給我一個杠桿我能撬起地球

① 「給我一個支點我能撬起整個地球」的含義是什麼

「給我一個支點、我就能舉起地球！」
二千一百九十年前，在古希臘西西里島的敘拉古國，出現一位偉大的物理學家。他叫阿基米德（公元前287——212年）。阿基米德的一生勤奮好學，專心一志地獻身於科學，忠於祖國，受到人們的尊敬與贊揚。阿基米德曾發現杠桿定律和以他的名字命名的阿基米德定律。並利用這些定律設計了多種機械，為人民、為祖國服務。關於他生平的詳細情況，已無法考證。但關於他發明創造和保衛祖國的故事，卻流傳至今。
杠桿定律的確立
人們從遠古時代起就會使用杠桿，並且懂得巧妙地運用杠桿。在埃及造金字塔的時候，奴隸們就利用杠桿把沉重的石塊往上撬。
造船工人用杠桿在船上架設桅桿。人們用汲水吊桿從井裡取水，等等。但是，杠桿為什麼能做到這一點呢？在阿基米德發現杠桿定律之前，是沒有人能夠解釋的。當時，有的哲學家在談到這個問題的時候，一口咬定說，這是「魔性」。阿基米德卻不承認是什麼「魔性」。他懂得，自然界里的種種現象，總有自然的原因來解釋。杠桿作用也有它自然的原因，他決心把它解釋出來。阿基米德經過反復地觀察、實驗和計算，終於確立了杠桿的平衡定律。就是，「力臂和力（重量）成反比例。」換句話說，就是：小重量是大重量的多少分之一重，長力臂就應當是短力臂的多少倍長。阿基米德確立了杠桿定律後，就推斷說，只要能夠取得適當的杠桿長度，任何重量都可以用很小的力量舉起來。據說他曾經說過這樣的豪言壯語：
「給我一個支點、我就能舉起地球！」
敘拉古國王聽說後，對阿基米德說：「憑著宙斯（宙斯是希臘神話中的眾神之王，主管天、雷、電和雨）起誓，你說的事真是稀奇古怪，阿基米德！」阿基米德向國王解釋了杠桿的特性以後，國王說：「到哪裡去找一個支點，把地球舉起來呢？」
「這樣的支點是沒有的。」阿基米德回答說。
「那麼，要叫人相信力學的神力就不可能了？」
國王說。
「不，不，你誤會了，陛下，我能夠給你舉出別的例子。」阿基米德說。
國王說：「你太吹牛了！你且替我推動一樣重的東西，看你講的話怎樣。」當時國王正有一個困難的問題，就是他替埃及王造了一艘很大的船。船造好後，動員了敘拉古全城的人，也沒法把它推下水。阿基米德說：「好吧，我替你來推這一隻船吧。」
阿基米德離開國王後，就利用杠桿和滑輪的子理，設計、製造了一套巧妙的機械。把一切都准備好後，阿基米德請國王來觀看大船下水。他把一根粗繩的末端交給國王，讓國王輕輕拉一下。頓時，那艘大船慢慢移動起來，順利地滑下了水裡，國王和大臣們看到
這樣的奇跡，好象看耍魔術一樣，驚奇不已！於是，國王信服了阿基米德，並向全國發出布告：「從此以後，無論阿基米德講什麼，都要相信他……」

② 「給我一個支點，我就能撬動地球」這句話是誰說的

這是古希臘物理學家阿基米德說的，講述的是杠桿原理。

阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中也提出了杠桿原理。他首先把杠桿實際應用中的一些經驗知識當作「不證自明的公理」，然後從這些公理出發，運用幾何學通過嚴密的邏輯論證，得出了杠桿原理。

這些公理是：

（1）在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量，它們將平衡；

（2）在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上不相等的重量，重的一端將下傾；

（3）在無重量的桿的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量，距離遠的一端將下傾；

（4）一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替，只要重心的位置保持不變。相反，幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替。

倍。

③ 給我一個杠桿，我能翹起整個地球，誰說的

阿基米德

雖然杠桿原理不是阿基米德發現的，但是他在他的衛面平衡研究中解釋了其工作原理。以亞里士多德的追隨者為主的逍遙學派學校中曾出現過更早的關於杠桿的描述，也有說是阿爾庫塔斯。

根據帕普斯所述，阿基米德關於杠桿的研究曾引出過其非常著名的一句話：「給我一個支點，我可以舉起整個地球。」普魯塔克曾描述過阿基米德是如何設計滑輪機構的，該機構可以讓水手們利用杠桿原理提起那些過重的無法單憑人力搬運的物品。

阿基米德也被認為曾改進過投射器的威力和准確度，並且發明了在第一次迦太基戰爭中使用的計程器。這個計程器是一種車輛的形式，在每行駛過一定距離後車上的齒輪機構就會向特定容器中投入一個球。

