① 初三物理杠桿知識點 杠桿畫圖題最好把答案帶上。謝謝。
(1)杠桿的基本概念
一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
杠桿的五個術語:①支點:杠桿繞著轉動的點(o);②動力:使杠桿轉動的力(F1);③阻力:阻礙杠桿轉動的力(F2); ④動力臂:從支點到動力的作用線的距離(L1);⑤阻力臂:從支點到阻力作用線的距離(L2)。
(2)杠桿平衡的條件
動力×動力臂=阻力×阻力臂,這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
(3)三種杠桿:
①省力杠桿:L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力,但費距離。(如剪鐵剪刀,鍘刀,起子)
②費力杠桿:L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力,但省距離。(如釣魚杠,理發剪刀等)
③等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平
② 物理 杠桿作圖題 畫力臂
你自己標注力臂的符號
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③ 物理杠桿作圖技巧
1、用抄實線表示力。
2、在線段的末端用箭頭表示力的方向,比如重力方向一定是豎直向下,支持力的方向或者壓力的方向垂直於支持面。
3、一個物體受多個力時,可以將各力的作用點都畫在重心上。
4、在箭頭附近要標出力的符號,若題中給出了力的大小,則需要標出其大小。
5、在同一個圖上畫多個力時,力越大,則表示該力的線段要越長。
6、力臂一定是支點到力的作用線的垂線段!必須標注垂直符號。千萬不能認為是連接支點和力的作用點的線段。
7、力臂的起始位置可用箭頭指示,也可用大括弧標示,要注意標注相應的字母。
(3)中考物理杠桿做圖題擴展閱讀:
運用杠桿的平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂,即:F1L1=F2L2)解決實際問題,可以分析天平、桿秤等工具來理解。
杠桿的分類:
1、省力杠桿:L1>L2,F12。動力臂越長越省力(費距離)。
2、費力杠桿:L12,F1>F2。動力臂越短越費力(省距離)。
3、等臂杠桿:L1=L2,F1=F2。不省力也不費力。
④ 初三物理,杠桿原理畫圖,這倆個怎麼畫
其他題沒有圖沒辦法教你畫,滑輪組你就按照奇動偶定法判斷就可以了,n 最多就是最省力的。畫力臂最主要是要知道支點和力的作用線在哪,支點到力的作用線的距離就是力臂了,過支點做力的作用線的垂線
⑤ 物理初三上冊杠桿找最小力畫圖題
根據杠桿平衡條件,
F1*L1=F2*L2
當F2*L2不變時,要動力F1最小,就應有最長的動力臂L1。
最長的動力臂就是支點和動力作用點的連線,動力F1跟L1垂直。
例1:一個圓直徑最大,當動力臂L1為直徑時,F1是最小力。
例2:動力作用點和支點的連線,作為動力臂L1是最大,F1是最小力
⑥ 九年級物理杠桿畫圖技巧練習題及答案
2006
⑦ 初三物理作圖題(杠桿)
希望你能看得出!(點擊圖片放大窗口可查看原圖.)
⑧ 初三物理杠桿作圖習題及答案
如圖7所示的裝置,O為杠桿的支點,在杠桿上掛有重為60N的重物B,杠桿的左端通過細繩(繩的中間串一個彈簧測力計)跨過定滑輪懸掛著重物A處於靜止狀態,此時彈簧測力計的示數為40N,杠桿處於水平位置平衡。保持M點位置不動,向容器C中緩慢注水至A完全浸沒在水中,測力計示數變為20N。托起容器C,使A接觸容器的底部,彈簧測力計的示數逐漸減為10N,同時移動物體B的懸掛點,使杠桿仍在水平位置平衡。若已知容器的底面積為200cm2,杠桿、彈簧測力計、細繩和滑輪的質量以及一切摩擦均可忽略不計,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg。則根據以上數據可知
A.物體A的體積為2×103cm3
B.物體A的密度為2×103kg/m3
C.物體B的懸掛點應向左移動的距離為杠桿
長度的
D.若將物體A從容器中取出,取出前後容器底部 受水的壓強的變化量為100Pa
⑨ 初中物理杠桿怎麼作圖,初中物理杠桿怎麼作圖帖子問答
力臂的畫法一般分如下幾步:
①首先根據題意確定支點O;
②畫好動力作用線和阻力作用線,必要的時候要用虛線將力的作用線延長;
③從支點O向力的作用線引垂線,畫出垂足,則從支點到力的作用線的垂直距離就是力臂,力臂用虛線或實線表示,並用大括弧標出力臂的長短,在旁邊標上字母l1和l2分別表示動力臂和阻力臂.
例題:
⑩ 一道初三物理杠桿畫圖題,
F1垂直於杠桿時最小,支點就是兩個黑點中,右邊那個,L1是O點到F1的距離,基本與杠杠重合(因為杠杠是彎曲的所以不完全重合)。樓主不是要圖片,是解析吧。。。。
補充:如何辨別杠桿的支點。這個,杠桿轉動,唯一不動的那一點就是支點,也就是o點。
力臂的概念是,支點到力的最短距離,因為支點是點,力是一個有向線段(數學必修2會有的),可知,力臂就是一個點到一條線段的距離,我們都知道,點到線的最短距離就是,過這點作直線垂直於這條線段,直線與線段的交點和這點的連線就是點到線的最短距離。根據這個概念,我們就可以確定,力臂是垂直於力的,並且經過支點的線段。
希望能教會樓主,望採納!