杠桿怎麼找動力和阻力

『壹』 在實際問題中怎樣找杠桿的支點、動力和阻力

1.支點是不動的點；
2，動力是原本沒有的，是外物施加使物體轉動的力；
3，阻力是物體原本有的，客觀上無法改變，是阻礙動力的力。

『貳』 物理 杠桿怎麼找動力與阻力還有支點啊，急死了 例如船槳

船槳在劃動時，與船接觸的地方是支點，手握的地方是用力點，也就是動力點，船槳在水裡的部分是阻力點。
首先找動力看那個力是使杠桿轉動的力，動力一般是人用的力。
確定支點，關鍵是看這個杠桿能夠繞著哪一點轉動（不一定是轉圈），這點就是支點。
阻力是阻礙杠桿轉動的力，一般是重力或其它的什麼力。

『叄』 怎樣區分杠桿中的動力和阻力

動力和阻力抄都是相對的，一般來說對提高杠桿的工作效率的力就是動力，動力到支點的有效線段的長度就是動力臂；而對降低杠桿的工作效率的力就是阻力，阻力到支點的有效線段的長度就是阻力臂。要視情況而定，比如，一個人用一根細棒搬一塊石頭，支點是一個木樁。那麼人對細棒的壓力就是動力，而石頭對細棒的壓力就是阻力。如果沒有給定環境，只是單純的兩個力施加在杠桿上，那麼其中的一個力是動力，另外的一個力就是阻力。如果是多各力，取其中的一個力為動力，那麼和它方向相同的力就是動力，而方向相反的力就是阻力。

『肆』 怎麼在杠桿中找動力和阻力和支點

首先找動力看那個力是使杠桿轉動的力，動力一般是人用的力。
確定支點，關鍵是看這個杠桿能夠繞著哪一點轉動（不一定是轉圈），這點就是支點。
阻力是阻礙杠桿轉動的力，一般是重力或其它的什麼力。

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『伍』 怎麼看杠桿的阻力臂和動力臂

初中物理學中把一根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒叫做杠桿。杠桿可以是任意形狀的硬棒。力臂是從支點到力的作用線的距離，不是從支點到力的作用點的長度。

動力臂：從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂，通常用L1表示。

阻力臂：從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂，通常用L2表示。

如下圖：

(5)杠桿怎麼找動力和阻力擴展閱讀：

阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進了一系列的發明創造。據說，他曾經藉助杠桿和滑輪組，使停放在沙灘上的桅船順利下水。

在保衛敘拉古免受羅馬海軍襲擊的戰斗中，阿基米德利用杠桿原理製造了遠、近距離的投石器，利用它射出各種飛彈和巨石攻擊敵人，曾把羅馬人阻於敘拉古城外達3年之久。

這里還要順便提及的是，關於杠桿的工作原理，在中國歷史上也有記載過。

戰國時代的墨家曾經總結過這方面的規律，在《墨經》中就有關於天平平衡的記載：「衡木：加重於其一旁，必錘——重相若也。「這句話的意思是：天平衡量的一臂加重物時，另一臂則要加砝碼，且兩者必須等重，天平才能平衡。

這句話對杠桿的平衡說得很全面。裡面有等臂的，有不等臂的；有改變兩端重量使它偏動的，也有改變兩臂長度使它偏動的。這樣的記載，在世界物理學史上也是非常有價值的。

『陸』 如何在杠桿上快速找到動力和阻力

找力的作用點，沿受力方向，畫線，在從支點到力的作用線畫垂線，垂線就是力臂。前提分清是動力點還是阻力點。

『柒』 怎樣判斷杠桿原理中的動力和阻力

動力與阻力其實是相對的，即定義好了動力，那麼相對的就是阻力。

杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（動力和阻力）的大小跟它們的力臂成反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。

從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。

省力的原理：動力臂>阻力臂

費力的原理：動力臂<阻力臂

即不省力也不費力的原理：動力臂=阻力臂

阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中也提出了杠桿原理。他首先把杠桿實際應用中的一些經驗知識當作「不證自明的公理」，然後從這些公理出發，運用幾何學通過嚴密的邏輯論證，得出了杠桿原理。

(7)杠桿怎麼找動力和阻力擴展閱讀

杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，沒有任何一種杠桿既省距離又省力，這幾類杠桿有如下特徵：

1、省力杠桿

L1>L2,F1<F2,省力、費距離。

如拔釘子用的羊角錘、鍘刀，開瓶器，軋刀，動滑輪，手推車 剪鐵皮的剪刀及剪鋼筋用的剪刀等。

2、費力杠桿

L1<L2,F1>F2,費力、省距離。

如釣魚竿、鑷子，筷子，船槳裁縫用的剪刀 理發師用的剪刀等。

3、等臂杠桿

L1=L2,F1=F2,既不省力也不費力，又不多移動距離，

如天平、定滑輪等。

『捌』 如何准確找到杠桿中動力和阻力的方向

一般情況下，動力與阻力的命名是相對而言的：所謂阻力就是阻礙動力的一種力，所以它的方向按理說因該是與動力方向相反。但對於杠桿而言還不能一概而論
如果支點在杠桿的一端，那麼它的動力方向就與阻力方向大致相反；如果動力和阻力分別處於支點的兩端，那麼兩個力的方向就是相同的。
這里所說的大致相同或相反在初中是豎直向上或向下，但在高中階段力是存在夾角的，所以向上可能還是斜向上。
希望以上解釋能夠幫得上你

『玖』 初三物理力學的杠桿那怎麼找動力臂和阻力臂

先找支點，再找到動力和阻力，一般來說阻力是重力，然後作支點到動力和阻力的垂直作用線就是動力臂和阻力臂

如圖7-10均為杠桿支點為不動的點

『拾』 九上物理杠桿 如何找動力和阻力

支點：O動力：F1阻力：F2動力臂：L1阻力臂：L2

動力是使杠桿發生轉動的力，阻力是阻止杠桿轉動的力。