A. 如何理解科學技術在社會發展中的作用應該怎樣認識和對待"全球問題
科學技術是一個復合概念，科學與技術既有區別又有聯系。「科學」是對客觀世界的認識，是反應客觀事實和客觀規律的知識體系及其相關的活動。主要分為自然科學、社會科學和思維科學。「技術」有廣義和狹義之分。廣義的技術包括生產技術和非生產技術；狹義的技術是指生產技術，即人類改造自然、進行生產的方法與手段。
首先，科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿
科學技術特別是科學技術革命是「在歷史上起推動作用的革命力量」。馬克思曾經對科學技術的偉大歷史作用做過精闢而形象的概括，認為科學是「歷史的有力的杠桿」，是「最高意義上的革命力量」。他把火葯、指南針和印刷術稱為預告資本主義社會到來的三大發明。火葯炸碎了封建社會的貴族騎士階層，指南針幫助資產階級打開了世界市場並建立了殖民地，印刷術稱為了科學復興的手段。近代分工、蒸汽機和機器的應用，成為「18世紀中葉起工業用來搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿」。
近代以來，科學技術革命極大地推動了社會歷史的進步。如18世紀以蒸汽機的發明為主要標志的科學技術革命；19世紀末20世紀初的以電力的發明為主要標志的科學技術革命；20世紀中期以後以原子能的利用、電子計算機和空間技術的發展為主要標志，尤其是以信息技術、新材料、新能源、生物工程、海洋工程等高科技為主要標志的科學技術革命。每一次的革命都不同程度地一起生產生活和思維方式的深刻變化和社會的巨大進步。
具體的，科學技術對生產方式的深刻影響表現在：第一、改變了社會生產力的構成要素。第二、改變了人們的勞動形式。第三、改變了社會經濟結構。對生活方式的巨大影響表現在：第一、知識爆炸伴隨科技革命發展而來，這就要求我們不斷更新和充實新知識，而科技給我們的學習帶來了極大的便利。第二、科學技術提高了勞動生產率，給人們創造了更多發展的機會。最後，對思維方式變革的影響：第一、科技革命改變社會環境從而促使社會發展。第二、在新的知識理論結構和社會組織結構中進行新的研究。
然而，科學技術的作用具有兩重性，科學技術是把雙刃劍，既能通過促進經濟和社會發展造福於人類，也能在一定條件下對人類的生存和發展帶來消極後果。 如：人類的活動范圍擴大，如世界村的形；科技發展失調給又人類造成危害：科技負功能的危害（如DDT農葯的大量使用，對人和生物產生了持久的毒化作用）；對科技管理失控的危害（如核電站事故會對人體健康、生態環境產生嚴重影響）；高技術犯罪（如計算機網路已被用來犯罪）;科技發展及應用引起的生命、資源環境、信息網路、空間等重要的科技領域中的倫理問題。
愛因斯坦曾深刻分析過「我們時代為其在人的理智發展中所取得的進步而自豪。……當然，我們一定要注意，切不可把理智奉為我們的上帝；它固然有強有力的身軀，但卻沒有人性。……理智對於方法和工具具有敏銳的眼光，但對於目的和價值確實盲目的。」「關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標；關心怎樣組織人的勞動和產品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果會造福於人類，而不致成為禍害。」這樣的分析值得我們深思。
所以我們要對科學技術有很清楚的認識，才能更好的在經濟和社會發展中做到有所為、有所不為。簡單說來，通過科學技術發展經濟與環境能源是相互影響、相互制約的。發展經濟可以為保護環境提供物質保障，但若一味的發展經濟，而不注意保護環境，又會破壞環境，反而會影響經濟的發展。
B. 如何理解科技在經濟社會中的杠桿作用
如何認識科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿？
科學技術特別是科學技術革命是「在歷史上起推動作用的革命力量」。馬克思對科學技術的偉大歷史作用作過精闢而形象的概括，認為科學是「歷史的有力的杠桿」，是「最高意義上的革命力量」。
