杠桿的實驗結論答案

① 物理實驗杠桿結論怎麼寫

某同學在探究「杠桿的平衡條件」時，設計了一份探究性實驗報告，報告的內容如下：
探究目的
探究杠桿的平衡條件
實驗器材
杠桿（含支架）、鉤碼盒一套、彈簧測力計、細線、和
a
。
探究假設
杠桿的平衡可能與「動力和動力臂的乘積」、「阻力和阻力臂的乘積」有關。
實驗方案
設計
步驟1.調節杠桿兩端的
b
，使橫梁平衡。
步驟2.在杠桿的左右兩端分別用細線依次懸掛個數不同鉤碼，（假設左端砝碼的重力產生的拉力為阻力f2，右端鉤碼的重力產生的拉力為動力f1，）先固定f1大小和動力臂l1的大小，再選擇適當的阻力f2，然後移動阻力作用點，即改變阻力臂l
2大小，直至杠桿平衡，分別記錄下此時動力f1、動力臂l1、阻力f2和阻力臂l
2的數值，並將實驗數據記錄在表格中。
步驟3.固定f1大小和動力臂l1的大小，改變阻力f2的大小，再移動阻力作用點，即改變阻力臂l
2大小，直至杠桿平衡，記錄下此時的阻力f2和阻力臂l
2的數值，並填入到實驗記錄表格中。
步驟4.改變動力f1的大小，保持動力臂l1的大小以及阻力f2大小不變，再改變阻力f2作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力f1大小和阻力臂l
2的大小，並填入到實驗數據記錄表。
步驟5.改變動力臂l1的大小，保持動力f1和阻力f2不變，移動阻力作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力臂l1、阻力臂l
2的數值，並填入到實驗數據表中。
步驟6.整理實驗器材。
數據記錄
實驗數據記錄表如下：
動力f1
（n）
動力臂l1
(cm)
動力×動力臂
(n•m)
阻力f2
(n)
阻力臂l2
(cm)
阻力×阻力臂
(n•m)
1
10
c
2
5
0.1
分析論證
根據實驗記錄數據，探究結論是：
d
。
（1）依次完成上述探究報告中的a、b、c、d四個相應部分的內容：(每空1分)
a
；
b
；
c
；
d
；
（2）在上述探究實驗中，為什麼每次都要使杠桿在水平位置保持平衡？
。
（3）在探究報告中，該同學所設計的實驗數據記錄表是否存在一些缺陷，如何改進？
1）a、b、c
b、螺母
c、0.1
d、動力×動力臂＝阻力×阻力臂。
（2）便於在杠桿上測量力臂（讀取力臂）（3）記錄數據只有一組，應多測多記幾組數據
(你自己想一下吧)

② 「研究杠桿的平衡條件」的實驗如圖所示，回答下列問題：（1）實驗前先要調節杠桿兩端的螺母，使其在水平

（1）杠桿在水平位置平衡，杠桿受到的重力通過支點，力臂為0，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響．
杠桿左高右低，杠桿的左端上翹，無論左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動．
（2）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂的大小．
如杠桿不在水平位置平衡，不能再調平衡螺母，調節鉤碼的數量或位置，使杠桿重新在水平位置平衡．
（3）「研究杠桿的平衡條件」實驗得到的實驗結論：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
故答案為：（1）重力；左；左；（2）便於測量力臂的大小；數量；位置；平衡螺母；（3）動力×動力臂=阻力×阻力臂．

③ 「研究杠桿的平衡條件」的實驗如圖所示，回答下列問題：（1）杠桿兩端的調節螺母，是起調節杠桿 平衡平

（1）杠桿兩端的調節螺母，是起調節杠桿平衡的作用的；
（2）實驗前先要調節杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響，如果杠桿左高右低，應將杠桿左端的螺母向左調或將右端的螺母向左調；
（3）調節好以後，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了便於測量力臂的長度，如杠桿不在水平位置平衡時，應通過調節鉤碼的數量或位置來實現，而不能再調節平衡螺母．
（4）本實驗的結論是杠桿的平衡條件：F₁L₁=F₂L₂或

