杠桿優質學案

Ⅰ 初中物理復習學案

物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安） A I=U/R
電壓 U 伏特（伏） V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） R=U/I
電功 W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比熱 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒
安全電壓 不高於36伏
初中物理基本概念概要
一、測量
⒈長度L：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鍾表；實驗室中用停表。1時＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動
⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／時。
三、力
⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。
⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質量關系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。
公式： m=ρV 國際單位：千克／米3 ，常用單位：克／厘米3，
關系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】
產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。
規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（義大利科學家）。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標准大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、簡單機械
⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]
物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用
u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機
f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機
u<f 放大正虛 放大鏡
⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。
九、熱學：
⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】
常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。
溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】
熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。
⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。
⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。
比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質中水的比熱容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。
改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）
7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。
十、電路
⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現象。
⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。
⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。
【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】
十一、電流定律
⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。
電流I：1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It
電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
測量電流用電流表，串聯在電路中，並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。
測量電壓用電壓表(伏特表)，並聯在電路（用電器、電源）兩端，並考慮量程適合。
⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。【 】
導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同（1∶1）。 導體電阻不同，並聯在電路中時，電壓相同（1:1）
⒋歐姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
導體電阻R＝U／I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化，但電阻值不變。
⒌串聯電路特點：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
電阻不同的兩導體串聯後，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。
例題：一隻標有「6V、3W」電燈，接到標有8伏電路中，如何聯接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發光？
解：由於P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由於總電壓8伏大於電燈額定電壓6伏，應串聯一隻電阻R2 如右圖，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4歐。答：（略）
⒍並聯電路特點：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
電阻不同的兩導體並聯：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。
例：如圖R2＝6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安，K閉合時，A表示數為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6歐
求：R1；U；R
解：∵R1、R2並聯
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏
又∵R1、R2並聯 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12歐
∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4歐 (或利用公式 計算總電阻) 答：（略）
十二、電能
⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒊電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度電可使二隻「220V、40W」電燈工作幾小時？
解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時
十三、磁
1．磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。
2．磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。
磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。
磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。
地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。
3．電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。
通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。
通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。

Ⅱ 那位好心人可否提供初三杠桿學案 附加杠桿畫法

一、杠桿
學習要求

1.知道什麼是杠桿，能從常見的工具中認出杠桿。
2.通過觀察和實驗了解杠桿的結構，熟悉有關杠桿的名稱：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。
3.理解力臂的概念，會畫杠桿的動力臂和阻力臂。
4.經歷探究杠桿平衡條件的過程，理解杠桿平衡的條件，並能用它分析解決簡單的有關杠桿平衡的問題。
5.知道杠桿的種類以及各種杠桿的特點。
6.知道杠桿在實際生活中的應用。
7.通過了解杠桿的應用，進一步認識物理學是有用的，提高學習物理的興趣。

學習指導

1．力臂的概念。力臂是本節的難點。對力臂的理解，注意以下幾點：
（1）力臂是指支點到力（動力或阻力）作用線的距離，而不是從支點到力的作用點的距離。
（2）當作用在杠桿上的力的方向改變時，其力臂的大小一般也將發生改變。
（3）力臂不一定在杠桿上，如圖所示
（4）若力的作用線過支點，則它的力臂為零。
F2
L2
L1
F1
O
（5）畫力臂三步驟：找支點、畫出力的作用線、作支點到力的作用線的垂線（有時需要將力的作用線進行正向或反向延長）。

2．經歷探究杠桿平衡條件的過程是本節學習的重點，探究的過程中要注意以下幾點：
（1）設計實驗方案①選取實驗工具②寫出實驗步驟③設計記錄數據的表格等
（2）調節杠桿水平平衡時，依照「右高右旋，左高左旋」的方法，即杠桿右邊高則螺母向右移，杠桿左邊高則向左移，直至杠桿水平平衡。注意杠桿水平平衡一旦調好，不得隨意再旋轉平衡螺母，否則會影響實驗結果。
（3）實驗中，每次改變動力、阻力、動力臂、阻力臂後都要使杠桿保持水平平衡，這樣動力臂和阻力臂都可以直接讀出。動力臂和阻力臂的長度單位不一定要用米，只要兩個力臂的長度單位統一就可以了。
3．根據已學過的杠桿知識，注意觀察生活中各種形狀的杠桿，如指甲剪、釣魚竿、剪刀、筷子、天平、獨輪車等。並能按照動力臂與阻力臂長短的關系分析和判斷是省力杠桿、費力杠桿還是等臂杠桿。根據杠桿平衡條件，生活中使用時要注意兩點：（1）要省力就要多移動距離；（2）要省距離就要費力，省力又省距離的杠桿是沒有的。
曲型範例

例1．關於力臂,下列說法k 正確的是（ ）
A．從動力作用點到支點的距離叫做動力臂
B．力臂就是杠桿的長度
C．從支點到阻力作用線的距離叫做阻力臂
D．力臂一定在杠桿上
L
F
A
O
L
F
A
O
精析：力臂是從支點到力的作用線的距離，簡單地說，就是「點到線」的距離，而不是「點」到「點」的距離。力臂不一定是杠桿的長度，也不一定在杠桿上。如圖所示。（圖刪去）

全解：應選（c）
點評：力臂是從支點到力的作用線的距離。如圖（a)、（b)所示，雖然力的作用點A相同，但力的方向不同，畫出力臂也不同。
例2．張華和爸爸在公園玩蹺蹺板，張華重250N，爸爸重750N。當爸爸離蹺蹺板的轉軸0.5m時，張華應該坐在哪裡才能使蹺蹺板平衡？
精析：利用杠桿平衡條件解題，首先要弄清動力、動力臂、阻力、阻力臂。本題中阻力為爸爸對杠桿的力F2=750N，阻力臂為L2=0.5m,動力為張華對杠桿的力F1=250N，動力臂即為張華離轉軸的距離。
全解：根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2，得
L1= L2= ×0.5m=1.5m
答：張華應該坐在離轉軸1.5m處。
活動與探究