(3)給我一個杠桿我能撬起地球擴展閱讀：

西塞羅在他的對話錄《國家論》中曾大致提到過阿基米德，這部對話錄描述了一段發生在公元前129年的虛構的談話。

公元前212年，據說在佔領錫拉庫扎之後，馬庫斯·克勞狄斯·馬塞勒斯將軍將兩部用於天文學的機械裝置帶回了羅馬，這兩部裝置顯示了太陽，月亮和五個行星的運動。西塞羅還提到了由泰勒斯和歐多克索斯設計的類似裝置。對話錄表明，馬塞勒斯將其中一部機器據為已有，另外一部則捐贈給了羅馬的功德廟。

馬塞勒斯持有的那一部後來被公開展示，據西塞羅說，加勒斯向斐勒斯演示的過程被後者記錄如下：當加勒斯移動球時，這個銅制裝置上的月亮跟隨著太陽一起運動，如同現實中的天空一樣，而當太陽，月亮和地球呈一條直線時，投影的狀態再現了日蝕現象。

這是一段關於天象儀或是太陽系儀的描述。帕普斯曾說過，阿基米德有一些手稿（現已丟失）被命名為「球體製造」，其中有關於此類機械裝置的製造方法。

在這方面的現代研究主要集中在安提基特拉機械上，這是另外一個可能出於相同目的而設計的古代機械。製造這類機械需要極其尖端的差動齒輪知識和技術。這曾一度被認為已經超出了古代的技術能力范疇，但1902年發現的安提基特拉機械可以證明早在古希臘這類裝置就已經出現了。

④ 如何理解「給我一個杠桿我可以撬動地球」

這句話原意是說杠桿原理的.只要有合適的工具和一個合適的支點.利用杠桿原理可以把地球(像地球一樣質量物體)輕松搬動.

現在這句話被一些年輕人賦予了新的含義.是指只要給我一次機會.我會創造一個奇跡的意思.

阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理.阿基米德曾講：「給我一個立足點和一根足夠長的杠桿,我就可以撬動地球」。也是當代青年充滿激情與自信，勇往直前無所畏懼的成功宣言。阿基米德為何能有如此氣魄，道理很簡單，因為他找到了一個可供支撐的支點。

⑤ 給我一個支點一個扛就能撬動整個地球,這名言是誰說的

「給我一個支點，我可以撬動整個地球」，這名言是誰說的？

答：「給我一個支點，我可以撬動整個地球」，這句名言是（古希臘偉大的物理學家阿基米德說的）說的。

⑥ 「給我一個支點，我可以翹起整個地球」是哪位科學家說的

「給我一個支點，我可以翹起整個地球」是古希臘物理學家阿基米德說的。這一論斷來自於他的杠桿原理，內容為：滿足下列三個點的系統，基本上就是杠桿：支點、施力點、受力點。

杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」：要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂。

阿基米德的成就

阿基米德出生於西西里島敘拉古一貴族之家。自幼熱愛學習，並曾去亞歷山大里亞求學，師事歐幾里得的門徒柯農，學習哲學、數學、天文學、物理學等多科知識。

返敘拉古後，專事科學研究，在繼承歐幾里得學識基礎上，注重數學在實際中的應用，發展並加深了著名的窮竭法。在世界上首次提出計算圓周率的科學方法。把數學和力學、機械學的研究結合在一起，創造了杠桿，並應用於實際。埃及人從尼羅河汲水澆地的螺旋提水器，就是一例。

他建立了流體靜力學，提出著名的阿基米德原理。在第二次布匿戰爭中，敘拉古利用他的發明創造，重創羅馬軍。公元前212年，羅馬軍隊統帥在攻陷敘拉古城之後，召請阿基米德，他要求士兵容他做完幾何題再去，被一士兵揮劍砍死，時年七十五歲。後世的數學家尊其為「數學之神」，物理學家亦對他推崇備至。

⑦ 給我一個支點我可以撬動地球是誰說的

「給我一根杠桿我就能撬動地球」是古希臘數學家、物理學家阿基米德說的，這句話是阿基米德的經典語錄，這句話還被翻譯為「給我一個支點，我就能撬起整個地球」，用了誇張的方式來說明杠桿原理。

阿基米德在科學上做出了卓越的貢獻，他提出了浮力原理和杠桿原理，在數學上的幾何學、微積分方面做出成績，還在天文學和機械方面有所創造和發明。

關於這句話有一個有趣的小故事，古希臘的國王替埃及國王造了一艘船，但是船太大了，沒有辦法放進海里，於是向阿基米德尋求幫助，阿基米德運用杠桿原理，製作了滑車和杠桿，通過拉動繩子，使大船慢慢駛向海里，於是大家對阿基米德的話就更加相信了。除此之外，阿基米德還利用浮力原理解決了王冠黃金造假的問題。