④ 下面是小明在探究「杠桿的平衡條件」實驗中的情景，請填空問答．（1）先調節平衡螺母使杠桿在水平位置平

（1）在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣的目的是①為了便於測量力臂；②消除杠桿自重對實驗的影響．
（2）改變支點兩側的鉤碼位置和個數，一般要做三次實驗，得到三組數據並進行分析，得出的實驗結論具有普遍性，避免偶然性．
故答案為：（1）便於測量力臂的大小；消除杠桿自重對實驗的影響；（2）從中尋求普遍規律．

⑤ 在探究「杠桿的平衡條件」實驗中：（1）實驗前出現下圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿

（1）如圖，杠桿的右端上翹，平衡螺母向右端移動，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）設杠桿每一個小格為L，每一個鉤碼重為G，
根據杠桿平衡條件得，2G?3L=G?nL，
所以 n=6（格），
所以右端鉤碼向右移動2格．
（3）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（4）只有一組實驗數據，總結的實驗結論具有偶然性，不具有普遍性．
故答案為：（1）右；（2）右；2；（3）便於測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響；（4）不能；數據太少，結論不具有普遍性．

⑥ 「研究杠桿的平衡條件」的實驗如圖所示，回答下列問題：（1）實驗前先要調節杠桿兩端的螺母，使其______

⑦ 杠桿的平衡實驗現象和實驗結果是什麼

（1）不能只抄憑一組實驗數據得襲出結論，必須在多次實驗的基礎上通過分析才能得出結論；這樣才能有效地避免實驗結果偶然性出現。
（2）單位不同的兩個物理量不能直接相加
1、（1）、平衡螺母水平
（2）、水平
（3）、動力×動力臂=阻力×阻力臂，
2、杠桿原理
3、實驗前調節杠桿在水平位置平衡的目的是為了消除杠桿本身自重對實驗的影響。
實驗中不能再旋動兩端的螺母
實驗中是杠桿在水平位置平衡的目的是為了便於測量力臂。
在進行多次實驗的目的是避免實驗結論的偶然性和特殊性。。

⑧ （2014本溪一模）下面是研究「杠桿平衡條件」的實驗，請回答下面問題：（1）實驗時使杠桿支點在杠桿的重

（1）杠桿重心在其支點處，杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
杠桿只有在水平位置平衡時，杠桿本身才與豎直方向上的重力方向垂直，此時的力臂正好在杠桿上，是相應的杠桿的長度，所以測量起來會非常方便．
（2）設一個鉤碼重為G，一格為L，根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂可得：nG×2L=2G×3L，所以解得n=3，即在A點掛3個鉤碼；
（3）「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，此時的力臂正是支點到力作用點的距離．為得出普遍結論，應改變力的方向使力臂不等於支點到力作用點的距離，多做幾次實驗，得出實驗結論，故正確的實驗操作應該是改變杠桿一側力的方向進行多次實驗．
故答案為：（1）使杠桿自重不影響杠桿的平衡；水平；
（2）3；
（3）A．

⑨ 「研究杠桿的平衡條件」的實驗如圖所示，回答下列問題：（1）杠桿兩端的調節螺母，是起調節杠桿______的

（1）杠桿兩端的調節螺母，是起調節杠桿平衡的作用的；
故答案為：平衡．
（2）實驗前先要調節杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響，如果杠桿左高右低，應將杠桿左端的螺母向左調或將右端的螺母向左調；
故答案為：重力；左；左．
（3）調節好以後，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了便於測量力臂的長度，如杠桿不在水平位置平衡時，應通過調節鉤碼的數量或位置來實現，而不能再調節平衡螺母．
故答案為：便於測量力臂的長度；數量；位置；平衡螺母．
（4）本實驗的結論是杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂或F₁L₁=F₂L₂．
故答案為：動力×動力臂=阻力×阻力臂或F₁L₁=F₂L₂．