取一根粗細均勻的鐵絲，在它的中點用線懸掛起來，鐵絲恰好平衡。如把其右半段對折起來，那麼它是否還能保持原來的平衡狀態呢？為什麼？動手做一做這個實驗。
思考與練習

一、填空題
1.我們在日常使用的工具中很多是利用杠桿知識製成的，我們分析杠桿時，首先要找到杠桿繞著轉動的固定點叫 ，然後分析杠桿的受力情況，即使杠桿轉動的力叫 ，阻礙杠桿轉動的力叫 。
2.杠桿有三類,既省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。在撬棒、天平、鍘刀、扳手、酒瓶起子、理發剪刀、釣魚桿等常見杠桿中，屬於省力杠桿的有 ,屬於費力杠桿的有 ,屬於等臂杠桿的有 。

第4題圖
3．一把桿秤自重不計，提紐到秤鉤的距離是4㎝，
秤砣重為4.9N，用這樣的桿秤來稱量質量為2㎏的物體，
秤砣離提紐 ㎝時，秤桿平衡。
4.杠桿的應用非常廣泛，工具車上的起重臂就是一個
費力杠桿．使用它的具體好處是 。

二、選擇題
5．下圖是一些日常生活中所使用的工具，其中屬於省力杠桿的是( )

6．一根桿秤，如果秤砣被磨損掉一部分，用它稱得的質量將比被稱物體的實際質量（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．無法判定
第7題圖
7．園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）
A．增大阻力臂，減小動力移動的距離
B．減小動力臂，減小動力移動的距離
C．增大動力臂，省力
D．減小阻力臂，省力
第8題圖
8 .人體的運動系統相當復雜，但最基本的運動形式是，骨骼在肌肉提供的動力作用下繞關節轉動. 如圖所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當於杠桿，肱二頭肌收縮提供動力. 由圖可以看出，這是一個（ ）
A．費力、省距離的杠桿
B．省力、費距離的杠桿
C．既費力，也費距離的杠桿
D．既省力，也省距離的杠桿

第9題圖
9.一均勻杠桿A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，杠桿恰好平衡.若鉤碼的質量均為50g，在A、B兩處再各加一個鉤碼，那麼：（ ）
A．杠桿仍平衡 B．杠桿的左邊向下傾
C．杠桿的右邊向下傾 D．無法確定杠桿是否平衡

三、作圖、實驗題
10．如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點. 請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖. (注意：請在圖上保留為確保作圖准確所畫的輔助線.)
第11題圖

O

A

第10題圖

11.在「研究杠桿平衡條件」的實驗中，在如圖所示的實驗裝置中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿左端下傾，應將杠桿右端螺母向_______(選填「左」或「右」)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。
（2）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請設計兩種方案)
①.________________________________ ； ②____________________________ 。
（3）在實驗中，王亮同學猜想：杠桿平衡的條件可能是：動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂。馬欣同學猜想：杠桿平衡的條件可能是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。他們共同通過實驗，獲得了一組數據。如下表。
動力F1/N
動力臂L1/㎝
阻力F2/N
阻力臂L2/㎝
3
6
6
3

根據上表數據，他們都認為自己的猜想是對的、對方是錯誤的，那麼你認為他們實驗的驗證方法存在什麼問題？

三、計算、論述題
12．如圖所示，一根輕質木桿A端細線下所掛50N的重物靜止在水平地面上。 當在B點加豎直向下的力F=30N作用時，木桿恰能在水平位置處於平衡狀態，此時細線豎直。已知OA=15cm，OB=5cm， 則重物對水平地面的壓力為多少？
O
B
A
F
第12題圖

相關鏈接

能把地球舉起來嗎？
傳說，阿基米德發現了杠桿原理後，曾產生過撬動地球的假想。他在給敘拉古國國王希羅的信中寫道：「只要給我一個支點和立足點，我就能移動地球。」國王看信之後立即召見了阿基米德，並說：「當著眾神起誓，你真的能移動地球嗎？」阿基米德不慌不忙地用撬石頭的例子作比喻，向國王講了杠桿的原理，然後坦率地回答說：「不，我只是根據原理作了這樣的假想。事實上，我也站不到地球以外的什麼地方去，也找不到這樣長和堅固的杠桿，也找不到擱杠桿的支點。」國王弄懂了這個道理，很高興。

Ⅲ 物理奧賽輔導學案，有例題的

1992年全國初中應用物理知識競賽
一、選擇題（共42分，每小題3分）
下列各題所列答案中只有一個是正確的。把正確答案前面的字母填在題後的括弧內。
1．30N可能是下列哪個物體所受的重力？ [ ]
A．一個小學生。 B．一輛汽車。 C．一支鉛筆。 D．一個裝滿書本的書包。
2．夏天，打開冰箱門，常可看到白霧。這是 [ ]
A．冰箱內原有的水蒸氣。 B．冰箱內食物中的水分遇到高溫空氣後，蒸發形成的水蒸氣。
C．空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶。 D．空氣中的水蒸氣降溫形成的小水滴。
3．白熾燈的燈絲斷了之後，如果再搭接上，還會發光。這時的耗電功率與原來相比。 [ ]
A．增加。B．減少。C．不變。D．耗電功率比原來增加或減少由燈絲搭接的位置決定。
4．為了比較准確地測出一堆相同規格的小橡膠墊圈的數量（估計為1000個），最好採用下列哪種方法？ [ ]
A．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個墊圈的厚度L1，LL1即為墊圈總數
B．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量10個墊圈的厚度L1，10LL10即為墊圈總數
C．用天平測出這些墊圈的總質量M，再測出一個墊圈的質量M1，MM1 即為墊圈總數
D．用天平測出這些墊圈的總質量M，再測出10個墊圈的質量M10,10MM10 即為墊圈總數
5．白熾燈泡的燈絲常製成螺旋狀，這樣做的目的是 [ ]
A．便於燈絲散熱，防止燈絲熔斷。 B．盡量減少燈絲的電阻。
C．減少燈絲散熱，提高燈絲的溫度。 D．減少燈絲在高溫時的升華。
6．拖拉機的履帶是由一塊塊金屬板做成的，每塊板上都有一、二條凸起的棱 [ ]
A．金屬板和它上面的棱都是為了減小對地面的壓強。
B．金屬板和它上面的棱都是為了增大對地面的壓強。
C．金屬板是為了減小對地面的壓強；棱是為了增大對地面的壓強。
D．金屬板是為了增大對地面的壓強；棱是為了減小對地面的壓強。
7．冬天，把自來水筆從室外帶到室內，有時會有墨水流出。這主要是因為 [ ]
A．墨水受熱膨脹，流出來了。 B．筆囊受熱膨脹，把墨水擠出來了。
C．筆囊中的空氣受熱膨脹，把墨水擠出來了。 D．筆尖處的縫隙受熱膨脹，使墨水漏出來了。
8．圖為一個白熾燈泡。正常工作時的電流約是 [ ]
A．0.27mA B．270mA C．0.41A D．0.11A
9．小明兩次煮雞蛋。第一次在水開後繼續用急火煮，直到煮熟；第二次在水開後將火焰調小，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。兩次比較發現 [ ]
A．第一種方法比第二種方法省燃料又省時間。
B．第一種方法費燃料但省時間。
C．第二種方法比第一種方法省燃料但費時間。
D．第二種方法比第一種方法省燃料，兩種方法所用時間相近。
10．有一種自行車尾燈設計得很巧妙。當後面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時，它都能把光錢「反向射回」。下圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用於反光的鏡面具有不同的形狀。能產生上述效果的鏡面是 [ ]
11．化纖衣服很容易沾上灰塵，這是因為它[ ]
A．容易積累靜電荷。 B．具有一定的粘性。
C．具有大量微孔。 D．質地柔軟。
12．有些電工儀表的刻度盤上有一個弧形缺口，缺口下面有一面鏡子，它的作用是[ ]
A．讀數時使眼睛處於正確位置。
B增加刻度盤的亮度。 C檢驗儀表是否水平。
D．便於觀察儀表的內部結構。