中國古代的四大發明推動了人類社會的歷史進程，特別是極大地促進了歐洲近代社會生產力的發展。馬克思把火葯、指南針和印刷術稱為預告資本主義社會到來的三大發明。火葯把封建社會的貴族騎士階層炸得粉碎，指南針幫助資產階級打開了世界市場並建立了殖民地，印刷術變成了科學復興的手段。近代分工、蒸汽機和機器的應用，成為「18世紀中葉起工業用來搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿」。
近代以來，曾經發生過四次科學技術革命。第一次科技革命發生在18世紀70年代，它以蒸汽機的發明為主要標志，推動了西歐國家相繼完成了第一次產業革命，使資本主義生產迅速過渡到機器大工業，為資本主義生產方式的建立奠定了物質基礎。第二次科技革命是發生在19世紀末20世紀初，它以電力的發明為標志。電力取代蒸汽機成為新的動力，使社會生產力又一次得到迅猛發展。第三次科技革命是在20世紀50年代出現的，它以原子能的利用、電子計算機和空間技術的發展為主要標志。第四次科學技術革命是20世紀80年代出現的，它以信息技術、新材料、新能源、生物工程、海洋工程等高科技的出現為標志，推動了人類社會由工業經濟形態向信息社會或知識經濟形態的過渡。
每一次科學技術革命，都不同程度地引起生產方式、生活方式和思維方式的深刻變化和社會的巨大進步。
首先，對生產方式產生了深刻影響。其一，改變了社會生產力的構成要素。科技發展使生產過程自動化程度提高，使勞動者的智能迅速提高，大大地改變了體力勞動與腦力勞動的比例，使勞動力結構向著智能化趨勢發展。其二，改變了人們的勞動形式。微電子技術的出現和廣泛應用，智能機器代替了人的部分腦力勞動，使人們的勞動方式正在經歷著由機械自動化走向智能自動化、由局部自動化走向大系統管理和控制自動化的根本性變革。其三，改變了社會經濟結構，特別是導致產業結構發生變革。新的技術革命在推動傳統產業現代化的同時，使第三產業在國民經濟中所佔的比重日益提高。產業結構的變化又導致就業結構的變化。從事第三產業的人數比例迅速增高，科技人員和管理人員的比例日益增長。科技革命推動了生產規模的擴大，進而推動生產的分工和協作的廣泛發展，並使生產社會化的程度進一步提高，最終必然會導致生產關系的變革。
其次，對生活方式產生了巨大的影響。現代科技革命把我們帶入了信息時代。伴隨科技迅速發展而來的是「知識爆炸」，要求人們不斷更新和充實知識，以適應時代發展的需要。學習已日益成為生活中的一項重要內容。現代信息技術為我們提供了處理、儲存和傳遞信息的手段，給學習、工作帶來極大便利。現代化的交通、通訊等手段，為人們的交往提供了方便。勞動生產率的提高，使人們自由支配的閑暇時間增多，為人們全面自由的發展創造了更多的機會，使人們能更多地從事科學、藝術、文化、教育等事業的創造性活動。
最後，促進了思維方式的變革。引起思維變化的最切近的基礎是實踐。科技革命首先通過改變社會環境來促使思維方式的發展，如擴大了人們的交往，開闊了人們的視野。現代科技革命對人的思維方式產生了更重要的影響，主要表現在新的科學理論和技術手段通過影響思維主體、思維客體和思維工具，引起了思維方式的變革。在現代科技革命條件下，人們具有了新的知識理論結構和社會組織結構，能夠運用新的理論工具和現代化技術手段，去研究一系列新現象、新領域、新課題。
總之，科學技術是社會發展的重要動力。當今世界科學技術突飛猛進，一個國家、一個民族若能在科學技術上不斷進取，就可能實現社會經濟的跨越式發展。事實表明，我國制定並實施「科教興國」戰略，鼓勵自主創新，推進國家創新體系建設，促進科技事業和社會主義建設事業蓬勃發展，是正確的戰略決策。
C. 如何理解科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿
科技術類社種特殊社現象社類實踐基礎產反影響著類社馬克思科看歷史力杠桿看歷史起推作用、革命力量科技術呢科指客觀世界認識反映客觀事實客觀規律知識體系及其相關自科、社科思維科；技術廣義狹義廣義技術包括產技術非產技術狹義技術指產技術即類改造自、進行產手段 般總科與技術聯系起表明科與技術間著密切聯系二者明顯區別科種精神現象屬於意識形式范疇客觀世界規律理性認識；技術科知識產程應用類認識世界改造世界程積累起經驗、、技巧、工藝能力等總物化科期科技術革命總平行別發一9世紀始特別代科革命與技術革命聯系益密切科革命與技術革命已經體化科技術革命反映嶄新社現象科技術柄雙刃劍給類社帶前所未繁榮同產負面效應給類造巨禍害 