杠桿考試考點

❶ 杠桿考點

1杠桿的應用
2杠桿平衡條件
3杠桿的分類

❷ 杠桿知識點詳解，這些必考點你都掌握了嗎

杠桿知識點

❸ 尋初二物理杠桿的知識

1.杠桿：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿.杠桿在力的作用下能繞固定點轉動，這是杠桿的特點.杠桿有直的也有彎的.

2.描述杠桿的幾個有關名詞術語

支點：杠桿(撬杠)繞著轉動的點，用字母O標出.

動力：使杠桿轉動的力畫出力的示意圖，用字母F1或用F動標出.

阻力：阻礙杠桿轉動的力畫出力的示意圖，有字母F2或用F阻標出.注意：動力和阻力使杠桿轉動方向相反，但它們的方向不一定相反.

動力臂：從支點到動力作用線的距離.用字母L1或L動標出.

阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，用字母L2或L阻標出.

3.力臂的畫法：首先確定杠桿的支點，再確定力的作用線.然後使用直角三角板畫出從支點到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用上，符號指明哪個線段是力臂，並寫出字母L1或L動.力臂常用虛線畫出.

4.研究杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉動或杠桿勻速轉動.

(2)實驗目的：研究杠桿的平衡條件.

(3)杠桿只有在水平位置平衡，從支點到動(阻)力作用線的距離，即力臂的長度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出.

如果還要到http://www.iwuli.com/Article/Article_14995.html自己找

❹ 什麼叫地點杠桿

這個地點為乾的話，那麼到底是有什麼的東西？我也不是特別確定

❺ 初二物理杠桿、浮力練習題

滑輪練習題 姓名： 學號：
一、是非題：
1．旗桿頂上裝有滑輪，升旗時可以省力。 （ ）
2．滑輪是變形的杠桿，所以使用滑輪不一定省力。 （ ）
3．使用動滑輪可以省一半力，也能省一半距離。 （ ）
4．使用一個定滑輪、一個動滑輪組成的滑輪組，最多隻能省一半力。 （ ）
5．又省力又省距離的滑輪是沒有的。 （ ）
二、填充題：
1．圖1中A是____滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高，用力的方向應向____（選填「上」、「下」）。如果A重2牛，要提起50牛的物體，至少要用____牛的拉力。若要使物體上升2米，應將繩的自由端拉動____米。

2．如圖2所示，重物G重40牛，若不計摩擦，勻速提起重物所用拉力為22牛，則動滑輪的重力是____牛，鉤子1受到繩子的拉力為____牛，鉤子2受到重物G的拉力為____牛。
3．如圖3所示，木塊在桌面上勻速滑動，拉力F為2牛，木塊所受摩擦力為____
4．如圖7所示，使用動滑輪提起重物G時，拉力F=____G（不計滑輪重和摩擦）。若用斜向上的力拉繩子，所需拉力F』____F（選填「＞」、「＝」或「＜」）。

5．如圖8所示的滑輪組，不計滑輪重和摩擦，則F1＝____G，F2=____G。
6. 下圖中,甲物體重6N,乙物體重10N,彈簧測力計及摩擦均不計,則當甲、乙兩物體靜止時，彈簧測力計的讀數為__________N，物體乙所受的合力為__________N。
7．如圖表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為G的相同重物，在A端所用的拉力分別為F1=__________，F1=_________，F1=_________，不計滑輪本身的重和摩擦。

8. 如圖所示，繩子與滑輪重不計，物體處於靜止狀態，如果M1=5kg，那麼M2應等於__________ kg。

三．選擇題
1．使用圖4所示的裝置勻速提起重物G所用的拉力中，力 [ ]
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．一樣大
2．使用滑輪組可以 [ ]
A．省力又省距離
B．可以省力，但不能改變力的方向
C．既可省力又可改變力的方向
D．費了力但可以省距離
3．如圖5所示甲、乙兩個裝置，已知A在地面上滑動時所受的摩擦力為40牛（不考慮繩與滑輪的摩擦）。要使A向右勻速滑動，拉力F甲與F乙的大小分別為 [ ]
A．40牛，20牛 B．20牛，40牛
C．40牛，40牛 D．20牛，20牛

4．利用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提起重600牛的物體，最小的拉力是（不計動滑輪重力及摩擦） [ ]
A．600牛 B．300牛C．200牛 D．100牛

5．如圖9所示，不計滑輪重與摩擦，物體A質量為2千克，物體B質量為5千克，體積為103厘米3。先用手握住A，待放手後 [ ]
A．物體B將沉到杯底 B．物體 B將停留在水面下任何地方
C．物體B將離開水面上升 D．物體B最後浮在水面上
6.如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別是F1、F2、F3，比較它們的大小應是（ ）
A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F2＞F1＞F3 D、F2＜F1＜F3