13．汽車剎車時站在車內的人會向前傾倒。在解釋這個現象時要用到以下4句話
①剎車時人腳和汽車一起減慢了速度； ②汽車行駛時人和車以相同的速度前進；
③人的身體由於慣性還在以原來的速度向前運動； ④人會向前傾倒。
按照下列哪個順序排列這4句話可以把這個現象解釋得最清楚？
A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．②③①④
14．為了避免秤桿損壞，制秤時在秤桿兩端各包上質量相等或相近的兩塊小銅片。現在秤桿一端的銅片脫落丟失，主人怕影響秤的准確性，把另一端的銅片也取了下來。用這樣的桿秤來稱量，結果
A．稱量時的讀數比實際質量大。 B．稱量時的讀數比實際質量小。
C．不論兩銅片的質量是否完全相等，都可以恢復秤的准確性。
D．只有在兩銅片的質量完全相等的情況下，才能恢復秤的准確性。
二、填空題（共18分，每小題3分）
1．用放大鏡觀看彩色電視機熒光屏上的白色區域，會發現它是由_____種顏色的亮點或亮條組成的。
2．彈簧拉力器的說明書上寫著，把每一根彈簧拉長10cm需要要10N的力。王剛把圖中的拉力器拉長0.4m，他的拉力是___N。
3．炒菜時利用的熱傳遞方式主要是________。
4．檢查視力時人與視力表間的距離應為5m。現在由於屋子太小而使用一個平面鏡，視力表到鏡子的距離為3m（如圖），那麼人到鏡子的距離應為____米。
5．醫生測量血壓時將逐漸以國際單位於帕（lkPa=1000Pa）取代舊單位mmHg。已知水銀的密度是13.6×103kg／m3，還知道1Pa=________N／m2，這樣就能得出1mmHg=_______Pa。1991年的高等學校招生體檢標准規定，肱動脈舒張壓超過11.46kPa的考生不能報考地質勘探等專業，這里11.46kPa=______mmHg。
6．有一個標著「2.5V 0.3A」的小燈泡。李紅算出它的燈絲電阻是8.3歐姆，但用歐姆表（測量電阻的儀表）測得的結果是2.5Ω。關於這種差異，最合理的解釋是：金屬的電阻隨______而改變。

三、（4分）上圖為一種手電筒的結構圖。它有兩種接通方式。短時間使用時按下按鈕。長時間使用時向前推動滑鍵。請對照實物剖面圖畫出這種手電筒的電路圖。

四、（6分）一種廁所便桶水箱結構如圖（圖中略去了向水箱中注水的裝置）。出水口上的橡膠蓋是空心的，放水時它漂浮在水面上，水從出水口流出，如圖(a)。隨著水的流出，水面降低，直到橡膠蓋蓋住出水口，放水過程結束。注水過程中和注滿水後，橡膠蓋都蓋住出水口，如圖(b)。
1．請你判斷，圖(a)中空心橡膠蓋所受的重力與它所受的浮力大小有什麼關系。
2．請你說明，圖(b)中為什麼橡膠蓋能緊緊地蓋在出水口而不浮起。
3．這種裝置的一個重要缺點是，每次沖便桶都要用掉一箱水。為節約用水，請你對橡膠蓋做些改造，使得按下手柄時橡膠蓋抬起放水，放開手柄後橡膠蓋能立即蓋上出水口，停止放水。

五、（6分）有一個理發用的電吹風機，由於說明書遺失，只知道它的額定電壓是220V，沒有其它數據。請你利用一般家庭用的電度表（銘牌上的數據如圖所示）和一隻鍾表，設計一種簡便方法，測定這個電吹風機的功率。
要求：1．寫明測量步驟；
2．用字母代表所涉及的物理量，導出計算電功率的公式。

六、（8分）液壓電梯（如圖）是一項新枝術，它可以為十層以下的舊樓加設電梯而無需在樓頂增建懸掛轎箱用的機房。
1．液壓機的柱塞通過滑輪和鋼索帶動轎箱上升，如右下圖。為使轎箱上升18m，液壓機柱塞要上升多少m？
2．有一種液壓電梯，轎箱本身質量是1300kg，油泵最大油壓是2.3×106Pa，廠家所能提供的油壓機柱塞直徑為（單位：mm）60、85、105、140、184、238六種。通過計算說明應該選用哪種直徑的柱塞。（由於柱塞本身受到重力作用及轎箱加速上升時需要較大的牽引力，廠家要求將柱塞直徑擴大到計算值的1.4倍，然後從所給的六種規格中選取。）

