讓杠桿尺平衡的目的

㈠ 在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿水平平衡的目的是什麼

在探究杠桿平衡條件時，我們知道杠桿的平衡條件是F1*l1=F2*l2，而力是可以通過彈簧測力計直接讀出來的，麻煩的是力臂的測量，所以在保持杠桿水平平衡時，力豎直向下，這時杠桿上的標度可以直接讀出力臂的大小。所以保持水平平衡的目的是便於讀出力臂的大小。

㈡ 杠桿平衡的目的有兩個

探究前的目的是：使杠桿重心落在支點上,消除杠桿自身重力對平衡條件的影響實驗探究過程中的目的是 ：方便直接讀出力臂

㈢ 使杠桿在水平位置平衡的目的是什麼

便於測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。把支點選在均勻杠桿的重心上，這才是為了消除杠桿自身重力的影響。

在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發現杠桿左端偏高，應將右端的平衡螺母向左調節。

影響杠桿平衡的因素

1、改變平衡杠桿一側鉤碼的個數，會發現杠桿不再平衡。

2、改變平衡杠桿一側鉤碼的懸掛位置，會發現杠桿不在平衡。

3、推動平衡杠桿一側鉤碼的懸線，改變作用力的方向，會發現杠桿不在平衡。

4、改變平衡杠桿支點位置（支點在杠桿一端），再改變力的方向才能使杠桿重新平衡。

通過以上操作可以看到，力的大小、方向、作用點及支點的位置都會影響杠桿的平衡，而支點、力的方向、力的作用點的變化均可通過力臂得以反映。

㈣ 在探究「杠桿平衡的條件」實驗中，將杠桿調到水平位置平衡的目的是

在探究杠桿平衡條件的實驗中，先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的不是為了消除杠桿自身重力的影響，而是便於從杠桿上直接讀出力臂。把支點選在均勻杠桿的重心上，這才是為了消除杠桿自身重力的影響。

在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如欲省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。

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杠桿也有省力杠桿跟費力的杠桿，兩者皆有但是功能表現不同。例如有一種用腳踩的打氣機，或是用手壓的榨汁機，就是省力杠桿(力臂 > 力矩)；但是我們要壓下較大的距離，受力端只有較小的動作。另外有一種費力的杠桿。

例如路邊的吊車，釣東西的鉤子在整個桿的尖端，尾端是支點、中間是油壓機 (力矩 > 力臂)，這就是費力的杠桿，但費力換來的就是中間的施力點只要動小距離，尖端的掛勾就會移動相當大的距離。 兩種杠桿都有用處，只是要用的地方要去評估是要省力或是省下動作范圍。

㈤ 調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是什麼

使杠桿的重心通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響；
便於從杠桿上讀出力臂的長度。.
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㈥ 使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了避免

在探究杠桿平衡條件的實驗中,先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的不是為了消除杠桿自身重力的影響,而是便於從杠桿上直接讀出力臂.把支點選在均勻杠桿的重心上,這才是為了消除杠桿自身重力的影響.

㈦ 將杠桿調節在水平位置平衡的目的是便於什麼

目的是便於測量力臂的長度.因為只有在水平位置平衡時,力臂才和杠桿重合.
動力 動力臂 阻力 阻力臂
目的是
位置固定不變 省力

㈧ 初中物理實驗"探究杠桿平衡條件"實驗前使杠桿水平平衡的目的是什麼

1、便於精確測量力臂
2、杠桿自身的重力通過支點隊杠桿平衡不產生影響

㈨ 在杠桿的平衡條件實驗中為何要在實驗前使杠桿在水平位置平衡

（1）調節兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的既可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，同時力臂在杠桿上，便於測量力臂；
（2）改變支點兩側的鉤碼位置和個數，一般要做三次實驗，得到三組數據並進行分析，得出的實驗結論才具有普遍性，避免偶然性；
（3）當彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡，動力臂不在杠桿上，動力臂變小，阻力和阻力臂不變，根據杠桿平衡條件可知，拉力會變大；
（4）A、如果杠桿在傾斜位置靜止，杠桿也處於平衡狀態，也遵守杠桿平衡條件；故A錯誤；
B、圖甲中，因為重力的方向豎直向下，彈簧測力計的重力方向與拉力方向一致，所以手拉彈簧測力計的力加測力計的重力等於測力計讀數；故B正確；
C、本實驗中彈簧測力計也能在左側拉；故C錯誤；
D、杠桿的平衡條件是阿基米德發現的；故D正確．
故答案為：（1）消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，同時便於測量力臂；（2）為了得出普遍性結論，避免偶然性；（3）變大；（4）BD．

㈩ 杠桿平衡的條件及其目的

使杠桿平衡的兩個力對支點的力矩方向一個是順時針方向，一個是逆時針方向，回但對這兩個力方向沒有相答同或相反的要求，當這兩個力彼此平行時，則方向相同，也可以方向不同，比如天平是使用杠桿原理，天平的橫梁就是一個杠桿，則兩臂受到的力方向就相同；再如，用杠桿撬物體，物體作用於杠桿的力是豎直向下的，但人作用於杠桿的力可以豎直向下，也可以垂直於杠桿向下，還可以是其它向下的方向。