如右上圖是一個杠桿式簡易

㈠ 如右圖如果在右邊第二個畫上兩個鉤嗎下面能使杠桿保持平衡的方法有a兩個b一個

設一個鉤碼為G，一格的長度為L．
A、杠桿左、右兩邊各減少一個鉤碼，
左邊：2G×L=2GL，右邊：G×3L=3GL，右邊大於左邊，杠桿右邊下傾．故A不合題意；
B、杠桿左右兩邊的鉤碼各向外移動一格，
左邊：3G×3L=9GL，右邊：2G×4L=8GL，左邊大於右邊，杠桿左邊下傾．故B不合題意；
C、杠桿左邊增加一個鉤碼，右邊向外移動一格，
左邊：4G×2L=8GL，右邊：2G×4L=8GL，左邊等於右邊，杠桿平衡．故C符合題意；
D、杠桿左右兩邊都增加一個鉤碼，
左邊：4G×2L=8GL，右邊：3G×3L=9GL，右邊大於左邊，杠桿右邊下傾．故D不合題意．
故選C．

㈡ 如右圖是開啟汽水瓶蓋的起子的一種使用方法，可將此起子看成一個杠桿，則關於此杠桿支點、動力、阻力的畫

由題意可知要想把瓶蓋打開，開瓶器手柄應逆時針轉動，即動力方向是逆時針；
瓶蓋阻礙開瓶器的轉動，所以阻力的方向是順時針，由此可知圖C是正確的；
故選C．

㈢ 如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉動．在圖上畫出

從支點向動力作用線引垂線，作出動力臂，用大括弧標出，標上字母L₁；
從支點向阻力作用線引垂線，作出阻力臂，用大括弧標出，標上字母L₂；
如圖：

㈣ 如圖所示是一個簡易的杠桿式起重機，F是動力，物重為阻力．（1）畫出動力臂和阻力臂．（2）試說明這個起

解答：解：（1）從支點向動力F的作用線、繩對杠桿的拉力的作用線作垂線，
用大括弧標出，並標上力臂的字母符號L₁、L₂，如圖．

（2）動力臂L₁小於阻力臂L₂，所以是費力杠桿．
故答案為：費力．

㈤ 怎麼做一個簡易的杠桿尺

從這個可以看出中國的教育還是在向開放式發展，用一根粗細均勻的筷子，在其中間打版個小孔，在筷子權的兩邊各放一個托盤，托盤一邊放被測物，另一邊放砝碼，砝碼可用已知重量的小石子，由於是小學的題目，老師要求不會太嚴格，你可以按著這種方式去做，也可以求助於你的父母，讓他們幫你做一個簡易的秤

㈥ 按題目要求作圖．（1）如圖1所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂和阻力F2．（2）在圖

（1）由分析知：過B點豎直向上的力，即為阻力F₂；
根據力臂的畫法，過支點O作垂直於動力F₁作用線的垂線段，即動力臂L₁．如圖所示：
（2）從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最後有三段繩子承擔物重，這就是最省力的繞法．如圖所示：
（3）使杠桿靜止時所用最小力的作用點和方向如圖所示．在最左端A點用力，用力方向與杠桿垂直，這樣動力臂最長，最省力，如圖所示：

㈦ 用簡單的話解釋一下杠桿原理，最好有圖解。。

杠桿又分稱費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿，杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。內要使杠容桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。

如下圖所示為杠桿原理的最好解釋。

㈧ 一道初三物理杠桿畫圖題，

F1垂直於杠桿時最小，支點就是兩個黑點中，右邊那個，L1是O點到F1的距離，基本與杠杠重合（因為杠杠是彎曲的所以不完全重合）。樓主不是要圖片，是解析吧。。。。

補充：如何辨別杠桿的支點。這個，杠桿轉動，唯一不動的那一點就是支點，也就是o點。

力臂的概念是，支點到力的最短距離，因為支點是點，力是一個有向線段（數學必修2會有的)，可知，力臂就是一個點到一條線段的距離，我們都知道，點到線的最短距離就是，過這點作直線垂直於這條線段，直線與線段的交點和這點的連線就是點到線的最短距離。根據這個概念，我們就可以確定，力臂是垂直於力的，並且經過支點的線段。

希望能教會樓主，望採納！

㈨ 下圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉動。在圖上畫出

㈩ 作圖題（1）如圖1是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂．（2）如圖2是羊角錘拔釘示意圖，

（1）過支點O作力F的作用線的垂線段即可，如下圖1所示：
（2）由圖知：在用錘子拔釘子時，錘子和平面的接觸點為支點；
已知力F₁、F₂的方向，分別過支點做力F₁、F₂的垂線段，然後標出對應的力臂符號L₁、L₂，如下圖2所示：
（3）使杠桿AB靜止時所用最小力的作用點和方向如圖3所示．
在B點用力，用力方向與0B垂直，這樣動力臂最長（等於OB），最省力．
（4）只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖4所示：