① 初三 杠桿找阻力、動力、阻力臂、動力臂方法
首先要找到的杠桿的受力點,接下來從杠桿受力的具體部位分析,記住,只要是影響杠桿轉動的就是阻力,驅動杠桿轉動的就是動力。那麼什麼是力臂呢?很簡單:杠桿受力點到動力的水平距離就是動力臂,同理,到阻力的水平距離就是阻力臂(有時候不一定是水平距離,但是力臂和力永遠是垂直的,這就好找了。)動力臂長於阻力臂的就是省力杠桿,其原理是:用小的力,但是移動距離是大的。阻力杠桿相反。圖示就是書中的鉗子,他的軸就是鉗子中間的轉動的軸,動力就是你施加在扳手上的力,而阻力就是夾得東西對鉗子的壓力。力臂就是力本身到軸的垂直於力的連線。有不會的可以加我,可以的話會一一解答。
② 怎麼看杠桿的阻力臂和動力臂
1、先找支點
你想像一下,杠桿是在繞著哪點轉的,那這個點就是支點,給它標上O表示。
2、找出動力
哪個力使杠桿轉起來的,這個力就是動力,給它標上F₁表示。
3、找出阻力
哪個力在阻礙杠桿轉起來的,這個力就是阻力,給它標上F₂表示。
4、畫出動力作用線
用虛線延長動力的兩端就行了
5、畫出阻力作用線
用虛線延長阻力的兩端就行了
6、作出動力臂
從支點到動力作用線作一線段,使這條線段與動力作用線垂直,這條線段就是動力臂,用大括弧括住這條線段,給它標上L₁表示。
7、作出阻力臂
從支點到阻力作用線作一線段,使這條線段與阻力作用線垂直,這條線段就是阻力臂,用大括弧括住這條線段,給它標上L₂表示。
③ 初三物理力學的杠桿那怎麼找動力臂和阻力臂
先找支點,再找到動力和阻力,一般來說阻力是重力,然後作支點到動力和阻力的垂直作用線就是動力臂和阻力臂
如圖7-10均為杠桿支點為不動的點
④ 初中物理杠桿不懂,杠桿的動力阻力我老是找錯了,希望物理厲害的教我如何准確找動力和阻力
你好!判斷杠桿的動力、阻力可根據省力杠桿和費力杠桿來判斷。省力杠桿所用的動力<阻力;費力杠桿所用的動力>阻力。
如果是正規考試或是正規來源的題目,如果讓你判斷是省力杠桿,還是費力杠桿,分兩種情況:
(1)一類是:題目已經告訴你「是什麼器具」,知道他的名稱,大家也很熟悉它的用法和用途。例如:手動壓水泵,我們可以知道,它是如何工作的,因此,很容易下結論,它是省力杠桿。而且我們也很容易說出那是動力臂,哪是阻力臂;
(2)第二類是:,題目用一定的篇幅解說某某器械是如何工作的,你雖然不太了解此器械,但根據題目給予的文字說明,你也可以判斷,它是省力杠桿,還是費力杠桿。
備註:在運用杠桿平衡原理解題時,與你假定的誰是F1、誰是F2,沒有關系,計算結果都是一樣的。
希望幫助到你,若有疑問,可以追問~~~
祝你學習進步,更上一層樓!(*^__^*)
⑤ 初中物理杠桿怎麼分哪個是阻力還是動力啊
阻礙人們達到做功目的的稱之為阻力,比如說你要撬動一塊石頭,石頭對桿的壓力阻礙你要撬動動石頭的目的,所以這個力即為阻力,反之,你對桿的壓力,就是動力、
⑥ 怎樣判斷杠桿原理中的動力和阻力
動力與阻力其實是相對的,即定義好了動力,那麼相對的就是阻力。
杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡,作用在杠桿上的兩個力(動力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂,用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中,F1表示動力,L1表示動力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。
從上式可看出,欲使杠桿達到平衡,動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一。
省力的原理:動力臂>阻力臂
費力的原理:動力臂<阻力臂
即不省力也不費力的原理:動力臂=阻力臂
阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中也提出了杠桿原理。他首先把杠桿實際應用中的一些經驗知識當作「不證自明的公理」,然後從這些公理出發,運用幾何學通過嚴密的邏輯論證,得出了杠桿原理。
杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿,沒有任何一種杠桿既省距離又省力,這幾類杠桿有如下特徵:
1、省力杠桿
L1>L2,F1<F2,省力、費距離。
如拔釘子用的羊角錘、鍘刀,開瓶器,軋刀,動滑輪,手推車 剪鐵皮的剪刀及剪鋼筋用的剪刀等。
2、費力杠桿
L1<L2,F1>F2,費力、省距離。
如釣魚竿、鑷子,筷子,船槳裁縫用的剪刀 理發師用的剪刀等。
3、等臂杠桿
L1=L2,F1=F2,既不省力也不費力,又不多移動距離,
如天平、定滑輪等。
⑦ 怎麼在杠桿中找動力和阻力和支點
首先找動力看那個力是使杠桿轉動的力,動力一般是人用的力。
確定支點,關鍵是看這個杠桿能夠繞著哪一點轉動(不一定是轉圈),這點就是支點。
阻力是阻礙杠桿轉動的力,一般是重力或其它的什麼力。
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⑧ 如何准確找到杠桿中動力和阻力的方向
一般情況下,動力與阻力的命名是相對而言的:所謂阻力就是阻礙動力的一種力,所以它的方向按理說因該是與動力方向相反。但對於杠桿而言還不能一概而論
如果支點在杠桿的一端,那麼它的動力方向就與阻力方向大致相反;如果動力和阻力分別處於支點的兩端,那麼兩個力的方向就是相同的。
這里所說的大致相同或相反在初中是豎直向上或向下,但在高中階段力是存在夾角的,所以向上可能還是斜向上。
希望以上解釋能夠幫得上你
⑨ 物理 杠桿怎麼找動力與阻力還有支點啊,急死了 例如船槳
船槳在劃動時,與船接觸的地方是支點,手握的地方是用力點,也就是動力點,船槳在水裡的部分是阻力點。
首先找動力看那個力是使杠桿轉動的力,動力一般是人用的力。
確定支點,關鍵是看這個杠桿能夠繞著哪一點轉動(不一定是轉圈),這點就是支點。
阻力是阻礙杠桿轉動的力,一般是重力或其它的什麼力。
⑩ 初三物理杠桿,在一個圖中,怎麼找到支點、動力臂、阻力臂、動力、阻力
如圖所示,o點,就是杠桿支點
F1是動力,F2是阻力
動力和阻力是個相對的概念
一般認為,人施加的力,是動力,
撬動的物體施加的力,就是阻力。
蹺蹺板,如何分清動力和阻力?
我不贊成非得區分動力、阻力
分清楚順時針力矩和逆時針力矩才是最重要的
伸出右手,四指握住,拳底對准支點,
四指與力的方向一致,力矩就是逆時針,否則就是順時針。
此圖,人的力矩是逆時針的,石頭的力矩是順時針的
杠桿,至少要有三個受力作用點,如本圖:o點一個點,人手下壓處一個點,石頭下壓處一個點
其實,這三個點都可以做支點,以後你就會理解。
杠桿最大的好處,不用考慮支點的力,
所以,在解題中,那一點力不知道,就用那一點做杠桿,這就是竅門。