物理初二下冊杠桿視頻講解

A. 樂樂課堂八下物理杠桿作用

杠桿作用在物理學中是省力、省距離、或者改變力的方向。
杠桿可以是任意形狀的硬棒，包括五要素：
1.支點：杠桿繞著轉動的點；
2.動力臂：從支點到動力作用線的距離；
3.阻力：阻礙杠桿轉動的力；
4.動力：使杠桿轉動的力； <>5.阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。

B. 初中物理杠桿我沒聽懂！求高手講解。全部知識點都講講謝謝！

要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（動力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂或反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F• L1=W•L2。式中，F表示動力，L1表示動力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如欲省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。

C. 求視頻:初中物理杠桿示意圖怎麼畫

分兩步，第一步，畫力，力有三個要素，力的大小，力的方向，力的作用點。
第二步，畫力臂，力臂是力到杠桿支點的垂直距離。

D. 哪有初二物理杠桿原理課堂錄像下載

土豆什麼的

E. 八年級物理-杠桿原理

力臂是0，自然不會對杠桿產生任何作用
這題要明確的就是力臂是什麼
力臂不是力的作用點到支回點的距答離，而是過支點向該力所在直線引垂線，其垂線段的長。根據此題情境，顯然力的作用線過支點時無法畫出垂線段，即力臂是0。
至於力臂是0為什麼不會對杠桿產生任何作用，你可以這樣想（杠桿平衡時的性質總歸知道吧？F1*L1=F2*L2，其中L1和L2都是力臂）假設F1*L1是一個有限的量，但因為F2的作用線過支點導致其力臂趨向與0，那麼若要與F1*L1平衡，則必然要求F2趨向於無窮大（一個方面不夠就要用另一方面彌補嘛），而F2不可能無窮大，所以只要F2還是一個有限的值就不會對杠桿產生任何作用。
這樣說不知是否理解？

F. 八年級下冊物理愛學堂杠桿的作用

杠桿原理
1、在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒稱之為杠桿；
2、杠桿有五個要素：支點（O）、動力（F1）、阻力（F2）、動力臂（l1）、阻力臂（l2）；

G. 我急需蘇教版初二下冊物理的教學視頻。。

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H. 急需，做的快的多給分：初二下冊物理杠桿

4、杠桿的平衡條件：動力乘以動力臂等於阻力乘以阻力臂。
合作
1、能繞某固定點轉動的硬棒（直棒或曲棒都可以）
2、羊角錘、瓶起子、指甲刀、鋼絲鉗、筷子、鑷子、托盤天平、釣魚竿、鑷子等等，就列舉這么多了，實際生活中應用杠桿的實例是很多很多的。
3、支點：杠桿圍繞著轉動的點。動力：使杠桿轉動的力。阻力：阻礙杠桿轉動的力。動力臂：從支點到動力作用線的距離。阻力臂：支點到阻力作用線的距離。
由於沒有作圖工具，圖就不給你答案了
思考：力臂不一定在杠桿上，杠桿也不一定是直棒，也可以是曲棒，但一定要是硬棒。
探究
1、杠桿在動力和阻力作用下處於靜止或勻速轉動狀態叫做杠桿的平衡。
2、調節杠桿在水平位置平衡。
3、（1）消除重力的影響。（2）便於測量力臂。
4、動力、阻力、動力臂、阻力臂都會影響杠桿的平衡。
5、自己做的。
6、動力乘以動力臂等於阻力乘以阻力臂。
鞏固：40N。F1*L1=F2*L2 F1*30=20*60 得到F1=30
杠桿的分類
小於 省力杠桿 大於 費力杠桿 等於 等臂杠桿
1、作圖：略
2、生活中的省力杠桿：剪鐵皮的剪子、鋼絲鉗、瓶起子、核桃夾子
費力杠桿：釣魚竿、鑷子、筷子、夾面板的夾子
等臂杠桿：托盤天平、定滑輪
鞏固提升
1、B 2、摩擦 壓強 省力 大小 3、略 4、C 5、省力 A D 6、省力：1、4 省距離 2 等臂 3

I. 尋初二物理杠桿的知識

1.杠桿：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿.杠桿在力的作用下能繞固定點轉動，這是杠桿的特點.杠桿有直的也有彎的.

2.描述杠桿的幾個有關名詞術語

支點：杠桿(撬杠)繞著轉動的點，用字母O標出.

動力：使杠桿轉動的力畫出力的示意圖，用字母F1或用F動標出.

阻力：阻礙杠桿轉動的力畫出力的示意圖，有字母F2或用F阻標出.注意：動力和阻力使杠桿轉動方向相反，但它們的方向不一定相反.

動力臂：從支點到動力作用線的距離.用字母L1或L動標出.

阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，用字母L2或L阻標出.

3.力臂的畫法：首先確定杠桿的支點，再確定力的作用線.然後使用直角三角板畫出從支點到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用上，符號指明哪個線段是力臂，並寫出字母L1或L動.力臂常用虛線畫出.

4.研究杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉動或杠桿勻速轉動.

(2)實驗目的：研究杠桿的平衡條件.

(3)杠桿只有在水平位置平衡，從支點到動(阻)力作用線的距離，即力臂的長度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出.

如果還要到http://www.iwuli.com/Article/Article_14995.html自己找

J. 初二物理杠桿原理

力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。④用字母L1或l2標出。

如圖