7如圖所示裝置中，若拉力F=4N，則甲、乙兩彈簧的讀數分別為( )
A．8N，8N B.12N，8N C．8N，12N D．12N，12N

8有一滑輪組由三根繩子與動滑輪連接，已知動滑輪重20N，提起物體重70N，不計繩重和摩擦，則使重物勻速上升時所用的拉力( )
A．90N B．50N
C．270N D．30N
9如圖所示，G1=20N，台秤示數8N，不計滑輪重，物體G2重( )
A．2N B．18N
C．28N D．20N

10如圖所示，裝置處於靜止狀態，不計滑輪和繩的重力，如果物體的重力為Gl和G2，那麼G1與G2的關系是( )
A．G1=G2
B．G1=2G2
C．G1= G2
D．無法判斷

四.用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，提升重力為G的物體（滑輪重力和摩擦力不計），在圖6中分別根據對繩子拉力F的要求，畫出繩子的繞法。

五．使用一滑輪組把100N的重物吊起lm，繩子自由端被拉上5m，請畫出該滑輪組的裝配圖．求
所用拉力的大小．(滑輪組、繩重和摩擦均不計)

答案：
一 1.× 2。√ 3. × 4× 5. √ 二 1.動 上 26 4 2.4 22 40 3.4N 4.1/2 =
5.1/5 1/4 6.6 0 7.G 1/2G 1/3G 8. 10 三 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D
9.B 10.B 四。略 五20N

❻ 物理杠桿，壓強，浮力三大塊重要知識點的特點，知識結構，考點與他們各自的特點

壓強
⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】
產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。
規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（義大利科學家）。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標准大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。

浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液

簡單機械
⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。

❼ 中考物理考點

力學常考考點 
考點1、物理量的估算 
電流：計算器100μA  燈0.2A  電冰箱 1A   空調 5A 電功率：計算器 0.5mW  電燈60W  電冰箱 100W  空調 1000W 洗衣機 500W  電熱水器1000W 
 質量：硬幣 6g  中學生 50Kg  雞蛋50g 
密度：人 1×10 3 k g / m 3   空氣 1.29 kg/m3   冰0.9×10 3kg/m3    ρ金屬 >ρ水 >ρ油 體積：教室180 m 3   人0.05 m 3 面積：人單只腳底面積250 cm 2 
壓強：人站立時對地面的壓強約為10 4Pa；大氣壓強1.0×10 5Pa 速度：人步行1.1m/s  自行車 5m/s  小汽車40m/s 
9. 長度：頭發直徑和紙的厚度70μm  成年人腿長1m  課桌椅1m 教室長10m寬6m高3m 
11、溫度  人體正常體溫為 37℃左右  12.人體安全電壓約為  36V  家庭電路220v 
考點2.分子、原子 考點3. 天平的使用 
考點4. 影響滑動摩擦力大小的因素 考點5  慣性概念與利用 
考點6.勻速直線運動特點（s-t  v-t圖像考查） 考點7.增大壓強、減小壓強的方法 
考點8.固體壓強與液體壓強、氣體壓強的計算、探究 考點9.浮沉條件的考查 
考點10.浮力大小的計算與實驗探究 考點11.流速大小與壓強的關系 考點12.做功的兩個條件 考點13.功率的計算 
考點14.機械效率（計算、探究） 
考點15.力學作圖（重力、彈力、摩擦力、浮力的示意圖，畫力臂、繞滑輪組） 考點16。杠桿平衡條件的考查 考點17.力的作用效果 
考點18.牛頓第一定律的理解 考點20.相互作用力與平衡力 考點21。彈簧測力計的使用 
考點22。電磁鐵、影響電磁繼電器磁性強弱、方向的因素        

初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學

電學常見考點 
考點1.串並聯電路識別 
考點2.電路圖與實物圖的轉化 考點3.歐姆定律 
考點4.影響電阻大小的因素 
考點5.電流表、電壓表、滑動變阻器的使用 考點6.串並聯電路、電流、電壓、電阻關系 考點7.電功率的計算 
考點8.測量小燈泡的電阻、額定功率、探究焦耳定律 考點9.動態電路分析 考點10.電路故障分析 考點11.生活用電安全 考點12.右手定則 
考點13.電流的磁效應 考點14.電動機的原理 
考點15發電機原理（電磁感應現象） 
考點16。電磁感應現象、影響電流方向的因素 
考點17.產生感應電流的條件、與電流方向有關的因素 考點18.知道光是電磁波、電磁波的傳播速度 考點19.了解波長、頻率和波速的關系 考點20.信息的傳遞     
聲光常見考點 
考點1.聲音的產生與傳播         考點2.區分音調、音色、響度         考點3。超聲波與次聲波         考點4.雜訊的控制的三個途徑         考點5.聲音可以傳播信息也可以傳播能量         考點6.光沿直線傳播及其應用         考點7.光的反射、折射、平面鏡成像、凸透鏡，現象、作光路圖  
 
 
 
