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為了探究杠桿的平衡條件時為了

發布時間:2022-04-21 07:17:27

① 在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在______位置平衡,這樣做是為了__

據課本知識可知,在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了消除杠桿自重對實驗的影響;如發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調節,使杠桿重心左移;掛上鉤碼後再調節鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡,目的是便於力臂的測量;
實驗中多次測量的目的是避免偶然性,從而得出可靠結論;通過探究得到杠桿的平衡條件是F1l1=F2l2
故答案為:水平;消除杠桿自重對實驗的影響;左;便於力臂的測量;避免偶然性,從而得出可靠結論;F1l1=F2l2

② 在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便於

在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便於測量力臂;如發現杠桿左端偏高,則重心應向左移動,故應將右端的平衡螺母向左調節.
如圖,左邊為2個鉤碼,鉤碼所處位置為A點2格,所以,要使杠桿在水平位置平衡,根據杠桿平衡的條件,應將右面的一個鉤碼向右移動一格;
故答案為:力臂,左,右邊的鉤碼向右移動一格.

③ 在探究杠桿平衡條件的實驗中,為了保持杠桿在______位置平衡,目的是______.若發現杠桿左端偏低,必須將

實驗前應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是:排除杠桿自重對實驗的影響,便於測量力臂大小;杠桿的左端偏低,使杠桿左端或右端的平衡螺母向偏高的右端移動.
杠桿平衡的條件:F 1 l 1 =F 2 l 2 .進行多次實驗的目的是獲得多組實驗數據,利用多組實驗數據總結的實驗結論具有普遍性.
根據杠桿平衡的條件可知,斜拉測力計時,力臂變小,故拉力將變大,即示數偏大.
故答案為:水平;排除杠桿自重對實驗的影響,便於測量力臂大小;右;F 1 l 1 =F 2 l 2 ;使實驗結論具有普遍性;大.

④ 在研究杠桿平衡的條件實驗時,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在______位置平衡,這樣做是為了便於測

在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便於測量力臂;如發現杠桿左端偏高,則可將左、右端的平衡螺母向左調節;
(1)因杠桿仍在水平位置平衡,所以設計的拉力方向不要與杠桿垂直即可,如圖:
支點到力的作用點的距離不再是力臂,這樣做研究杠桿平衡的條件實驗,
得到結論就不能是:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.
故杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂如圖所示:

(2)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:水平;力臂;左;左;(1)見上圖(2)動力×動力臂=阻力×阻力臂.

⑤ 在「探究杠桿的平衡條件」實驗中,首先應調節杠桿兩端的______,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為

(1)實驗前應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是專:排除杠桿自重對實驗的影屬響,便於測量力臂大小;杠桿的左端偏高,使杠桿左端或右端的平衡螺母向偏高的左端移動.
(2)第1次實驗:根據杠桿平衡條件f1l1=f2l2得,1.5n×10cm=1n×l2,∴l2=15cm.
第2次實驗:根據杠桿平衡條件f1l1=f2l2得,1n×20cm=f2×10cm,∴f2=2n.
(3)杠桿在水平位置平衡,f1的方向垂直於杠桿時,力臂才在杠桿上.如圖,f1傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,力臂不在杠桿上,所以動力臂l1讀取錯誤.
(4)若兩端都用鉤碼,則需不斷調節鉤碼的位置及數量使杠桿平衡,可能操作有些麻煩,若另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗,這樣只要確定測力計的位置,通過改變力的大小便可很快使杠桿在水平位置平衡,更加方便.
故答案為:(1)水平;排除杠桿自重對實驗的影響,便於測量力臂大小;便於讀出力臂;左;左;
(2)15;2;
(3)l1讀錯了;
(4)用彈簧測力計豎直向下拉杠桿時,由於測力計的力可以連續變化,容易得到所需要的力,不需要調整力臂,所以這種方法很容易使杠桿平衡.

⑥ 在探究杠桿平衡條件的實驗中為什麼要將彈簧測力計斜向下拉

在探究杠桿平衡條件的實驗中要將彈簧測力計斜向下拉。

目的:便於從橫樑上直接讀出力臂的大小。

原因:只有當拉力豎直向下,橫梁在水平位置平衡時,力臂正好是彈簧秤懸掛位置到支點的距離。

在探究杠桿平衡條件時,為了消除杠桿自重對實驗結果的影響,同時了為了便於測量力臂,實驗時使杠桿在水平位置平衡,用鉤碼對杠桿的拉力作為動力和阻力,實驗中,動力臂和阻力臂都在杠桿上,便於測量。

但也容易使產生力臂就是支點到力的作用點的距離的錯誤結論,為了避免產生這樣的錯誤,可以用彈簧測力計取代一側的鉤碼進行實驗,便於正確認識力臂。

(6)為了探究杠桿的平衡條件時為了擴展閱讀

杠桿平衡條件

1、在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量,它們將平衡。

2、在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上不相等的重量,重的一端將下傾。

3、在無重量的桿的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量,距離遠的一端將下傾。

4、一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替,只要重心的位置保持不變。

5、杠桿保持靜止狀態或勻速轉動狀態時保持平衡。

相反,幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替;似圖形的重心以相似的方式分布……正是從這些公理出發,在"重心"理論的基礎上,阿基米德又發現了杠桿原理,即"二重物平衡時,它們離支點的距離與重量成反比。"

⑦ 在探究杠桿的平衡條件實驗中使杠桿平衡是為了方便什麼

使杠桿水平是為了方便讀取
力臂
大小,同時還可以避免杠桿自重影響平衡

⑧ 小亮在探究「杠桿平衡條件」時,(1)為了便於測量力臂,他先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在______位

(1)為了便於測量力臂,他先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
(2)由表中實驗數據可知,第2組實驗數據:2×0.1≠1×0.6,則第2組數據錯誤;
由表中實驗數據可知,F1L1=F2L2,此時杠桿平衡,由此可得:杠桿平衡條件是:F1L1=F2L2,即動力×動力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:(1)水平;(2)2;0.3;F1L1=F2L2

⑨ 探究杠桿平衡條件的實驗中先調節杠桿在水平位置平衡,目的是

在探究杠桿平衡條件的實驗中,先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的不是為了消除杠桿自身重力的影響,而是便於從杠桿上直接讀出力臂。把支點選在均勻杠桿的重心上,這才是為了消除杠桿自身重力的影響。
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⑩ 在探究「杠桿平衡的條件」實驗中,將杠桿調到水平位置平衡的目的是

在探究杠桿平衡條件的實驗中,先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的不是為了消除杠桿自身重力的影響,而是便於從杠桿上直接讀出力臂。把支點選在均勻杠桿的重心上,這才是為了消除杠桿自身重力的影響。

在使用杠桿時,為了省力,就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿;如欲省距離,就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力,也可以省距離。但是,要想省力,就必須多移動距離;要想少移動距離,就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離,是不可能實現的。



(10)為了探究杠桿的平衡條件時為了擴展閱讀:

杠桿也有省力杠桿跟費力的杠桿,兩者皆有但是功能表現不同。例如有一種用腳踩的打氣機,或是用手壓的榨汁機,就是省力杠桿(力臂 > 力矩);但是我們要壓下較大的距離,受力端只有較小的動作。另外有一種費力的杠桿。

例如路邊的吊車,釣東西的鉤子在整個桿的尖端,尾端是支點、中間是油壓機 (力矩 > 力臂),這就是費力的杠桿,但費力換來的就是中間的施力點只要動小距離,尖端的掛勾就會移動相當大的距離。 兩種杠桿都有用處,只是要用的地方要去評估是要省力或是省下動作范圍。

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