所用的杠桿是一根重

❶ 人體手臂可看作是一根杠桿，如果手上拿一樣重物，請畫出此杠桿的示意圖，急，速度！！！！

人的手臂其實是一個費力杠桿（以下會做具體解釋）

其實人拿物體的形式很多，一般我們說的都是如圖這樣的，當然如果不同您也可以按照我下面的分析方法去分析

支點處於O點，動力是人的肱二頭肌收縮向上的力F1（肌肉收縮引發向上的力），阻力是手中的重物，產生的力F向下。

所以我們發現O到力F的力臂，明顯長於O點到F1的距離（此處我不畫力臂了，你要有疑問可以問我），所以手臂是費力杠桿。

通常來說無論手臂如何收縮，動力臂總是小於阻力臂的。（我說的是通常情況）

有不懂的可以hi我你懂的^_^

❷ 用一根杠桿將重為100N的物體舉高2m,杠桿的動力臂是阻力臂的3倍，所用動力是40N

1. 有用功為 100n*2m=200J

2. 總功 40N*2*3=240J

3. 額外功 240-200=40J

4. 機械效率 200/240=83%

❸ 【例4】小明利用杠桿提升重物時,將重力g為15 n的重物掛在杠桿的中點,用手豎直

（1）7.5N （2）1.5J 75% 1W

❹ 如果-桿是一根重為五牛質量均勻的硬棒,呃在兩秒內疆悟中提升0.1米,則重物上升

考點 ： 有用功和額外功． 專題 ： 功、功率、機械效率． 分析： （ 1 ）已知物重和高度可求有用功； （ 2 ）已知杠桿重和被提升高度可求額外功，根據總功等於有用功和額外功之和． （ 1 ） W 有用 =Gh=15N×0.1m=1.5J ； （ 2 ） W 額 =G 桿 h=5N×0.1m=0.5J ． W 總 =W 有用 +W 額 =1.5J+0.5J=2J ． 答：（ 1 ）小明使用杠桿所做的有用功為 1.5J ； （ 2 ）此杠桿的總功是 2J ． 點評： 本題考查有用功、額外功以及總功的計算，比較簡單．

❺ 初三物理

由題意得:動力臂是阻力臂的兩倍，阻力是15N+5N=20N,動力*動力臂=阻力*阻力臂 所以F*2=20N*1 F=10N W總=FS=F2H=10N*0.2M=2J

W有用=GH=15N*0.1M=1.5J 所以機械效率=W有用/W總=1.5J/2J=75%

❻ 小明在探究利用杠桿做功的實驗中,所用杠桿是一根重為5N、質量均勻的硬、棒

小明做的功有兩個效果,一是提升了重物，這是有用功，二是提升了杠桿，這是
無用功。
對重物做功
W1=G1h=15*0.1=1.5J
小明使用杠桿所做的有用功為 W1=1.5J
對杠桿做功(找出杠桿的質心，由於杠桿是均勻的，所以質心在幾何中心，即在杠桿的中心點）
W2=G2h=5*0.1=0.5J
效率為η=W1/(W1+W2)=1.5/2 *100%=75%

❼ 手離支點越遠所用的力越

杠桿是一根可以繞固定點轉動的硬棒，由圖可知，兩支筆構成了一個杠桿；可以輕松地舉起很重的書，
當小指離支點越遠，即動力臂增大，根據杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F ₁ L ₁ =F ₂ L ₂ ，可知，所用的力越小．
故答案為：杠桿；小．

❽ 如圖所示，小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，所用的杠桿是一根重為5N、質量均勻的硬棒。他將棒的一端