 
考點8.平面鏡成像特點及探究         考點9.紅外線、紫外線的應用         考點10.光的色散         
考點11.凸透鏡成像規律及其應用 （三條特殊光線）        

熱和能 
考點1、溫度計的原理和使用         考點2、晶體與非晶體熔化與凝固圖像特點、晶體熔點與凝固點       考點3、區別六種物態變化及吸放熱         考點4、分子永不停息的做無規則運動（擴散現象）     
 
 
 
 
考點5、分子間的相互作用         考點6、改變內能的兩種方式         考點7、燃料的熱值，鍋爐的效率（填空題）         考點8、比熱容的概念及熱量公式計算         考點9、影響動能和勢能大小的因素 、機械能守恆      
 
 
考點10、熱機效率及四個沖程         考點11、能源的概念及能源的分類         考點12、能量轉換與守恆         
考點13、了解能源的發展趨勢及對環境的影響、理想能源的特點
是否可以解決您的問題？

❽ 高考物理考點分值分布

01．一切發聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質。
02．通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。
03．樂音三要素：音調（聲音的高低）；響度（聲音的大小）；音色（辨別不同的發聲體）。
04．超聲波的速度比電磁波的速度慢得多（聲速和光速）。
05．光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

06．光是電磁波，電磁波能在真空中傳播。
07．真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s（電磁波的速度也是這個）。
08．反射定律描述中要先說反射再說入射（平面鏡成像也說"像與物……"的順序）。
09．鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。
10．光的反射現象（人照鏡子、水中倒影）。

11．平面鏡成像特點：像和物關於鏡對稱（左右對調，上下一致）。
12．平面鏡成像實驗玻璃板應與水平桌面垂直放置。
13．人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小（錯，不變）。
14．光的折射現象：筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際淺、海市蜃樓、凸透鏡成像。
15．在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的。

16．凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。
17．能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立。
18．凸透鏡成像試驗前要調共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。
19．凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。
20．凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。

運動和力：

01．物質的運動和靜止是相對參照物而言的。
02．相對於參照物，物體的位置改變了，即物體運動了。
03．參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。
04．力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。
05．力的作用效果有兩個：使物體發生形變；使物體的運動狀態發生改變。

06．力的三要素：力的大小、方向、作用點。
07．重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。
08．重力是由於地球對物體的吸引而產生的。
09．一切物體所受重力的施力物體都是地球。
10．兩個力的合力可能大於其中一個力，可能小於其中一個力，可能等於其中一個力。

11．二力平衡的條件（四個）：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。
12．用力推車但沒推動，是因為推力小於阻力（錯，推力等於阻力）。
13．影響滑動摩擦力大小的兩個因素：接觸面間的壓力大小；接觸面的粗糙程度。
14．慣性現象：車突然啟動人向後仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來。
15．物體慣性的大小隻由物體的質量決定（氣體也有慣性）。

16．司機系安全帶，是為了防止慣性（錯，防止慣性帶來的危害）。
17．判斷物體運動狀態是否改變的兩種方法：速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態改變；如果物體不是處於靜止或勻速直線運動狀態，運動狀態改變。
18．物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

機械功能：

01．杠桿和天平都是"左偏右調，右偏左調"。
02．杠桿不水平也能處於平衡狀態。
03．動力臂大於阻力臂的是省力杠桿（動滑輪是省力杠桿）。
04．定滑輪特點：能改變力的方向，但不省力。動滑輪特點：省力，但不能改變力的方向。
05．判斷是否做功的兩個條件：有力；沿力方向通過的距離。

06．功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量。
07．"功率大的機械做功一定快"這句話是正確的。
08．質量越大，速度越快，物體的動能越大。
09．質量越大，高度越高，物體的重力勢能越大。
10．在彈性限度內，彈性物體的形變數越大，彈性勢能越大。

11．機械能等於動能和勢能的總和。
12．降落傘勻速下落時機械能不變（錯）。

熱學：

01．實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質製成的。
02．人的正常體溫約為36.5。
03．體溫計使用前要下甩，讀數時可以離開人體。
04．物質由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力。
05．擴散現象說明分子在不停息的運動著；溫度越高，分子運動越劇烈。

06．密度和比熱容是物質本身的屬性。
07．沿海地區早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大（暖氣供水、發動機的冷卻系統）。
08．物體溫度升高內能一定增加（對）。
09．物體內能增加溫度一定升高（錯，冰變為水）。
10．改變內能的兩種方法：做功和熱傳遞（等效的）。

11．熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能。

磁場知識：

01．磁場是真實存在的，磁感線是假想的。
02．磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。
03．奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場（電生磁）。
04．磁體外部磁感線由N極出發，回到S極。
05．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

06．地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。
07．磁場中某點磁場的方向：自由的小磁針靜止時N極的指向；該點磁感線的切線方向。
08．電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強。

❾ 九年級物理杠桿畫圖技巧練習題及答案

2006