1. 五年級下冊科學第一單元有什麼內容
第一單元 沉和浮
1、物體在水中（有沉有浮），判斷物體沉浮有一定的標准。回形針在水中是沉的，將兩枚回形針穿在一起，重量變（重），體積變（大），放在水中是（沉），沉浮狀況（沒有）改變。
2、（同種材料）構成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。
3、在日常生活中，（蘿卜）（木塊）（泡沫塑料）等物體放入水中一般是浮的，（小石子）（橡皮）（鐵塊）等物體放入水中一般是沉的。物體的沉浮與自身的（重量）（體積）（材料）都有關。
4、(不同材料)構成的物體，在(體積)相同的情況下，(重)的物體容易沉，(輕)的物體容易浮；在(重量)相同的情況下，(體積小)的物體容易沉，(體積大)的容易浮。
5、（潛水艇）應用了物體在水中的（沉浮原理）,改變輕重來改變沉浮的。「沉浮子」為什麼能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量並沒改變，那麼改變的因素只能是(體積)。
6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發生改變。
7、鋼鐵製造的船能夠浮在水面上，原因在於它（排開的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。
2. 科學杠桿原理
杠桿的原理就是，動力臂，阻力臂和支點，組成一個簡單實用的機械裝置，真心在幫你期待採納，
3. 杠桿尺平衡的規律是什麼(五年級科學下冊)
發現的規律就是杠桿的平衡條件
即：動力×動力臂=阻力×阻力臂
4. 人教版五年級下冊科學第一單元復習資料
整理 科學知識 1．生活中的許多物體如（石塊）、（鐵片）在水中是沉的，（木塊）、（泡沫塑料）在水中是浮的。由同一種材料構成的實心物體，改變它們的（體積）、（重量），它們在水中的沉浮情況不變。 2．對於不同種材料製成的物體，體積大小相同時，（輕的）容易浮，（重的）容易沉。輕重相同時，（體積大的）容易浮，（體積小的）容易沉。小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過改變（輕重）來實現沉浮的。 3．各種形狀的（實心）橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，可以把橡皮泥挖空做成（船）形或做成各種（空心）的形狀。 4.物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關。我們把物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量），物體排開的水量（越大），受到的浮力就越（大）。鐵制的大輪船能浮在水面上，是因為（它排開的水量很大，所以受到的浮力很大）。 5．用手將一塊泡沫向下壓時，會感到有個向（上）的力，這個力是（浮力）。靜止浮在水面上的物體，浮力（等於）重力；沉在水底的物體，浮力（小於）重力；正在上浮的物體，浮力（大於）重力。測量泡沫在水中受到的浮力，用測力計拉住繩子通過底部滑輪讓泡沫沉入水底時，此時浮力＝（重力+拉力）；泡沫全部浸入水中時，與水接觸的體積最大，排開的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物體受到浮力大小與（排開的水量）有關。
5. 五年級下冊科學在杠桿上起支撐作用的點叫做什麼
杠桿是一種簡單機械。
在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。
在生活中根據需要，杠桿可以是任意形狀。
蹺蹺板、剪刀、扳子、撬棒、釣魚竿等，都是杠桿。
滑輪是一種變形的杠桿，定滑輪的實質是等臂杠桿，動滑輪的實質是阻力臂是動力臂一半的省力杠桿。
杠桿五要素
支點：杠桿繞著轉動的點，通常用字母o來表示。
動力：使杠桿轉動的力，通常用f1來表示。
阻力：阻礙杠桿轉動的力，通常用f2來表示。
動力臂：從支點到動力作用線的距離，通常用l1表示。
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，通常用l2表示。
（註：動力作用線、阻力作用線、動力臂、阻力臂皆用虛線表示。力臂的下角標隨著力的下角標而改變。例：動力為f3，則動力臂為l3；阻力為f5，阻力臂為l5.）
6. 五年級科學平衡杠桿怎麼計算
F1*L1=F2*L2
力乘以力臂等於力乘以力臂
杠桿平衡條件：F1*l1＝F2*l2。
力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
杠桿平衡是指杠桿處於靜止狀態下或者勻速轉動的狀態下
7. 五年級下冊科學書第一單元里的內容講解要具體
你好，很高興為你解答，根據你的描述 有以下方案供你參考
第1課 物體在水中是沉還是浮
（一）科學概念：生活中的許多物體如回形針、橡皮、小石塊在水中是沉的，泡沫、帶蓋的塑料空瓶在水中是浮的。由同一種材料構成的物體在水中的沉浮與它們自身的大小、輕重無關。如一個回形針是沉的，兩個串在一起還是沉的。一塊木塊是浮的，分成一半還是浮的。
第2課 沉浮與什麼因素有關
（一）科學概念：對於不同種材料構成的物體，我們在判斷在水中的沉浮時，往往採取改變一個因素、控制其它因到素不變的的方法來研究。對於不同種材料製成的物體，大小相同判斷輕重，輕的容易浮重的容易沉。輕重相同看大小，大的容易浮小的容易沉。小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過加減水改變輕重來實現沉浮的。
第3課 橡皮泥在水中的沉浮
（一）科學概念：各種形狀的實心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，可以在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。重量不變的下改變大小，如做成空心的各種形狀。物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關。排開的水量指物體在水中排開的水的體積，也指物體與水相接觸的體積。全部沉入水裡的物體排開的水量就是物體自己的體積，浮在水面上的物體排開的水量指物體在水下面部分的體積。鐵制的大輪船能浮在水面上，因為它排開的水量特別的大。
