杠桿掛在中間的原因

① 杠桿原理中間部分是不是質量最輕的

自行車、扳手、門、抽水馬桶、秤、天平,自行車腳踏板、剪刀、開罐器、鉗子、指甲刀、自動鎖、電燈開關,螺絲起子、火車鐵軌交換控制桿等等。杠桿又分稱費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿，杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1·L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。

② 杠桿的支點為什麼要在中間

目的是：消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。
此時，支點與重心重合或與重心豎直在一條直線上。杠桿自重的力臂為0。

③ 為什麼支點在杠桿的中間時,動力和阻力的方向是大致相同的;

如圖F1是動力向上 那麼F2是阻力 動力是讓物體運動的力阻力是阻礙物體運動的力 這里F1向上運動則右邊是向下運動可以理解嗎 則要阻礙右邊向下運動力就要向上作用這樣才可以阻礙F1向上運動

④ 在探究杠桿平衡條件的過程中，（1）我們把支點放在質地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是______；（2）實驗

（1）質地均勻的杠桿重心在中點，把支點放在中心，可以使杠桿自重的力臂為零，這樣自身重力不影響杠桿平衡．
（2）根據「右偏左調」的原則，將平衡螺母向左調；鉤碼對杠桿的拉力是豎直向下的，在水平位置平衡時，力臂與杠桿重合，方便直接在杠桿上直接讀出力臂大小．
（3）以第1次實驗數據為例：F₁×L₁=0.5N×0.1m=0.05N?m，F₂×L₂=N×0.05m=0.05N?m，二者相等，其他幾次實驗數據也發現相同規律，所以杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）．
（4）設每個鉤碼重為G，每格長度為L，右側3G×2L，左側2G應該乘以3L，所以左側的鉤碼向右移動1格可以平衡；在題中圖示基礎上，左右各減一個鉤碼，左端是1G×4L，右端是2G×2L，得數相等，可以平衡．
故答案為：
（1）避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響
（2）左；水平；便於在杠桿上直接讀出力臂大小
（3）動力×動力臂=阻力×阻力臂（或：F₁L₁=F₂L₂）
（4）1；1．

⑤ 支點在中間的杠桿為什麼可以不是等臂杠桿

等臂杠桿的含義中，等臂的意思是指力臂相等。只有當受力方向垂直於杠桿的時候，杠桿長度才正好等於力臂長度；當受力方向變化的時候，力臂也是隨著變化的
所以，不一定是等臂杠桿~要看受力方向的~

⑥ 杠桿的支點為什麼要在中間

目的是：消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。

此時，支點與重心重合或與重心豎直在一條直線上。杠桿自重的力臂為0。

⑦ 杠桿支點在為什麼中點處

改變力的方向
因為支點在中點的話，既不改變力的大小，也不影響力做功的距離。

⑧ 為什麼支點在杠桿的兩端的時候,阻力和動力就反向,當支點在中間時就同向

杠桿平衡實際上是轉動平衡.當支點在中間時,設動力在右邊,力的方向豎直向下,則動力使杠桿沿著順時針方向轉動,即右端向下,左端向上；左邊的阻力要阻礙杠桿轉動,力的方向應向下.即動力、阻力同向.
類似的,支點在杠桿的兩端的時候,阻力和動力就反向.

⑨ 為什麼把支點放在杠桿中間

（1）杠桿重心在其支點處，杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
（2）實驗前應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發現杠桿左端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，則可將平衡螺母向左調節；
（3）探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數據歸納出物理規律．故選項B符合題意；
（4）力臂等於支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此第二組實驗設計的好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，力臂直接從杠桿上直接讀取；
（5）圖丁中，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大．
故答案為：（1）減小杠桿的自重對實驗的影響；（2）左；（3）B；（4）二，便於從杠桿上直接讀取力臂；（5）杠桿自重的影響．