『壹』 「探究杠桿平衡條件」初三物理題
(2)不能;只有一組數據,得出結論不具有普遍性
(3)水平位置好,因為可以從杠桿上直接讀出力臂
(4)根據杠桿平衡原理,F1=2N,L1=4格,L2=2格,
F1L1=F2L2,所以F2=F1L1/L2=2N*4格/2格=4N
『貳』 「探究杠桿的平衡條件」實驗中的有關問題如下:(1)先調節杠桿兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣
(1)杠桿水平平衡,支點到力的作用點的距離等於力臂,能從杠桿上讀出力臂.
(2)杠桿的左端偏高,所以右端力和力臂的乘積較大,所以應減小右端的力或減小右端的力臂.
(3)由圖知,L1=4×5cm=20cm;右端力的大小為:F2=4×0.5N=2N.
(4)F1=1.2N,F2=1.5N,L2=10cm
由杠桿平衡的條件F1?l1=F2?l2可得:
L1=
F2L2 |
F1 |
1.5N×10cm |
1.2N |
『叄』 在探究杠桿平衡條件的實驗中: (1)小麗把杠桿支在支架上,調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿 &.
在水平位置平衡 3變大動力臂變小動力增大
『肆』 給我一些有關杠桿的題目
1、在杠桿兩端分別縣掛質量相等的實心鐵塊和鉛塊,杠桿平衡,現將杠桿與掛著的鐵塊和鉛塊同時浸入水中,則( )。 『伍』 關於杠桿的題目 如圖大球質量比小球大,所以力臂短,當大球運動到支點時,小球還沒有到達支點,所以是小球端下降. 這是常用的極端法 『陸』 關於杠桿的物理題 分別以兩端的B和A為支點,這可以利用杠桿平衡條件可得(如圖): F1L=GL1 F2L=GL2 兩式相加得 (F1+F2)L=G(L1+L2)(注意:L1+L2=L) 所以G=F1+F2 『柒』 有關杠桿原理的物理題! 不變! 因為木棒是粗細均勻的,所以重心一定在其中心。由圖很容易看到阻力臂L2總是動力臂L1的一半(也很容易用幾何證明)。 因為L1=2×L2 所以由F1×L1=F2×L2得 F1=1/2×F2 因為F2=G木棒,已經一定了。 所以拉力F1=2G木棒也就一定了。 所以這個過程中拉力的大小是不變的! 『捌』 推薦幾道「杠桿平衡條件」的物理實驗探究題(附答案)
38.兩位同學利用圖26所示的可以繞O點自由轉動的健身器材進行鍛煉,甲同學豎直向下用力F1將另一端的乙同學拉起。請畫出拉力F1的力臂L1。 『玖』 如圖小紅在探究杠桿 (1)調節杠桿平衡時,杠桿左端下沉,應把杠桿左端的平衡螺母向右調節,使杠桿在水平位置平衡.杠桿在水平位置平衡,便於在杠桿上直接測量力臂. 『拾』 一道初中物理有關杠桿的題目
1 與與杠桿有關的探究題相關的資料
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