七、（8分）不同品種，不同產地的小麥，即使麥粒都很飽滿，其中各種成分的比例及麥粒的堅實度也不一樣，因此麥粒的密度也略有不同。請你利用實驗課上用過的儀器，設計一個測定飽滿麥粒密度的實驗方案，要求：1．寫明所需器材、測量步驟及操作中為減小誤差而需要注意的事項；2．用字母代表物理量，寫出計算麥粒密度的公式。
八、（8分）電熱淋浴器分為儲水式和無水箱式兩種。儲水式淋浴器要用較長時間把水箱中的水加熱，待水溫達到要求後用水箱中的熱水淋浴。無水箱式淋浴器使冷水流過電熱器就達到要求的溫度而立即從噴頭流出供淋浴。請你利用以下數據通過計算說明，家庭中不宜使用無水箱式電熱淋浴器。
1、冷水溫度 16℃
2、淋浴所需熱水溫度 38℃
3、淋浴所需熱水流量 4×10-3m3／min
4、水的比熱容 4.2×103J／kg•℃
5、家庭照明電路允許通過的最大電流約5A

1992年全國初中應用物理知識競賽參考解答和評分標准

一、答案
1D，2D，3A，4D，5C，6C，7C，
8B，9D，10B，11A，12A，13B，14A
評分標准
全題42分，每小題3分。
二、答案
1． 3 ，2． 160 ，3．傳導，4． 2 ，
5． 1 133 86 ，6．溫度
評分標准
全題18分。每小題3分，第5小題每空1分。
三、參考解答

評分標准
全題4分。畫出兩個並聯開關者，照樣給分。電燈不能亮，開關不能控制電燈；電源短路者不給分。由於作圖不規范而使線路中斷者，扣1分。只畫1個電池者，扣1分。
四、參考解答
1．相等
2．圖(b)中橡膠蓋受到注水從上向下的壓力卻幾乎不受水從下向上的壓力，所以橡膠蓋不受浮力，不會浮起。
3．在橡膠蓋上打孔，填入砂粒或在橡膠蓋上加重物使它們所受的總重力大於它們完全浸沒水中時所受的浮力。
評分標准
全題6分。第1小題1分。第2小題只要答出橡膠蓋不受浮力或橡膠蓋的下面不受水的的壓力即給2分。第3小題3分，答出可行的方法即給2分，點明須使重力大於浮力再給1分。除橡膠蓋外改動水箱其它部分的，不給分。
五、參考解答
1．測量步驟
(l)將電度表所接其它用電器關閉，只接電吹風機。
(2)利用鍾表測量電吹風機工作時電度表的圓盤轉過N轉所用的時間t（秒）。
2．導出計算電功率的公式
以n表示每千瓦時的電表盤轉數，電吹風機所耗電能W（焦耳）就是

評分標准
全題6分。答出測量步驟(1)的給1分。(2)的給2分。(1)式給2分。(2)式給1分。運算中沒有出現系數1000和3600，而單位又未作特別說明者，全題最多給4分。
六、參考解答
1．9米
2．m——轎箱與負荷的總質量，P——最大油壓，D—一柱塞直徑
鋼索拉力 F1=mg………………………(1)
柱塞舉力 F2=2mg……………………(2)

代入數值，得D=0.119米……………………(4)
0.119米×1.4=0.167米………………………(5)
應該選用柱塞直徑為184毫米的液壓機。
評分標准
全題8分，第1問l分，不要求計算過程。第2問共7分。(1)、(2)兩式各1分。(3)式2分。(4)、(5)兩式各l分。結論1分。沒有計算而直接寫出結論的，不給分。
七、參考解答
器材：天平、量筒、水
步驟
(1)量筒中裝入適量的水，記下水的體積V1；
(2)取一些麥粒，數量以倒入量筒不使水面超過最大刻度為限，用天平稱出質量m；
(3)把麥粒倒入量筒，記下這時的量筒讀數V2。
為減小誤差需注意的事項：除去癟粒，選用的麥粒要干凈，（不帶泥土雜物）；把麥粒倒入量筒的水中以後要適當搖晃，排出氣泡；麥粒不可在水中浸泡時間太長，測量失敗重作時要用新粒。
麥粒的密度
評分標准
全題8分。器材正確（答出天平、量筒即可）給1分。說出用天平測質量給1分。會用量筒求麥粒體積給2分。寫出密度計算式給2分。為減小誤差而需注意的事項，每說出一條，合理的，給1分，最多給2分。
八、參考解答
每秒鍾需加熱的水的質量
m=1×103kg／m3×4×10－3m3／min=6.67×10－2kg／s…………………………………………(1)
每秒鍾燒水所需熱量 Q=cm(t2－t1)……………………………………………………………(2)
電熱器需消耗的功率 P=cm(t2－t1)……………………………………………………………(3)
所需電流 ………………………………………………………………………(4)
家庭照明電路電壓 U=220V………………………………………………………………………(5)
所以I=28A………………………………………………………………………………………………(6)
此值遠大於題給的5A的限制，所以家庭不宜使用無水箱式電熱淋浴器。
評分標准
全題8分。(2)式2分。(1)、(3)、(4)、(5)、(6)式及最後說明各1分。

1993年全國初中應用物理知識競賽
一、選擇題（共39分，每小題3分）
下列各題所列答案中只有一個是正確的。把正確答案前面的字母填在題後的括弧內。
1．落在高壓線上的鳥兒不會觸電死亡，這是因為 [ ]
A．鳥爪上的角質層是絕緣的。 B．鳥兒對電流的承受能力比較強。
C．鳥兒雙腳落在同一條導線上，沒有電流流過鳥的身體。 D．高壓線有橡膠外皮。
2．人們常說井水冬暖夏涼，這是因為 [ ]
A．井內冬夏溫度變化小，地面冬夏溫度變化大，所謂「冬暖夏涼」是井水溫度與地面溫度比較而言的。 B．井水受地熱的作用而有較多的熱能。
C．井水遠離地面，不受空氣流動的影響，因而具有較多的熱能。
D．井水暴露在空氣中，夏天氣溫高，蒸發得快，吸收了較多的熱量，因而溫度較低。
3．多油的菜湯不易冷卻，這主要是因為 [ ]
A．油層阻礙了湯的熱輻射。 B．油層和湯中的水不易發生熱交換。
C．油的導熱能力比水差。 D．油層覆蓋在湯面，阻礙了水的蒸發。

4．夏天，自來水管上常有水珠，這是因為 [ ]
A．夏天自來水的溫度較高，蒸發較快，從而在管壁形成水珠。
B．夏天空氣中水蒸氣較多，遇到較冷的自來水管就在管壁上凝結成水珠。
C．夏天氣壓較低，管內外壓強差較大，少量水分透過管壁微孔滲出。
D．夏天用水量大，水廠需給自來水加壓，管內外的壓強差增大，因此有少量水分透過管壁微孔滲出。

