㈠ 物理動力力臂和阻力力臂怎麼畫
你好!
1、作力的延長線,不要做反向的,順著力的方向作
2、過支點坐這條延長線的垂線,支點與垂心的距離就是動力/阻力臂
希望對你有所幫助,望採納。
㈡ 物理中的關於杠桿原理的畫圖題怎麼做
一種是畫動力和阻力臂方法:1.先找支點(看在力的作用下杠桿為哪個點轉,這個點就支點,有時題目中會給的。)2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。(注意垂線一定要過支點)3。在做的垂線兩端打上箭頭,並標上對應的符號(動力臂一般L1阻力臂一般L2)
一種是已知力臂來畫力:方法:作力臂的垂線,再根據實際情況確定方向。(注意作用點在杠桿上)
一種是找最小的動力方法:1.先找支點2找作用點,作用點在杠桿上,且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。(注意方向不要弄錯了)
初中杠桿中作圖差不多就這些。
㈢ 初中物理杠桿作圖時如何判斷箭頭表示動力,阻力另外力臂咋畫求大神詳細講解。。。。
對於一個杠桿,動力和阻力的判斷方法很簡單:
如果標注力的符號(F1 F2),那麼標注F1的就是動力,標注F2的就是阻力
如果沒有標注的,可以分為兩種情況:(1)沒有明確證據確定動力、阻力的,那麼隨便樓主怎麼設定都可以(2)約定俗成的分類:人或者機械施加在杠桿上的力,我們可以認為是動力
另外一種明確動力阻力的方法就是:使杠桿轉動的力就是動力,阻礙杠桿轉動的力就是阻力——對於不能明確的,也可以任由樓主隨意指定,除非有題意明確限制。
力臂的畫法異常簡單:
1、明確支點的位置
2、明確動力或者阻力作用線(其實就是動力或者阻力示意圖所畫的線段,然後向兩個方向延長)
3、從支點開始,畫出動(阻)力作用線的垂線段,該垂線段即為動(阻)力臂
如下圖:
答題不易,希望能幫到樓主
㈣ 現在中考物理中畫杠桿的動力臂與阻力臂是用帶箭頭的實線還是虛線畫
我們老師說可以用帶肩頭的實線也可以在實線上加個大括弧,但是絕對不可以用虛線,絕對~~~~~~``
㈤ 杠桿動力臂阻力臂怎麼畫
1、動力臂:從支點到動力作用線作一線段,使這條線段與動力作用線垂直,這條線段就是動力臂,用大括弧括住這條線段,給它標上L₁表示。
拓展資料:
動力臂
從支點到動力的作用線的距離L1叫作「動力臂」。
從支點到力的作用線的距離叫「力臂」。從支點到動力的作用線的距離L1叫作「動力臂」;從支點到阻力的作用線的距離L2叫作「阻力臂」。如果把從動力點到支點的棒長距離作為動力臂,或把從阻力點到支點的棒長距離作為阻力臂,這種認識是錯誤的。這是因為對動力臂和阻力臂的概念認識不清所致。
杠桿的平衡條件
動力×動力臂=阻力×阻力臂
公式: F1·L1=F2·L2
阻力臂
以支點為中心分開一塊木頭,那麼你用力的那個位置到支點就是動力臂,而另一半便是阻力臂。
力臂-網路
㈥ 初三物理杠桿如何畫動力臂阻力臂
動力臂:支點到動力作用線的距離;阻力臂:支點到阻力作用線的距離。
明白這定義應該就可以畫出了
㈦ 杠桿怎麼畫動力臂和阻力臂的圖。
動力臂垂直於動力的作用線
阻力臂垂直於阻力的作用線(跟阻力在同一條線的,也就是延長阻力F2就是作用線了)
就是,分別是支點到動力作用線的距離 和 支點到阻力的作用線的距離
不用考慮太多,夠不到力的作用線就用虛線延長那條線,做垂線。垂線上要標L1或L2。垂線兩端有箭頭,←→(像這樣的一條線),別忘了標直角符號
㈧ 杠桿的動力臂、阻力臂畫法的依據是什麼怎麼找它們的力臂又怎麼畫
動力臂:你從支點O引一條垂線垂直於動力作用線(即力F1的方向所在的直線),這條線段就是動力臂,記作l1。
阻力臂:從支點O引垂線垂直於阻力作用線。其它同上。阻力臂記作l2。
杠桿原理:F1*l1=F2*l2.
杠桿繞哪個點轉動,那點就是支點O。
(8)動力和阻力杠桿怎麼畫擴展閱讀:
力臂是從支點到力的作用線的距離,不是從支點到力的作用點的長度。作用在杠桿上的一個力的作用點不變,力的方向改變時,它的力臂一般要改變。
當動力和阻力對杠桿的轉動效果相互抵消時,杠桿將處於平衡狀態,這種狀態叫做杠桿平衡,但是杠桿平衡並不是力的平衡。
㈨ 動力臂與阻力臂怎樣畫
力臂的畫法:一找點,二畫線,三作垂線段。 即(1)首先在杠桿的示意圖上確定支點O。 (2)畫好動力作用線及阻力作用線,畫的時候要用虛線將力的作用線延長。 (3)再從支點O向力的作用線引垂線,畫出垂足,則從支點到垂足的距離就是力臂,力臂用大括弧勾出,在旁邊標上字母,L1或L2,分別表示動力臂和阻力臂。
註:畫力臂方法:
(1)確定杠桿支點和力作用線;(2)用直尺或三角板作支點到力作用線垂直距離;(3)表明力臂.
動力和阻力可以在支點兩側,也可在支點同側,當力與杠桿某部分重合時,力臂才恰好是杠桿本身一段長度.
由於上傳不了圖片,不能給你演示說明。望見諒,按照方法你動手試試 一定會成功 再不行看看課本~