科技術社發展積極作用主要表現科技術社發展推作用：、科技革命推產式變革首先科技發展促進勞資料（主要產工具）變革例煉鐵技術發展使鐵器應用於農業產代替石器工具；機械農機使用代替手工農具其科技術促進勞象變革例：海洋探測技術發展類產擴展海底航空航技術發展使類步伐邁向廣闊宇宙納米技術類更更新產資料等第三科技術發展促進勞者科文化素質提高二、科技術發展現代社產及經濟發展主要推力增點所明顯科技術發展推產業結構變化自工業革命機器產代替手工勞工業迅速發展逐漸超農業比重第三科技革命第三產業斷發展比重產業三、科技術發展推式變革例改變交往式、消費式、習式、休閑式及娛樂式 科技術先進產力重要標志種社類實踐基礎產反影響著類社 首先解科技術概念科技術復合概念科指客觀世界認識反映客觀事實客觀規律知識體系及其相關主要自科、社科思維科技術廣義狹義廣義技術包括產技術非產技術狹義技術指產技術即類改造自、進行產手段科種認識性或精神性屬於意識形式范疇；技術種產性、實踐性類認識世界改造世界程積累起經驗、技巧等總科技術辯證統整體 辯證告訴我事務都具兩面性例外科技術社作用具兩面性即積極推作用消極抑製作用 馬克思曾概括：科歷史力杠桿歷史起推作用革命力量高意義革命力量我論古談今發現其引起社巨進步 、科技革命產式產深刻影響 其科技發展促進勞資料（主要產工具）變革例：煉鐵技術發展使鐵器應用於農業產代替石器工具；機械農機使用代替手工農具 其二科技術促進勞象變革例：海洋探測技術發展類產擴展海底航空航技術發展使類步伐邁向廣闊宇宙納米技術類更更新 產資料等 其三科技術發展促進勞者科文化素質提高 二、科技術現今經濟社發展主要推力量三技術革命告訴我科技術引起產業結構變化例：工業革命機器產代替手工勞工業迅速發展逐漸超農業比重；第三科技革命第三產業斷發展比重產業 三、科技術影響著式例：現代信息技術提供更便、快捷處理、存儲傳遞信息手段；勞產率提高給予益增閑暇間即能夠更事各項事業創造性 科技術柄雙刃劍既通促進經濟社發展造福類定條件產負面效應給類存發展帶消極 例：科技發展使武器裝備越越先進卻兩世界戰給我帶巨損失；霸權主義者利用現代科技武器入侵造量命財產損失；計算機發明便利我信息交流卻使數青少陷入非中國絡泥沼自拔；農業濫用農葯、化肥導致土壤板結；科技術發展促進經濟發展卻帶危及球命類社全球問題斯坦曾析指：其理智發展所取進步自豪我定要注意切理智奉我帝；固強力身軀卻沒性 科技術清楚認識我才能更經濟社發展做所、所簡單說通科技術發展經濟與環境能源相互影響、相互制約 發展經濟保護環境提供物質保障若味發展經濟注意保護環境破壞環境反影響經濟發展； 馬克思主義認科技術歷史社發展起巨推作用進步力量代社科技術作用更重要科技術第產力產力社作用要通與產關系矛盾運通經濟基礎與層建築矛盾運展產力作用與社制度及價值觀念我堅持先進產力社巨推作用同必須堅持先進文化發展向堅持廣民群眾根本利益科發展要與發展及社發展、環境發展統起科技術、社、相互作用系統我才能全面發揮科技術作用科悲觀主義科樂觀主義共同問題見物見馬克思主義要求見物見並要由控制物發展使科技術發展受控制 、科科技術革命 一、科、技術 科種特殊社意識形式關於自、社類思維及各領域或各面整體規律性知識理論體系科知識理論體系關於事物運規律知識 研究象、內容認識職能看科般自科、社科、思維科等其每領域許支科相互聯系、相互影響、相互滲透共同構科體系作述每獨立科都自特定研究象 自科自界各領域研究象研究自界各領域運變化發展規律； 社科類社各領域或各面研究象研究社各領域或各面運變化發展規律； 思維科則類思維研究象研究類思維形發展規律隨著科發展社實踐需要尤其 二0世紀期相繼現些邊緣科綜合科橫斷科等 科具意識功能 科本質社協作程體現著社般勞 科突特點於創造性斷創新科命力所 技術特定目改造控制自實踐所創造勞手段、工藝及運用些手段知識、技能總與科相區別技術僅僅知識形態東西且自科知識產程應用表現產工具、儀器、工藝流程及管理產能力等技術產程直接作用於勞象直接產力 二、科技術革命 科革命指科概念、科理論科發質變傳統知識、理論發重危機系列新發現導致新概念、新理論新建立技術革命則意味著勞工具、產工藝、管理技巧發質變改造自手段、、能力產質飛躍現代技術革命核內容電技術發展尤其微電計算機廣泛應用由形系列新興技術群落：原能技術、光導纖維技術、宇宙空間技術、海洋發技術、物工程技術、工智能等等切與現代科技革命密切結合、合二稱科技術革命 