杠桿與二力平衡力臂圖

1. 請畫出圖中杠桿兩個力和力臂

首先確定動力和阻力：使杠桿轉動的力為動力，即重物對杠桿的拉力F₁，那麼過支點O作動力F₁作用線的垂線段，即為動力臂L₁；過支點O做阻力F₂作用線的垂線段，即為阻力臂L₂；如圖所示：

2. 杠桿原理的力臂做圖

動力臂：通過動力力的作用點，沿力的方向畫一條直線，即力的作用線，過支點作這條直線的垂線，這條垂線就是動力臂
阻力臂：通過阻力的作用點，沿力的方向畫一條直線，即力的作用線，過支點畫這條直線的垂線，這條垂線就是阻力臂

3. 杠桿怎麼畫力臂

一、彈力

1．彈性：物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

2．塑性：在受力時發生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

3．彈力：物體由於發生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關。

二、重力

1．重力的概念：地面附近的物體，由於地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

2．重力大小的計算公式G=mg其中g=9．8N/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9．8N。

3．重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查牆是否豎直和面是否水平。

4．重力的作用點——重心：

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。

☆假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的）

①拋出去的物體不會下落；②水不會由高處向低處流；③大氣不會產生壓強。

三、摩擦力

1．定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

2．分類：。

3．摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。

4．靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得。

5．在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

6．滑動摩擦力：

⑴測量原理：二力平衡條件。

⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等於滑動摩擦力的大小。

⑶結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究採用了控制變數法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。

7．應用：

⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。

練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉化的角度來看，是化學能轉化為機械能太空飛船在太空中遨遊，它受力（「受力」或「不受力」的作用，判斷依據是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是B（A、密度計；B、溫度計；C、水銀氣壓計；D、天平）。

四、杠桿

定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。

說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。

②有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。

五要素——組成杠桿示意圖。

①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O表示。

②動力：使杠桿轉動的力。用字母F1表示。

③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。

說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。

動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反。

④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。

⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。

畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽。

⑴找支點O；⑵畫力的作用線（虛線）；⑶畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）；⑷標力臂（大括弧）。

研究杠桿的平衡條件：

杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。

實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：

動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1L1=F2L2也可寫成：F1/F2=L2/L1。

解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小；然後根據具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如：杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什麼方向施力最小等。）

解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到：①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。

4．應用：

名稱結構特徵特點應用舉例

省力

杠桿動力臂大於阻力臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀

費力

杠桿動力臂小於阻力臂費力、省距離縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、理發剪刀、釣魚桿

等臂

杠桿動力臂等於阻力臂不省力不費力天平，定滑輪

說明：應根據實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。

五、滑輪

1．定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。

②實質：定滑輪的實質是：等臂杠桿。

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

④對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G。

繩子自由端移動距離SF（或速度vF）=重物移動的距離SG（或速度vG）

2．動滑輪：

①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）

②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=G只忽略輪軸間的摩擦則，拉力F=（G物+G動）繩子自由端移動距離SF（或vF）=2倍的重物移動的距離SG（或vG）

3．滑輪組

①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。

③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=G。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F=（G物+G動）。繩子自由端移動距離SF（或vF）=n倍的重物移動的距離SG（或vG）。

④組裝滑輪組方法：首先根據公式n=（G物+G動）/F求出繩子的股數。然後根據「奇動偶定」的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。

4. 幫忙歸納出杠桿力臂作圖步驟

力的作用線與阻力的作用線可能在同一方向，也可能在相反方向。你就這么看，如果你畫出的圖，兩個力分別在杠桿兩頭，並是相反方向的，那麼杠桿就能轉起來了，所以是錯的……說不清楚，反正作圖要自己思考。思考兩個力的方向。特別是阻力的方向！！比如，羊角錘把釘子向上拔，對釘子的力向上，阻力就向下。恩。
最小力作圖，記住一句口訣。100%對。支點力點連條線，過力點，做垂線！當然，要注意力的方向。！
杠桿不難的呵呵，加油咯。

5. 二力平衡和杠桿原理有什麼關系嗎

1、力臂畫法主要是點到線作垂線，找到支點，將力的作用線延長，作垂線即可。
2、二力平衡是作用在一個物體上，而相互作用力是作用在兩個物體上。比如放在桌上的茶杯，重力和支持力是二力平衡，而重力和壓力是相互作用力。
我是物理老師只能幫這么多了。

6. 杠桿自重的二力平衡

探究杠桿平衡條件，為了便於測量力臂，消除杠桿自重對實驗的影響，應通過調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；
探究二力平衡條件的實驗中，應使物體處於靜止狀態；
實驗中多次實驗，是為了得出普遍性結論，避免偶然性．
故答案為：平衡螺母；水平；靜止；得出普遍性規律，避免偶然性．

7. 九年級物理的杠桿力臂怎麼畫

力的作用線與阻力的作用線可能在同一方向，也可能在相反方向。你就這么看，如果你畫出的圖，兩個力分別在杠桿兩頭，並是相反方向的，那麼杠桿就能轉起來了，所以是錯的……說不清楚，反正作圖要自己思考。思考兩個力的方向。特別是阻力的方向！！比如，羊角錘把釘子向上拔，對釘子的力向上，阻力就向下。恩。

最小力作圖，記住一句口訣。100%對。支點力點連條線，過力點，做垂線！當然，要注意力的方向。！

8. 杠桿原理受力分析圖

杠桿又分成費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿，杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1·L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。

9. 1.物理杠桿原理，阻力臂，動力臂，畫圖應該怎樣畫啊，我沒有學懂 2.二力平衡和相互力有什麼區別啊

一價鉀鈉（氯）氫銀
二價（氧）鈣鋇鎂鋅
三鋁四硅五價磷
二三鐵，二四碳
二(四)六硫都齊全
銅汞二價最常見
帶括弧的化合價是負的

10. 杠桿平衡與二力平衡

杠桿平衡是力矩平衡，這個是高中問題，二力平衡要求兩個力的作用線在同一直線上，這樣物體才不會發上轉動，杠桿平衡顯然不是。杠桿平衡實際是一種力矩平衡，作用是至少是三個力才可以平衡，不能忽略了一個力，就是支點的支持力，所以杠桿平衡一定不是二力平衡