(7)給我一個杠桿我能撬起地球擴展閱讀：

求學經歷

公元前267年，阿基米德被父親送到埃及的亞歷山大城跟隨歐幾里得的學生埃拉托塞和卡農學習。亞歷山大城位於尼羅河口，是當時世界的知識、文化貿易中心，學者雲集，人才薈萃，被世人譽為「智慧之都」。舉凡文學、數學、天文學、醫學的研究都很發達。

阿基米德在亞歷山大跟隨過許多著名的數學家學習，包括有名的幾何學大師—歐幾里德，阿基米德在這里學習和生活了許多年，他兼收並蓄了東方和古希臘的優秀文化遺產，對其後的科學生涯中作出了重大的影響，奠定了阿基米德日後從事科學研究的基礎。

⑧ 給我一個支點，我能翹起整個地球是什麼意思

這句話引申出來的意思就是：時機、方法選擇得當，可取得難以想像的成果。

這句話出自古希臘物理學家阿基米德之口，根據他的杠桿原理，支點選得好，兩臂之比足夠大，再重的物體，即使是地球，也能憑一己之力移動。當然，這句話主要還是讓我們了解杠桿原理的省力特點。

(8)給我一個杠桿我能撬起地球擴展閱讀：

阿基米德不僅是個理論家，也是個實踐家，他一生熱衷於將其科學發現應用於實踐，從而把二者結合起來。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠桿來抬起重物，不過人們不知道它的道理。阿基米德潛心研究了這個現象並發現了杠桿原理。

赫農王對阿基米德的理論一向持半信半疑的態度。他要求阿基米德將它們變成活生生的例子以使人信服。阿基米德說：「給我一個支點，我就能移動地球。」國王說：「這恐怕實現不了，你還是來幫我拖動海岸上的那條大船吧。」

當時的赫農王為埃及國王製造了一條船，體積大，相當重，因為不能挪動，擱淺在海岸上很多天。阿基米德滿口答應下來。阿基米德設計了一套復雜的杠桿滑輪系統安裝在船上，將繩索的一端交到赫農王手上。

赫農王輕輕拉動繩索，奇跡出現了，大船緩緩地挪動起來，最終下到海里。國王驚訝之餘，十分佩服阿基米德，並派人貼出告示「今後，無論阿基米德說什麼，都要相信他。」

⑨ 阿基米德曾說，給我一根杠桿我就能撬動整個地球，這是為什麼呢

杠桿又分稱費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿，杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。

即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1·L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。

據說，他曾經藉助杠桿和滑輪組，使停放在沙灘上的船隻順利下水，在保衛敘拉古免受羅馬海軍襲擊的戰斗中，阿基米德利用杠桿原理製造了遠、近距離的投石器，利用它射出各種飛彈和巨石攻擊敵人，曾把羅馬人阻於敘拉古城外達3年之久。

⑩ 「給我一個支點，我能翹起一個地球」，這話有道理嗎

大家好，這里是小播讀書，今天要帶大家了解的是古希臘著名哲學家，數學家和物理學家：阿基米德。

阿基米德正是想通過這句話，來說明杠桿足夠長時，用很小的力量就能撬動很重的東西。這正是桿杠原理的體現，也就是杠桿兩邊力矩相等。憑借對機械省力的原理有深刻的理解，阿基米德製造了許多工程機械和守城器具，用以對抗強大的羅馬兵團。

據說有一天，海維隆王遇到了一個棘手的問題，國王替埃及托勒密王造了一艘船，因為太大太重，船無法放進海里，國王就對阿基米德說：「你連地球都舉得起來，把一艘船放進海里應該沒問題吧？阿基米德叫工匠在船的前後左右安裝了一套設計精巧的滑車和杠桿。阿基米德叫100多人在大船前面，抓住一根繩子，他讓國王牽動一根繩，大船居然慢慢地滑到海中。國王異常高興，當眾宣布：「從現在起，我要求大家，無論阿基米德說什麼，都要相信他！」

三是發明了一種天象儀或者說太陽系的模型，顯示了太陽、月亮和五個行星的運動。這個天象儀不但運行精確，連何時會發生月蝕、日蝕都能加以預測。

阿基米德除了以上三大主要成就，在數學上也有著極為光輝燦爛的成就，特別是在幾何學方面。他的幾何著作是希臘數學的頂峰。他把歐幾里得嚴格的推理方法與柏拉圖鮮艷的豐富想像和諧地結合在一起，達到了至善至美的境界，從而使得往後由開普勒、卡瓦列利、費馬、牛頓、萊布尼茨等人繼續培育起來的微積分日趨完美