現代科技革命同往科技革命相比較顯示基本特點： 第現代科技革命種技術組技術群現 第二現代科技革命加強科、技術、產體化發展趨勢 第三現代科技革命實質智能革命 二、科 技術革命推社發展機制 通促進產式式思維式變革推社發展 一、科技革命推勞式變革 科技革命勞式影響通產力發展實現 首先現代科技革命使產力構要素發質變革極推社產力發展 其科技革命導致產業結構重調整 二、科技革命推式、思維式變革 首先現代科技革命推式變革 其科技革命推思維式變革技術革命通變革勞式、式思維式形股合力力改造著社主體——推著社發展其勞式變革具決定意義 三、科技革命給類帶問題及應 科技術雙刃劍給類帶巨福祉同給類帶種種意想負面影響科技價值倫理問題突 隨著高科技發展用機器運轉全面取代軀體用電腦代替腦工作用各種造物取代自物類斷用技術物超越自身使類勞苦役解放種技術化存減輕負重導致技術技術物依賴種依賴性情必升技術控制類受控直接結類自由度劇減現代物技術能夠讓類完全創造命類進化推向騷亂邊緣見現代科技術危機實質價值危機、倫理危機科技術研究與應用必須受定、合理制約 第做科技評估工作 第二建立道德約束體系 第三力發展文科總科技術類產雙重讓類控制自 同自身受前所未奴役束縛所必須科技物質奇跡與精神需求融合起重新建構起科技發展與類發展態平衡充發揚文科尤其馬克思主義哲價值批判功能引導制約科技術發展向使其離發展轉向發展 三、科技革命與社革命辯證關系 科技革命現代世界性潮流科技革命與社革命關系已現代重理論課題其原僅於問題本身具綜合性且於問題客觀所具迫切性 一、科技革命與社革命聯系 科技革命科革命技術革命總稱指認識客觀世界改造客觀世界飛躍表現科觀念變革科基礎理論突破重科發現新技術發及應用社革命指代表產力發展要求革命階級用革命手段推翻反階段政治統治用先進社制度代替腐朽社制度解放產力社變革社政治制度、經濟制度根本變革社發展質飛躍社由低級向高級發展決定性手段環節 科技革命社革命兩同性質程聯系起條件自相互聯系兩面：科技術社功能社革命所必需物質前提 現代看科技術主要四種社功能： 認識功能即科技術自界認識進步發展基礎僅推哲、社科發展且往往思想解放先導 二產功能即科技術僅轉化直接產力且第產力根本改變著產工具推產力發展 三經濟功能即科技術進步產業結構、產品結構及勞力結構具決定性作用 四政治功能即作第產力科技革命產關系介要求改變層建築至整社制度其產功能社革命起決定性作用科技革命所引起社變化首先產程始 科技革命與社革命聯系取決於社革命本身特徵科技術作種相獨立知識體系必受社條件尤其社經濟條件、政治制度制約同社革命需要定物質前提現代社革命物質前提必須建立科技革命基礎 今科技革命本身已經納入社革命總程科技革命整社革命起點社革命科技革命發展必趨勢終結具體表現： 第科技革命僅改造自手段且改造社、推歷史前進革命力量科技革命社制度變革（社革命）往往具先導作用 第二科技術革命性發展深深植根於產階級勞民偉創造力 縱觀類歷史發展程科技革命社革命雖先發序同表現現代社運形式性論種社發展格局科技革命都建立共產主義社物質前提機組
D. 科學技術在社會發展中的積極作用表現在（ ）。
科學技術在社會發展中的積極作用表現在（C科學技術改變了社會的生產方式 ）。
E. 如何理解科技在經濟社會發展中的杠桿作用
如何認識科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿
科學技術特別是科學技術革命是「在歷史上起推動作用的革命力量」。馬克思對科學技術的偉大歷史作用作過精闢而形象的概括，認為科學是「歷史的有力的杠桿」，是「最高意義上的革命力量」。
中國古代的四大發明推動了人類社會的歷史進程，特別是極大地促進了歐洲近代社會生產力的發展。
。。，，，，。，，，，，，。。，
馬克思把火葯、指南針和印刷術稱為預告資本主義社會到來的三大發明。
F. 科學技術在我們的學習生活中起到那些積極作用
科學技術對社會經濟的發展有強大的杠桿作用
科學技術改變了人們的生活方式
科學技術改變了社會的生產方式
科學技術促進了思維的發展和變革
多選題
G. 科學技術在人類社會發展中的作用是哪些
科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿.每一次的科學技術革命都不同程度的引起了生產方式、生活方式和思維方式的深刻變化和社會的巨大變化.
