Ⅰ 小兔和小猴在分一個蘿卜
（1）要比較A、B的輕重，可利用天平；
操作方法：調節好天平後，分別將A、B放入兩個托盤內；
現象及結論：下沉的一端質量較大，質量越大的越重；
（3）由圖2現象知，力臂較短的一側力較大，可知A段較重，小明的說法正確；
（4）①根據杠桿的平衡條件，可知該結論是錯誤的；
②由以上實驗分析可知，力的方向均與杠桿垂直，此時力臂大小與支點到力的作用點的距離相等，所以可改變力的方向，分別測出對應的拉力，計算出阻力與阻力作用點到支點的距離的乘積、動力與動力作用點到支點的距離的乘積，比較得出結論．
故答案為：（1）天平；調節好天平，分別把兩端蘿卜放入兩個托盤內；下沉的一端的蘿卜較重；（3）小明；（4）①不正確；②a．在杠桿左邊的第二格掛上三個鉤碼，多次改變彈簧測力計的拉力方向，使杠桿處於在水平位置平衡，分別讀出彈簧測力計的示數F1和用刻度尺量出支點到彈簧測力計作用點的距離l1；b．計算出阻力×阻力作用點到支點的距離和動力×動力作用點到支點的距離，就會發現實驗結論不正確．
Ⅱ 兔媽媽給3隻小兔子分蘿卜,每隻小兔子分到5個蘿卜,還剩2個蘿卜,兔媽媽一 有多少個蘿卜
兔媽媽一共有17個蘿卜。先用3乘5，再加2就可以算出來了。
Ⅲ 兔媽媽分蘿卜，每隻兔子分三根蘿卜，少一根蘿卜，每隻兔寶寶分二根蘿卜，多四根蘿
設：有x只兔子，則 3X+1=2X+4 3X-2X-4-1 X=3 3*3+1=10 答：有3隻兔寶寶，10根蘿卜。
Ⅳ 小兔子分蘿卜,每5個分一份,多一份,每6個分一份,還少一個,至少有多少胡蘿卜
設有x個小兔子.由題意得.
5x+1=6x-1
5x-6x=-1-1
-x=-2
x=2
5x2+1=11(個）
答：有11個胡蘿卜.
【PS:你幾年級啊,這么簡單的方程式都不會啊】
Ⅳ 物理猴和兔分蘿卜
A
用到杠桿中的力矩*作用力=力矩*作用力。如果力矩長，則作用力小，很明顯細蘿卜的力矩大於粗蘿卜的力矩，所以細蘿卜的作用力小於粗蘿卜的作用力，即：細蘿卜所受重力小於粗蘿卜所受重力，所以小猴的蘿卜重。
Ⅵ （2014德州）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學的三位
（1）三幅圖中左邊鉤碼個數和力臂都不變，但右邊隨著鉤碼個數的減少，力臂在變大．可得重力越大，其力臂越小．即甲同學猜想正確；
（2）實驗時應將彈簧測力計鉤在杠桿右側的不同位置沿傾斜方向拉，使杠桿在水平位置平衡，會發現：「阻力×阻力作用點到支點的距離≠動力×動力作用點到支點的距離」可判斷這個結論錯誤．
故答案為：（1）甲；（2）錯誤；用彈簧測力計斜向下拉，比較「動力×動力作用點到支點的距離和阻力×阻力作用點到支點的距離」的大小．
Ⅶ 數學題兔子分蘿卜題
除夕夜，兔媽媽將一大筐蘿卜分給小兔子們，如果每人分3個，則多出3個，如果每人分4個，則又少4個，請你算一算，有多少只（7 ）兔子，有多少（ 24 ）個蘿卜。
不懂再問我我會說的詳細點，祝學習進步！
Ⅷ 二年級數學課時練兔子分蘿卜,有15蘿卜,每隻兔子分3個,可以分給幾個兔子,有幾種演算法
15/3=5隻
3+3+3+3+3=15（共有5個3，所以是5隻）
15-3-3-3-3-3=0（共減去了5個3，所以5隻）
Ⅸ 如圖甲所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，三位同學提出了自己的猜想：甲認為
A的力臂短，B的力臂長。所以當他們平衡時，【根據杠桿公式】A所需的壓力大B所需的壓力小。又因為F=G,所以A重B輕。
所以猴子勝利了。再說猴子本來就精。