5．許多電冰箱的後背塗成黑色，原因是 [ ]
A．黑色物體的熱輻射能力較強。 B．黑漆的強度較高。
C．黑色物體吸熱能力較強，有利於冰箱內物體的降溫。 D．黑色物體不易吸附灰塵。

6．家用電熨斗為適應不同衣料的熨燙，設計了調整溫度的多擋開關。使用時轉動旋鈕即可使熨斗加熱到所需的溫度。圖1是電熨斗的電路圖。旋轉多擋開關可以改變1、2、3、4之間的連接情況。現將開關置於溫度最高擋，這時，1、2、3、4之間的連接是圖2中的哪一幅？ [ ]

7．量筒做得細而高（圖3所示），不做成粗而矮的形狀，這主要是因為
A．實驗中，細高的量筒便於操作。
B．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩度。
C．細高的量筒與粗矮的相比，相應的刻度間隔較大，便於准確地讀數。
D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數。

8．圖4中畫的是王小剛同學的眼鏡，從眼鏡判斷，他的眼
A．是遠視眼。 B．是近視眼。 C．視力正常，眼鏡是太陽鏡。
D．一隻眼視力基本正常，另一隻是近視眼。

9．市場銷售的電熱水壺有兩種形式，一種如圖5(a)所示，電熱元件在壺底下面的底座內；另一種如圖5(b)所示，電熱元件在壺底之上，浸沒在水中。如果兩種水壺的耗電功率相同，壺內水量也相同，則
A．(a)壺的電熱元件在壺底下面，有利於水的對流， (a)壺中的水先沸騰。
B．a)壺的電熱元件安放在底座內，熱量損失較小。
C．(b)壺中的電熱元件被水包圍，熱量損失小，(b）壺中的水溫上升較快。
D．(b)壺的電熱元件體積較小，熱能利用率較低。
10．圖6是一張在湖邊拍攝的照片。因為湖水平靜，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。下列幾種方法中哪一種不能用來正確區分真實景物與它在湖中的倒影？[ ]
A．倒影比真實景物略暗一些。 B．倒影比真實景物的清晰度略差一些。
C．倒影中人物排列的左右位置與拍照時的真實位置正好相反。
D．倒影中人物的身高比真實人物略大一些。
11．黑白照片進行暗室加工時，所用溫度計的液注是藍色的，而不是紅色的，說法中不正確的是 ]
A．暗室安全燈是紅燈，因而一切物體看來都是紅的。溫度計的紅色液柱在這種環境中不易看清。 B．溫度計的藍色液柱在紅光照射下是黑的。
C．藍色液柱在紅光下看得更清楚。D．紅色液柱在紅燈照射下反射白光。
12．有兩個小燈泡，只標有額定電壓，都是6.3V。串聯起來接到電源上，亮度不同。在回答哪個燈泡的額定功率比較大時要用以下6句話：
(1)較亮燈泡的電阻較大； (2)從關系式P=I2R可以知道；
(3)串聯時流過兩個燈炮的電流相同； (4)
(5)在相同的電壓下工作時，燈炮的電功率和它的電阻成反比；
(6)所以，串聯時較暗燈泡的額定功率大。
按照下列哪個順序排列這6句話可以把問題講得最清楚？ [ ]
A．(2)(1)(3)(4)(5)(6) B．(2)(3)(l)(4)(5)(6) C．(4)(5)(2)(1)(3)(6) D．(3)(2)(1)(4)(5)(6)
13．圖7所示，水中有甲、乙兩支密度計，水面與甲的最上端刻度齊，與乙的最下端刻度齊，在回答「測牛奶的密度應該用哪支密度計？」這個問題時，一位同學用到了以下7句話：
(1)把密度計放入牛奶中它會漂浮在液面上：
(2)密度計漂浮在任何液體的液面上時，它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等；
(3)牛奶的密度大於水的密度； (4)一定體積的牛奶受到的重力大於同體積的水重；
(5)密度計排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力；
(6)密度計漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些； (7)應該選用密度計甲。
這些話中有的是多餘的，採用下列哪種說法可以把問題講得既精練又准確？ [ ]
A．(1)(2)(3)(4)(6)(7) B．(2)(3)(5)(6)(7)
C．(2)(3)(5)(6) D．(2)(3)(4)(7)
二、填空題（共21分，每小題3分）
1．王老師要用一個電影放映燈泡（如圖8）為實驗儀器照明，他所用電源的輸出電壓是24V，若把一段電阻絲和燈泡串聯起來接至u電源上，為使燈泡正常發光，這段電阻絲的電阻值應該是_______歐，它應該至少能承受________A的電流。
2．火車在進入隧道前必須嗚笛。若火車速度為80km／h，聲音在空氣中的速度是340m／s，司機在鳴笛後2s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是__m。
3．有一支用畢沒有甩過的體溫計，讀數停留在38.2℃，被誤用來測量病人的體溫。病人實際體溫是37.8℃，體溫計讀數是______℃；如果病人實際體溫是38.5℃，體溫計讀數是______℃。
4．城市燃氣供應行業常用mmHg作為燃氣的壓強單位。JMB-3型煤氣表的銘牌如下表所示（銘牌中「壓力」指的是壓強）。當煤氣的壓強大於____Pa，小於____Pa時，這種煤氣表可以正常工作。
JMB-3型煤氣表
額定流量2.5m／h 使用壓力50～300mmHg
回轉數 41.7R／min 使用介質 城市煤氣
出廠日期 1991.4
北京煤氣表廠
5．老師利用投影儀把課前寫好的透明膠片投射到屏幕上，得到了清晰的像（圖9）。當他再把兩塊條形磁鐵放在投影儀上，在磁鐵上面鋪好玻璃板，用鐵粉演示磁感線的分布時、屏幕上磁感線的像卻不清晰，這時應該向______移動投影儀的鏡頭。

7．賈銘同學打算利用電能表來測量電視機實際消耗的電功率。他斷開電能表連接的所有其他用電器，只把電視機打開，在t秒內測得電能表的盤轉數為N。如果電能表銘牌上標明每kWh的盤轉數為n，電視機的電功率為______W。
三、問答題（5分）
1．給你一個透鏡，怎樣用最簡單易行的方法判斷它是不是凸透鏡？
2．說出兩種最簡便的估測凸透鏡焦距的方法。