首先,對生產方式產生了深刻的影響.一,改變了社會生產力的構成要素.二,改變了人們的勞動形式.三,改變了社會經濟結構,特別是導致產業結構發生變革.其次,對生活方式產生了巨大影響.科技迅速發展帶來的「知識爆炸」,要求人們不斷更新和充實知識,為了適應時代發展的需要,學習已成為生活中的一項重要內容.最後,促進了思維方式的變革.現代科技革命對人的思維方式產生了重要影響,主要表現在新的科學理論和技術手段通過影響思維主體、思維客體和思維工具,引起了思維方式的變革.
總之,科學技術社會發展的重要動力.事實證明,我國的「科教興國」戰略,鼓勵自主創新,推進國家創新體系建設,促進科技事業和社會主義建設事業蓬勃發展是正確的戰略決策.
H. 如何理解科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿
正確的認識作用在實踐中，可以是實踐更符合要求。認識越深入，實踐也能夠越深入。也就是科學技術能夠作用於生產實踐，推動社會發展。更好的科學技術能夠從更深層次推動生產實踐。
I. 科學技術對經濟社會有哪些作用
、影響。 答：科學技術的經濟作用：⑴首先是生產力功能，科學技術通過它對生產力諸因素的滲透作用和結構作用，顯示了它生產力發展的第一位的主導作用。⑵科學技術在推動人類物質文明的建設中日益發揮著決定性的作用，它推動了人類物質生產水平的提高，物質產品日益豐富，物質生活不斷改善，物質文明持續進步，並在此基礎上促進了人們的精神生活。在現代社會條下，科學技術的生產力功能更加突出，科學技術已經成為影響經濟增長的決定性作用，顯示了科學技術的巨大的經濟。 科學技術的社會價值：⑴科技與生活質量①科學技術滿足了人們的基本需要：提高人們的衣食質量；促進了人類身體健康；使人類的住行和信息交往現代化；減輕了人門的勞動負擔②科學技術對人類精神生活的影響首先在於科學技術特別是科學本身，科技對人類精神生活的作用，在很大程度上是間接的；⑵科技與社會文化科技發展的成果是科技知識的物化，科技水平制約著文化設施的結構特徵；科技又推動著社會教育的發展：【①科技本身是教育的基本內容②為社會教育提供了基本手段③促進了教育結構的發展④為國外學術交流創造了有利條件】；科學技術提高人們的文化素質或文化氣質、文化修養。⑶科技對社會意識形態的影響科學技術作為歷史發展的杠桿，其重要的社會功能，就是能引導人們的精神世界和思想觀念的變革，並且為人們的意識形態活動提供必要的手段和條件。科學技術與哲學宗教藝術的關系尤為密切。⑷科技與社會進步 ①科技改變著社會的勞動結構、產業結構；科技對社會結構社會關系的影響，不僅局限於一國之內，還表現在世界格局上。②近現代的科技對完善社會管理起著重要作用，管理與科技在社會進步中的作用是互補的。③科技的發展對社會政治的性質和內容沒有直接的作用，但它影響到政治生活的各個方面，包括促進政治的民主化和社會進步。