杠桿一端懸掛滑輪組

1. 為什麼滑輪的實質是杠桿

定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向。杠桿的動力臂和阻力臂分別是滑輪的半徑，由於半徑相等，所以動力臂等於阻力臂，杠桿既不省力也不費力。

定滑輪不能省力，而且在繩重及繩與輪之間的摩擦不計的情況下，細繩的受力方向無論向何處，吊起重物所用的力都相等，因為動力臂和阻力臂都相等且等於滑輪的半徑。

動滑輪省1/2力多費1倍距離，這是因為使用動滑輪時，鉤碼由兩段繩子吊著，每段繩子只承擔鉤碼重的一半，而且不能改變力的方向。實質是個動力臂（L1）為阻力臂（L2）二倍的杠桿。

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使用中，省力多少和繩子的繞法，決定於滑輪組的使用效果。

繞繩的原則是：當定滑輪和動滑輪數量相等時，繩子的自由端可以從動滑輪出來，也可以從定滑輪出來，而且從定滑輪出來時，繩子的固定端掛在定滑輪上；

從動滑輪出來時，繩子的固定端掛在動滑輪上。定滑輪和動滑輪數量差不會超過1。他們數量不相等時，繩子的自由端從多的那一邊出來，繩子的固定端掛在少的那一邊。

動滑輪一定時，當繩子的固定端掛在動滑輪上時，滑輪組要比繩子的固定端掛在定滑輪時省力（因為有更多段繩子承擔物重）。

使用滑輪組時，重物有幾條繩索承受，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

2. 關於物理杠桿和滑輪滑輪組的知識

杠桿就是找准支點、動力阻力及力臂，並結合杠桿平衡的條件解題，這其中常見的題型一是：從力或力臂變化去判斷另一個力及力臂變化的問題，比如動力始終與力臂垂直或動力方向始終不變等，只要畫圖並結合杠桿平衡的條件就能解決；二是：在杠桿的一端懸掛重物作為動力或阻力，計算重物對其支持面的壓強問題，先通過平衡條件算出力的大小，再對重物進行受力分析算出支持力的大小。 滑輪組就記住G總=nF繩自由端（不及摩擦及繩重）（有的情況：如重物浸在液體中受到浮力時G總=F動滑輪繩子對重物的拉力+G動滑輪），滑輪組的機械效率=F動滑輪繩子對重物的拉力*h物/F繩自由端*s繩自由端

3. 滑輪組掛在杠桿上,對杠桿的力

（1）連接OC，過C點作與OC垂直的力即可，方向斜向上，如圖所示：
（2）要使滑輪組最省力，就要繩子股數最多，由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，繩子股數最多是3，因此從動滑輪上開始繞，如圖所示：
（3）根據電流流向法，先從正極出發依次串聯開關S、電流表、燈泡L ₁ 回到負極，然後分別燈泡L ₂ 和電壓表電流表和燈泡L ₁ 並聯，如下圖所示：

4. 物理初中物理中關於杠桿一章中怎樣給滑輪組繞繩

這個主要看具體問題，省多少力？有幾段繩子承擔重物就省到幾分之一。

5. 用50N的力向下壓杠桿的一端 把懸掛在杠桿另一端的物體舉高0.2m

一個人用50N的力往下壓杠桿一端,手下降的高度是2m,而杠桿的另一端把一個物體抬高了0.2m．杠桿重不計,杠桿轉動時的摩擦不計．問：
（1）人做了多少功?
（2）被抬高的物體有多重?（提示：用功的原理求解）
人做的功是：W=Fs=50N*2m=100J
被舉高的物體的重量G：W=GhG=W/h=100J/0.2m=500N

6. 如果說滑輪組也是一種杠桿,能找到它的三個點的位置嗎

定滑輪的支點是滑輪的中心,阻力點是掛物體那一端繩子和滑輪的接觸點,動力點是拉力那一邊的繩子和滑輪的接觸點.因為兩邊繩子和滑輪中心的距離相等,所以定滑輪不省力.
動滑輪的支點是掛固定點那一端繩子和滑輪的接觸點,阻力點是滑輪的中心（物體是掛在滑輪中心的掛鉤）,動力點是是拉力那一邊的繩子和滑輪的接觸點.因為拉力那一邊的繩子和滑輪的接觸點到掛固定點那一端繩子和滑輪的接觸點的距離是滑輪的中心到掛固定點那一端繩子和滑輪的接觸點距離的兩倍,所以動滑輪省一半的力.

7. 滑輪組與杠桿原理

滑輪組（由動滑輪及定滑輪組成，動滑輪是省力杠桿，定滑輪改變物體運動方向，數量不固定）能省力且改變物體運動方向，但不省功

8. 杠桿的一端拉住滑輪組的自由端，杠桿受到的力的是F還是nF（F指自由端的力）。理由什麼時候是nF

杠桿受到的力的是F，理由：力的作用是相互的自由端的力是F，杠桿受到的力當然也是F
什麼時候是nF：杠桿的一端拉住滑輪組的下端（動滑輪）的鉤時，此時每段繩子的拉力都是F，有n段向上，共為nF，那麼要平衡，杠桿受到的力當然也要相等，也為nF

9. 怎樣用杠桿來解釋滑輪組省力，最好帶著力的示意圖，謝謝了！！！

其實，在滑輪組中起到省力作用的只有動滑輪，定滑輪不省力只是改變力的方向。
動滑輪中，動力臂是阻力臂的兩倍長，故省力。
圖的話，物理書上有的，你可以參考一下。
如果是畫圖題，只要把滑輪組中每一個動滑輪都按照書上的樣子畫就行了。