四、（5分）電視台把無線電信號傳送到高空中的通信衛星上，衛星再把信號傳到地面上的其他地區，這樣就實現了衛星電視傳播。在調試過程中，電視台本身也需要接收衛星傳回的信號，並和演播室用電纜傳來的信號進行比較。這時發現，衛星傳來的畫面上，人物動作的變化總比電纜傳來的畫面上相應的變化發生得晚一些。
1．解釋產生這種時間延遲的原因。
2．已知通信衛星的高度大約是36000km，無線電信號傳播的速度與光速相同，估算畫面延遲的時間。

五、（7分）圖10為一種設計中的牲畜飲水用自動裝置。底蓋A平時頂住水箱的出水口，一旦飲水槽水位下降，浮子受到的浮力減小，水就從小箱流入飲水槽。設計中水箱水位最高為60cm，水箱出水口直徑是6cm，底蓋A及豎桿B的總質量是420g，浮子D的質量是580g，體積是2dm3，橫桿C的質量可以忽略。通過計算說明，這個自動裝置在水箱蓄滿水時不能正常工作。

六、（7分）硬鋼片做成的瓶蓋起子有兩種用法。如圖11所示。A、B是開蓋時起子和瓶蓋接觸的兩點。在瓶蓋和瓶口的接觸點中，D和E分別是離手最遠和最近的兩點。開蓋時手對起子施加的力F作用在G點，瓶口對瓶蓋的阻力可以認為作用於瓶蓋的中心C點（圖中沒有標出）。如果瓶蓋在打開的過程中沒有發生明顯的彎折。

1．分別指出圖中11(a)、(b)兩種情況下杠桿的支點。

2，圖(a)、(b)兩種用法中哪一種比較省力？為什麼？

七、（8分）有些家用玻璃茶幾的桌架是用四個塑料吸盤吸附在桌面上的（圖12所示）。如果每個吸盤的直徑是4cm，計算一下，桌架質量不超過多少時，抬起桌面就能把桌架帶起。實際上，所能帶起的桌架質量總小於上述計算值，請分析原因。

八、（8分）樓道里的燈常常徹夜通明，因而極易損壞。給它串聯一個電阻後再接到電路里，雖然亮度略有降低，壽命卻可以大大延長。現在欲使「220V25W」的燈炮在實際使用時消耗的功率約是額定功率的80％，應該串聯多大的電阻？這個電阻消耗的電功率是多大？

1993年全國初中應用物理知識競賽

一、1．C 2．A 3．D 4．B 5．A 6．A 7．C 8．A 9．C10．D 11．D 12．D 13．B
二、1．0.176；11.36 2．362.2 3．38.2；38.5 4．490；

三、1．能使物體成放大像的就是凸透鏡。2．方法一：讓陽光垂直射到鏡面，調節到陽光會聚的光點至最小，測出會聚光點到鏡面的距離即為焦距。方法二：當作放大鏡來看書。調節到字體的放大虛像至恰好變成模糊為止，測出透鏡到字體的距離即為焦距。
四、1．因電磁波從電視台到衛星間的往返傳播要用一定時間。

五、如圖13所示，作用於底蓋、豎桿和浮子的力有：向上的浮力：

F浮=ρVg=103×2×10－3×9.8=19.6（牛）
向下的總重力：
G總=(0.42+0.58)×9.8=9.8（牛）
水箱的水向下的壓力：
F壓=ρghS=103×9.8×0.6×3.14×0.032=16.6（牛）
∵向下的力的總和F向下=G總+F壓=26.4牛＞F浮
∴底蓋A將下移，裝置無法正常工作。
六、1．因瓶蓋在打開過程中無明顯彎折，起子和瓶蓋可看成結合成一體，圖(a)中支點為D，圖(b)中支點為E。
2．兩圖中阻力相同，阻力臂亦相同，都是瓶蓋中心到邊緣的距離，而圖(a)中動力臂為GD、圖(b)中動力臂為GE，GD＞GE，根據杠桿平衡原理，圖(a)較省力。
七、桌架是依靠四個吸盤所受大氣壓力而帶起。假設吸盤內的空氣全被排出，則大氣壓力
F=4pS=4×1.01×105帕×3.14×0.022米2=507牛

實際上吸盤中的空氣不可能完全被排出，所以實際所帶起的質量總小於上述計算值。
八．P實=P額×80％=25×0.8=20（瓦）

得 電阻與燈串聯：

所串電阻
電阻消耗的功率P阻=U阻I=23.2×0.1016=2.36（瓦）

Ⅳ 初三杠桿平衡

一、填空題1. 小林同學在農村老家發現一種「舂米對」的古代簡單機械，其示意圖如圖所示．使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下後立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內的穀物上，從而把穀物打碎．用力將它踩下去的過程中，動力是______________（自身的重力/腳踩的力），腳松開到打在石臼內的穀物時，自身的重力是___________（動力/阻力）．2. 一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點支起，如圖16所示。當在B處掛300N的鉤碼時，在A處應掛____N的鉤碼，杠桿才能平衡，杠桿平衡後，如果再在杠桿兩側鉤碼的下面同時掛100N的鉤碼，則A端將向_____轉動。（填「順時針」或「逆時針」） 3. 用某杠桿勻速提起重物可以省五分之二的力，這個杠桿阻力臂跟動力臂之比L2∶L1=_______。4. 鍘刀在使用時的受力情況如圖所示，某學生在圖中分別作出了F1 和F2的力臂L1和L2，其中 的作法不對。（選填「L1」、「L2」、「L1和 L2」）5. 如圖所示的杠桿每小格的長度相等，質量不計，O為支點，物體A是邊長為0.1m的正立方體。當杠桿右側掛一個物體B時，杠桿平衡，此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa；若物體B向右移動1小格，物體A對水平桌面的壓強減小了100Pa，則物體B重 N。6. 如圖所示，一輕質桿OC能繞O軸轉動，A為中點，每個鉤碼重1牛。用彈簧秤在C處沿CB斜向上拉，使杠桿在水平位置平衡，彈簧秤讀數為F1；再將彈簧秤豎直往上拉，仍使杠桿在水平位置平衡，彈簧秤讀數為F2。則F1_____F2（選填「>」、「<」或「=」），F2=

Ⅳ 杠桿原理起源於哪家公司

摘要 您好，很高興為您解答問題，杠桿原理並不是起源於哪家公司，杠桿原理是阿基米德發明的。杠桿是一種簡單機械，阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理。在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿；

