A. 初中物理杠桿我沒聽懂！求高手講解。全部知識點都講講謝謝！
要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（動力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂或反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F• L1=W•L2。式中，F表示動力，L1表示動力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如欲省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。
B. 物理杠桿的問題
杠桿可以根據杠桿的性質來做題當然題做得多了解題就容易了，根本就不需要什麼思路了哦 杠桿的性質================================== 杠桿繞著轉動的固定點叫做支點
使杠桿轉動的力叫做動力，（施力的點叫動力作用點）
阻礙杠桿轉動的力叫做阻力,(施力的點叫阻力作用點)
當動力和阻力對杠桿的轉動效果相互抵消時，杠桿將處於平衡狀態，這種狀態叫做杠桿平衡，但是杠桿平衡並不是力的平衡。
杠桿平衡時保持在靜止或勻速轉動。
通過力的作用點沿力的方向的直線叫做力的作用線
從支點O到動力F1的作用線的垂直距離L1叫做動力臂
從支點O到阻力F2的作用線的垂直距離L2叫做阻力臂
杠桿平衡的條件：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
或寫做
F1×L1=F2×L2
杠桿平衡條件========================================= 使用杠桿時，如果杠桿靜止不動或繞支點勻速轉動，那麼杠桿就處於平衡狀態。
動力臂×動力=阻力臂×阻力，即L1F1=L2F2，由此可以演變為F2/F1=L1/L2
杠桿的平衡不僅與動力和阻力有關，還與力的作用點及力的作用方向有關。
假如動力臂為阻力臂的n倍，則動力大小為阻力的n/1
"大頭沉"
力臂越長省力 [編輯本段]生活中的杠桿杠桿是一種簡單機械；一根結實的棍子（最好不會彎又非常輕），就能當作一根杠桿了。上圖中，方形代表重物、圓形代表支持點、箭頭代表用，這樣，你看出來了吧？在杠桿右邊向下杠桿是等臂杠桿；第二種是重點在中間，動力臂大於阻力臂，是省力杠桿；第三種是力點在中間，動力臂小於阻力臂，是費力杠桿。
費力杠桿例如：剪刀、釘錘、拔釘器……杠桿可能省力可能費力，也可能既不省力也不費力。這要看力點和支點的距離：力點離支點愈遠則愈省力，愈近就愈費力；還要看重點（阻力點）和支點的距離：重點離支點越近則越省力，越遠就越費力；如果重點、力點距離支點一樣遠，如定滑輪和天平，就不省力也不費力，只是改變了用力的方向。
省力杠桿例如：開瓶器、榨汁器、胡桃鉗……這種杠力點一定比重點距離支點近，所以永遠是省力的。
如果我們分別用花剪（刀刃比較短）和洋裁剪刀（刀刃比較長）剪紙板時，花剪較省力但是費時；而洋裁剪則費力但是省時。
1.剪較硬物體
要用較大的力才能剪開硬的物體，這說明阻力較大。用動力臂較長、阻力臂較短的剪刀。
2.剪紙或布
用較小的力就能剪開紙或布之類較軟的物體，這說明阻力較小，同時為了加快剪切速度，刀口要比較長。用動力臂較短、阻力臂較長的剪刀。
3.剪樹枝
修剪樹枝時，一方面樹枝較硬，這就要求剪刀的動力臂要長、阻力臂要短；另一方面，為了加快修剪速度，剪切整齊，要求剪刀刀口要長。用動力臂較長、阻力臂較短，同時刀口較長的剪刀。
天平是特殊杠桿，它的動力臂與阻力臂相同。
C. 一物理杠桿題，講出為什麼，一定要詳細！！！高手進 已經沒錢了，見諒啊！！
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力是F
動力臂是OF （因為F是垂直杠桿的力，所以整個過程OF一直不變）
阻力是物體重力G （一直不變）
阻力臂是O到物體重力方向（豎直方向）垂直距離，（整個過程不斷變大）
【拿個小棒上下移動 ，會更容易理解，這一步最關鍵】
F×OF（不變）=G（不變）×阻力臂
從這個等式可以看出，阻力臂不斷變大，F也得變大。
所以 選A
D. 求視頻:初中物理杠桿示意圖怎麼畫
分兩步，第一步，畫力，力有三個要素，力的大小，力的方向，力的作用點。
第二步，畫力臂，力臂是力到杠桿支點的垂直距離。
E. 初中物理杠桿問題
判斷省力杠桿還是費力杠桿，關鍵是看動力臂和阻力臂的關系，如果是動力臂大於阻力臂，那就是省力杠桿，如果是動力臂小於阻力臂，那就是費力杠桿。本題中，支點是彈簧中軸，用手捏時，動力就是手施加給鑷子的力，阻力是彈簧給鑷子的力，此時動力臂大於阻力臂，此時就是省力杠桿。夾物品時，動力是彈簧給鑷子的力，阻力是物體給彈簧向外地力，此時動力臂小於阻力臂，所以是費力杠桿！
F. 求解一道初中物理杠桿題！
你的思路非常新穎和奇特，你的方法是完全沒問題的。式子也列對了，但是我解了一下，解出來答案和正確答案是一致的。是你解錯了。你再解多一次吧！
G. 誰可以給我1個九上物理杠桿講解的視頻
你網路搜一下教學視頻
很多的
你去看就是老師上課的錄制的視頻
那個比較好
H. 初二物理杠桿題
延長力的作用線 可以把它延長成一天條直線
然後過支點做這條直線的垂線
所做垂線段就是力臂
I. 初中物理簡單杠桿題目（要解析）
重力的作用點在重心即A點
(阻力)
手向上支撐的力F看作動力,其作用點在手掌處設為B點
(動力)
支點只能是在腳尖處,設為O點
由杠桿原理:
G
x
OA
=
F
x
OB
F=
G
x
OA
÷OB
=
600x1.5÷0.9
=1000N
J. 3道杠桿物理題，求詳解，超急！！！！！！！！！
1.根據杠桿平衡的條件 重物對繩的拉力為F1則 F1*OA=F*OB 可算出F1=10N 因為繩子對重物有個10N向上的力 所以重物對地面的壓力為 G-F1=50N-10N=40N，故選C
2.由圖可知在杠桿ABC中B為支點 C為支點，作用在A的力為動力 B點的為阻力，很明顯動力臂大於阻力臂 故 ABC為省力杠桿。
在杠桿OBD中 O為支點 作用在B處的力為動力 D處的為阻力 很明顯 動力臂小於阻力臂，即OBD為費力杠桿
在OED中 O為支點 作用在E處的向上的力為動力臂 作用在D處的向下的力為阻力，畫出動力臂及阻力臂（你因該會畫），明顯可得 動力臂小於阻力臂，即OED為費力杠桿
綜上所述 選答案C
3.當力作用在A處時根據杠桿平衡定律 F*OA=G*OB 由於OA=2OB F*2OB=G*OB
F=G/2
當力作用在B處時根據杠桿平衡定律 F』*OB=G*OA 由於OA=2OB F'*OB=G*2OB F'=2G
F'/F=2G*2/G 4F=F' 故選C