杠桿的平衡條件的活動小結

㈠ 探究杠桿的平衡條件

實驗名稱：探究杠桿的平衡條件
實驗目的
1、通過本次實驗中，讓杠桿在水平位置平衡，了解到設計實驗探究的科學思想。
2、獲得杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能夠理解杠桿平衡狀態的基本含義。
實驗器材：杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計。
實驗要求：1、會組裝杠桿，探究杠桿的平衡條件。
實驗步驟：
第一步、把杠桿安裝在支架上，使其能靈活地繞支點轉動，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿處於水平靜止狀態，使杠桿水平靜止。
第二步、先在支點左側，20cm處掛一個0.5N的鉤碼，試一試需要在指點的右側10cm處掛幾個鉤碼，能夠使杠桿再一次水平靜止，杠桿水平靜止後，將實驗所測數據填入實驗記錄的表格內，將作用在杠桿左邊的力，作為動力F1，則F1=0.5N，動力臂L1為20cm，F1×L1=10
作用在杠桿右側的力為F2，F2=1N，阻力臂L2為10cm，F2×L2=10
（改變鉤碼的位置和鉤碼的個數，再做一次實驗，）
第三步、將支點左側，距支點5cm處，掛3個鉤碼，試試看，在支點右邊15cm處，需要掛幾個鉤碼可以使杠桿再次水平靜止。
待杠桿在水平位置平衡後，把實驗數據填入記錄表格內，動力F1，F1=1.5N，動力臂L1為5cm，F1×L1=7.5，作用在杠桿右側的力為F2，F2=0.5N，阻力臂L2為15cm，F2×L2=7.5.
第四步、通過兩次記錄的實驗數據，進行對比分析，
知道：杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
F1×L1=F2×L2
結論：a、杠桿的平衡狀態是指杠桿處於勻速轉動狀態，或者靜止狀態，靜止時的位置不一定是在水平位置。
b、杠桿處於平衡狀態時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
附表：
實驗次數 動力（N） 動力臂(M) 動力×動力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂

㈡ 杠桿平衡條件的實驗

1，實驗時，首先把杠桿的（中點）支在鐵架台上，調節（兩端的平衡螺母），使杠桿在（水平位置）平衡，實驗中，把鉤碼掛在杠桿兩邊的（鐵絲環） 上，改變鉤碼的（個數）或掛在杠桿上的（位置），使杠桿在水平位置上（平衡），測出需要測出的物理量（動力、阻力、動力臂、和阻力臂），並把這些數值填入表內，比較動力和動力臂的乘積與（阻力和阻力臂）的乘積的大小，可以得出兩者是（相等）的。2，把彈簧測力計和（鉤碼）掛在（杠桿）的同一側施力，仍可使杠桿的水平位置上（平衡）。鉤碼的施力方向為（豎直向下的），彈簧測力計的施力方向為（豎直向上的），改變力作用的位置就等於改變了（力臂）。杠桿受到豎直向上的力與它對應的力臂的（乘積），與杠桿受到豎直向下的力與它對應的力臂的（乘積）是（相等）的。

㈢ 杠桿的平衡條件

靜止、勻速轉動、動力乘以動力臂等於阻力乘以阻力臂、F1L1=F2L2

㈣ 在探究杠桿平衡條件的活動中，小紅照圖示的方法做了幾次實驗，分析得出杠桿平衡條件為：動力×支點到動力

㈤ 在研究杠桿平衡條件的活動中，小紅照圖的方法做了幾次實驗，分析得出杠桿平衡的條件為：動力×支點到動力

（1）杠桿在水平位置平衡後，重力的力臂恰好等於支點到力的作用點的距離，如果改用不同於重力的方向的力拉，結果就改變了；
（2）經過實驗我們能夠得到杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂
故答案：（1）老師用彈簧測力計沿不同方向拉著A點，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數不同
（2）動力×動力臂=阻力×阻力臂

㈥ 杠桿的平衡條件原理

杠桿的平衡條件原理是根據兩根稈子的相互力量去支撐的，也是同樣也是提供了杠桿平衡的一個重要的因素。

㈦ 【探究杠桿的平衡條件】的實驗

實驗操作步驟
(1)首先調節杠桿的平衡螺母，使杠桿不掛鉤碼時在水平位置平衡．

(2)在杠桿的左右兩端分別掛上不同數量的鉤碼，調節鉤碼的位置，使杠桿在水平位置再次平衡．

(3)根據鉤碼的質量，分別算出左右兩端鉤碼受到的力F左、F右，若將左邊的力叫動力，則杠桿的動力F1＝F左，阻力F2=F右．量出杠桿平衡時的動力臂l1和阻力臂l2，填入表格．

(4)改變鉤碼個數或改變鉤碼在杠桿上的位置繼續實驗，再做兩次並分別將數據記下．

(5)分析實驗數據，可以發現，杠桿平衡時動力×動力臂＝阻力×阻力臂．

㈧ 杠桿的平衡條件這章還有滑輪組著兩章我都沒弄懂，腫么辦啊作業也不會做，請出出招。。

多多看書，就會了。知識點都在書上

㈨ 杠桿的平衡條件是： &...