Ⅵ 加杠桿，去杠桿，穩杠桿 什麼是杠桿

杠桿的由來，初中物理學中把一根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒叫版做杠桿。杠桿可以權是任意形狀的硬棒。
什麼是杠桿：引伸到經濟學中運用到金融領域，杠桿，就是將借到的貨幣追加到用於投資的現有資金上；使用這個工具，可以放大投資的結果，無論最終的結果是收益還是損失，都會以一個固定的比例增加放大。
因此，「加杠桿」也好理解了，就是自有資本有限的情況下無限的增加融資比例進行負債經營或進行項目投資；當然收益或虧損也就放大了。在經濟下行壓力下，到超出承受范圍時，比如從銀行融資大量資金，就會出現系統性風險，國家調控監管部門為了防範化解金融風險，就有了「去杠桿」一說，就是降低杠桿比例，以降低發生系統性金融風險的可能性。隨著「去杠桿」的不斷推進，實體經濟不斷進行要素革新，優勝劣汰，優質資產價格逐漸回升，消費回升，最終實現經濟的觸底反彈。
當然去杠桿調控要適度，不能矯枉過正，一下把杠桿率下降太大，容易使實體經濟現金流斷裂，造成項目進行一半或爛尾，甚至出現企業關停，帶來更大損失，也就有了「穩杠桿」一說。當然涉及金融系統產品設定很復雜，涉及諸多領域，只是憑個人簡單理解進行說明，供參考。

Ⅶ 誰能幫忙出一套初中物理滑輪和杠桿習題

1、 如圖1所示，工人在1分鍾內將質量為80千克的重物勻速提高了3米，所用拉力為500牛，求滑輪組的機械效率和工人做功的功率。若仍用此滑輪組將重1600牛的貨物勻速提高，所用的拉力至少多大？（繩重及輪軸處摩擦忽略不計，g＝10牛／千克）

2、如圖2所示，不考慮輪和軸的摩擦及繩重，人拉繩的力F＝50牛時，能提起90牛的物體，使物體勻速上升50厘米，求：
（1）滑輪組的機械效率（2）如果仍用此滑輪組，勻速提起190牛頓的物體，人拉繩子的力至少要多大？
3、 利用如圖3所示的滑輪組提升重物，設繩重和滑輪軸處摩擦不計。求：（1）若用250牛的拉力，恰好能把400牛的重物，以0．5米／秒的速度勻速提升上來，動滑輪重是多少牛？拉力做功的功率是多少瓦？（2）仍用此滑輪組提起700牛的物體，使它勻速升高5米，拉力F做的有用功是多少焦？總功是多少焦4、如圖4所示，利用滑輪組在水平地面上拉重物，物重3000牛，10秒鍾內勻速移動距離為5米，繩端拉力400牛，若滑輪組的機械效率為70％，求：
（1）有用功多少焦？
（2）地面對物體的摩擦阻力為多少牛？
（3）拉力的功率是多大？5、在某建築工地上，用如圖6所示滑輪組提升沙石，已知以1米/秒的速度提升1000牛的重物時，所用的拉力為260牛，現要以同樣的速度提升600牛的重物升高4米。求：滑輪組此時的機械效率？此時拉力做功的功率是多少?(繩重和軸處摩擦忽略不計)6、某人站在岸上，利用水平放置的滑輪組使湖中的船勻速靠岸。已知滑輪組由兩個動滑輪和一個定滑輪組成，滑輪自重不計，船重8.0×104牛，船移動時受到水的阻力是船重的0．01倍，船受到滑輪組的拉力始終沿水平方向，人水平拉繩的力為240牛，船靠岸的速度是0．2米／秒。
求：（1）滑輪組的機械效率;
（2）人拉繩的功率。
7、用如圖所示的滑輪組提升重物。
（1）若用200牛的拉力將480牛的蹺鐫人傯嶸?米，求滑輪組的機械效率。若提升重物過程中克服滑輪軸處摩擦阻力及繩重所做的功為60焦耳，求動滑輪重。
（2）若仍用此滑輪組，將1000牛重的貨物勻速提升4米，若提升重物過中程克服滑輪軸處摩擦阻力及繩重所做的功變為200焦耳，求拉力所做的功。

8、某人站在地面上使用由兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組，向下用力將地面上的2×103牛的重物勻速得升4米高，不計摩擦，人做功1×104焦。求：
（1）人實際用的拉力多大？
（2）若用這一滑輪組勻速提升另一重物到相同高度，人做功 1、5×104 焦，求此時的機械效率？

9、有一體積為0、1米3，重6860牛的重物不慎落入水中，現用圖示滑輪組進行打撈，將其在水中勻速上提2米。求：
（1）重物受到的浮力及滑輪掛鉤A受到的拉力各為多少？
（2）若每個滑輪重均為120牛，不計繩重及摩擦，F做功多
10、在碼頭岸上某人以恆定速度用繩通過定滑輪拉船使船靠岸，不計摩擦力，當繩與水平面成θ角時，則船的速度多大？船速變大了還是變小了165高
11給你兩只滑輪，細繩，11塑料袋，說明把一堆小零件分成三等份的方法。（滑輪、細繩、塑料袋重不計，摩擦不計）舊資料

杠桿習題
1．一根硬棒，在力的作用下，如果能夠________，這根硬棒就叫杠桿；杠桿的五要素是：_________，_________，_________，_________，_________。

2．杠桿的平衡條件是：_________，它的數學表達式是：__________。

3．用杠桿撬一塊質量為1t的石頭，如果動力臂為200cm，阻力臂為20cm，那麼至少要用________的動力才能把石頭撬動。

4．使用杠桿要省力，應當用動力臂______阻力臂的杠桿；如果使用的是費力杠桿，應使動力臂_______阻力臂，使用此類杠桿可以________；天平是________杠桿；不論哪類杠桿都不能既_________又_________。
5．下列事例中，利用了杠桿工作的是（ ）

