於減少的壓強。
最後就可以寫成 （F原 － F現） / S = P減少
把數代入可以 得到 60N / S = 600000PA - 200000PA
求出 S = 15 X 10的負5次方平方米。 這就說明了 A 是錯的！
再用 S = 15 X 10的負5次方平方米 X 原來的壓強 600000PA ＝ 90 N.
這個90N. 就是物體的重力。
再根據
杠桿平衡條件 F左 X 1 = 20N X 3 ,
可知 對甲向上的拉力為 30N. 但是 甲的重力為 90 N. 所以甲對 地面的壓力還有30N,所以就說明 B 不對， 因為壓力還 要減小 30N 才行！
當右端 增加 20N 時，再根據 杠桿平衡條件 F左 X 1 = 4N X 3
可以得出 左端向上的拉力為 120N. 但不用 120N, 只要為 90N 就行了， 所以 C 也錯。
最後一個選項，你根據杠桿平衡條件 就可以算出來是 正好的。 我就不幫你算了。
希望對你能有幫助。祝學習進步！
㈥ 初二物理杠桿問題。急需答案！！！在線等、
1,解:設肩膀應該離扁擔處X，(也就是前端離扁擔處x)則後端離扁擔處(1.5m-X)
據杠桿平衡原理
F1L1=F2L2
200N×x=300N×（1.5m-X）
解得:x=0.9m
2解:如圖所示.設AB棒的重心在C點.則:
OC=AB/2-AO=AB/2-AB/8=3AB/8
根據杠桿平衡條件得:
G1×AO=G2×CO
即：G1×AB/8=G2×3AB/8
G2=G1/3＝120/3=40(N)
3這里的作用力指的是動力F1 根據F1*L1=F2*L2 ∴F1=F2*L2/L1=480N*0.75m/1.2m=300N
㈦ 各位大仙們，八年級下物理杠桿這一課，怎麼學都不會，問一下大家如何，能理解杠桿並做題，各位大仙幫幫忙
力臂越長越省力，反之
㈧ 八年級物理 杠桿 畫圖技巧
1，確定杠桿是誰
2，找到杠桿上不動點作為支點
3，確定各個力的作用版點
4，找到各個力的方向權並畫出力的作用線（當要求動力最小時，把支點到動力作用點當作動力臂即可）
5，畫出支點到力的作用線的垂線，這就是力臂
6，F1L1=F2L2