第4課 造一艘小船
（一）科學觀念：要用橡皮泥造一隻裝載量比較大的船，一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，二是做些船艙，放物品時使船身保持平穩。
第5課 浮力
（一）科學概念：用手將一塊泡沫向下壓時，會感到有個向上的力，這個力是浮力。浮在水面上的物體，浮力等於重力；沉在水底的物體，浮力小於重力。測量泡沫在水中受到的浮力，用測力計拉住繩子通過底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力，泡沫全部浸入水中時，與水接觸的體積最大，排開的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物體受到浮力大小與物體排開的水量有關，體積大的泡沫受到的浮力大於體積小的泡沫。
第6課 下沉的物體會受到水的浮力嗎
（一）科學概念：研究下沉的物體是否受到浮力先用測力計測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力＝空氣中的重力－水中的重力。當將物體全部浸入水中時，排開的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物體受到的浮力大小也與物體排開的水量有關，體積大的石塊在水中受到的浮力大於體積小的石塊。
第7課 馬鈴薯在液體中的沉浮
（一）科學概念：當液體中溶解了足夠量的其它物質時（如鹽、糖、味精等），有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因為海水裡溶解了大量的鹽。
第8課 探索馬鈴薯沉浮的原因
（一）科學概念：鉤碼在不同的液體中受到的浮力是不同的，說明不同的液體對於相同的物體所產生的浮力大小是不同的。我們在判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用相同的體積比較輕重。如銅能浮在水銀上，是因為相同體積的銅和水銀，水銀重於銅，馬鈴薯在濃鹽水中是浮而在清水中沉，因為相同體積的馬鈴薯輕於濃鹽水而重於清水。
五年級下冊第一單元《沉和浮》探究題練習
第1題：外觀一樣的兩杯液體，一杯是濃鹽水，一杯是清水，請你想辦法把它們區分開來。
參考答案：(1)放入馬鈴薯，觀察其在水中的沉浮；(2)採用蒸發的方法，觀察其在鐵片上的痕跡；(3)各取相同多的液體，在天平上稱出其重量，然後進行比較。
第2題：同一個馬鈴薯先後放入兩個水槽中，在甲槽中馬鈴薯是沉的，在乙槽中馬鈴薯是浮的。這可能是什麼原因？你有什麼辦法讓乙槽中的馬鈴薯沉下去？
參考答案：原因：(1)甲槽中的液體是清水或是油；(2)乙槽中的液體是濃鹽水或濃糖水等。方法：(1)加入足夠多的清水；(2)綁上一些能在濃鹽水、濃糖水下沉的物體。
第3題：怎樣測量一塊泡沫塑料或木塊在水中受到多大浮力？
參考答案：泡沫塑料或木塊上連一根細線，在水底安放一個有小孔的物體，再讓細線穿過小孔，另一端掛在測力計上，當往上拉測力計時，泡沫塑料或木塊受到的浮力就會顯示出來了。當然更准確的話這個讀數還應該減去泡沫塑料或木塊本身的重
量。
第4題：如下圖，用手把一塊木塊按入水中，然後放手。 (1)請在圖中用箭頭線畫出浸沒在水中的木塊受力情況。 (2)在剛鬆手後，木塊受到的浮力（ ）重力（選填「大於」「小於」或「等於」）。此時，木塊怎樣運動？(3)最後，木塊的位置怎樣？這時木塊受到的浮力（ ）重力。（填「大於」「小於」或「等於」）
參考答案：(1)見圖。(2)大於，向上浮。(3)浮在水面上，等於。
第5題：用下列表格中的數據及自己的計算結果回答有關問題。
還有很多
不懂追問，望採納，你的採納是我答題的動力。
8. 蘇教版五年級科學下 杠桿工作的原理是什麼
杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（用力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂成反比.
9. 小學五年級下冊中關於杠桿原理規侓的解釋
杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（用力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂成反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂。
省力杠桿：動力臂>阻力臂
省力、費距離
費力杠桿：動力臂<阻力臂
費力、省距離
等臂杠桿：動力臂＝阻力臂
既不省力也不費力，又不多移動距離
10. 從科學的角度看杠桿用了什麼原理
，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。正是從這些公理出發，在「重心」理論的基礎上，阿基米德發現了杠桿原理，即「二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。
杠桿的支點不一定要在中間，滿足下列三個點的系統，基本上就是杠桿：支點、施力點、受力點。
其中公式這樣寫：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即f1×l1=f2×l2這樣就是一個杠桿。
動力臂延伸
杠桿也有省力杠桿跟費力的杠桿，兩者皆有但是功能表現不同。例如有一種用腳踩的打氣機，或是用手壓的榨汁機，就是省力杠桿
(力臂
>
力距)；但是我們要壓下較大的距離，受力端只有較小的動作。另外有一種費力的杠桿。例如路邊的吊車，釣東西的鉤子在整個桿的尖端，尾端是支點、中間是油壓機
(力矩
>
力臂)，這就是費力的杠桿，但費力換來的就是中間的施力點只要動小距離，尖端的掛勾就會移動相當大的距離。
兩種杠桿都有用處，只是要用的地方要去評估是要省力或是省下動作范圍。另外有種東西叫做輪軸，也可以當作是一種杠桿的應用，不過表現尚可能有時要加上轉動的計算。
古希臘科學家阿基米德有這樣一句流傳千古的名言："假如給我一個支點，就能撬起地球"這句話不僅是催人奮進的警句，更是有著嚴格的科學根據的。