A．在湖水中用漿劃水

B．用彈簧測力計測量物體的重力

C．用打氣筒給自行車打氣

D．跳傘運動員利用降落傘從空中落下

6．下列屬於省力杠桿的是（ ）

A．夾酒精棉球的鑷子

B．吊車上的起重臂

C．拔鐵釘的羊角錘

D．往鍋爐里送煤的鐵鍬

7．兩個小孩坐在蹺蹺板上恰好平衡在水平位置，此時（ ）

A．兩個小孩的重力相等

B．兩個小孩到支點的距離一定相等

C．兩個小孩的質量一定相等

D．兩個小孩的重力和他們各自到支點的距離的乘積相等

8．如圖12.4，杠桿處於平衡狀態，則力F的力臂是（ ）
杠桿答案
1．繞著固定的點轉動 支點 動力 阻力 動力臂 阻力臂

2．動力×動力臂＝阻力×阻力臂 F1×L1＝F2×L2

3．1000N

4．大於 小於 省距離 等臂 省力 省距離

5．A 6．C 7．D 8．B

Ⅷ 2009 中考完全學案 物理 答案與提示

重慶市2009年初中畢業暨高中招生考試
物理試卷
一、選擇題；(每小題只有一個選項符合題意，將正確選項前的字母填
入題後的括弧中，每小題3分，共21分)
1．下列數據中最符合實際的是 ( )
A．一節新干電池的電壓為1．5 V
B．今天教室內的氣溫約為60℃
c．光在真空中的傳播速度為340m/s
D．對人體的安全電壓為不高於220V
2．如圖1所示的四種情景中，屬於光的直線傳播的是 ( )
3．如圖2所示，描述晶體熔化過程的曲線是 ( )
4．如圖3所示的四種情景中，符合安全用電原則的是 ( )
A.徒手從輸電線上取風箏
B．電燈的開關必須接在零線上
c．家庭電路中導線絕緣層破損 ．
D.三腳插頭的「長腳」與用電器的金屬外殼相連
5，關於靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是 ( )
A.車處於靜止狀態，它沒有慣性
B．車處於靜止狀態，所受的力是平衡力
c．車處於靜止狀態，所以不受力的作用
D.車處於靜止狀態，是因為它只受到摩擦力
6．如圖4所示，李晶同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下的猜想。你認為合理的是 ( )
A.文具盒所受重力對它做了功
B．文具盒所受支持力對它做了功
C．文具盒所受的推力F對它做了功
D．在此過程中沒有力對文具盒做功
7．李明同學為了探究「電功率與電阻的關系」，他找來額定電壓均為6v的L1、L2兩只燈泡。將兩燈串聯起來，按照圖5所示的電路開始了實驗探究，閉合開關後，看見燈L2微微發光，燈L1幾乎不發光，則關於兩燈的電阻R1，和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是(不 考慮燈絲電阻值隨溫度的變化) ( )
A.R1>R2 P1>P2
B．R1C．R1>R2 P1D．R1P2
二、填空作圖題：(將正確答案填在題中的橫線上，每空1分，第11題作圖1分，共16分。)
8．改革開放30年來，我國人民的生活水平得到迅速提高，照相機、攝像機已經進入了普通家庭,它們的鏡頭相當於一個 透鏡，拍攝時所成的像是倒立縮小的 (選填「虛」、「實」)像。
9．英國科學家法拉第經十年不懈探索，於1831年發現：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產生電流。這種現象被稱為 現象，利用這種現象發明 了 機，使人類大規模使用電能成為現實。
10．正上初三的張麗同學發現，媽媽在廚房炒菜時，在客廳里也能聞到香味，這是由於分子 的原因；細心的她還發現爸爸工具箱中的鋼絲鉗(如圖)是 (選填「省力」、「費力」或「等臂」)杠桿。
11．一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升，如圖7所示。
(1)在上升過程中，若以氣球為參照物，重物是 的(選填「靜止」或「運動」)；
(2)請你在圖7中作出被提升的重物所受重力的示意圖。
12．我市在科學規劃和建設城市時，大量增加水面面積，是利用水的
上 大的特性，且水在蒸發時 (選填「吸熱」或『『放
熱」)，可以調節氣溫，營造「宜居重慶」的舒適環境。
13．許多同學都很喜歡設計和參加「多米諾骨牌效應」活動(按一定距離拌列的骨牌，碰倒第一塊骨牌後，其它所有骨牌會依次倒下)，其中的物理原理是:骨牌倒下時，
轉化為 ，這部分能量就轉移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快。(選填「動能」、「重力勢能」)
14．學習了電學知識以後，好學的李明仔細觀察了家中電熱水壺
的銘牌(如右表)，電熱水壺正常工作時的功率為 W
他將電熱水壺中裝滿水，通電1．5min後，測出水溫從由20℃上升到40℃。在此過程中，水吸收熱量 J[c水=4.2×103J/kg.℃]
15．物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內空氣，然後迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數米遠，瓶口和瓶內有「白霧」產生(如圖8)。請你從以上情景中找出一個物理現象並指出與該物理現象對應的物理知識(不得與示例重復)。
示例：
物理現象：使勁擰礦泉水瓶下部，使其發生嚴重形變。
物理知識：力可以改變物體的形狀。
三、實驗探究題：(第16題5分，第17題6分，第18題9分，共20分。)
16．我們在學習和生活中，常常看到下面的情形：
(1).圖9所示的是生活中常用的電能表,它的作用是測量 ,示數是 KW.h
(2)如圖10所示，電壓表表盤上的指針示數是 v；
(3)如圖11是某同學在研究通電螺線管極性時的情形，請你在圖中標出通電螺線管的N極；
(4)如圖12所示，研究光的反射時，測得入射光線與鏡面的夾角為40o，則反射角
是 度。
17．在「探究影響滑輪組機械效率的因素」實驗中，某同學用如圖13所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：
(1)在表中的空格處填上適當的數據；(機械效率用百分數表示，保留一位小數)
(2)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計；
(3)從實驗數據分析得出：使用同一滑輪組， 可以提高滑輪組的機械效率；
(4)滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關，請你作出恰當的猜想：
滑輪組的機械效率與 有關(寫出一種影響因素即可)。
18．在「測定小燈泡的額定功率」實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3．8 V的小燈泡和一個標有「20Ω,1．5A」的滑動變阻器，設計了如圖14甲所示的電路。
(1)如果小燈泡的額定功率小於2w，電流表的量程選 A為宜；
(2)請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)；
(3)在實驗中，若電壓表示數為2 V，則燈泡的實際功率 額定功率(選填「>」、「<」或「=」)；
(4)當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數增大，則變阻器接人電路的接線柱應是和 。當電壓表的示數為 V時小燈泡正常發光，此時電流表示數為0.4A，則燈泡的額定功率為 W；
(5)另一組的同學按同一電路連接好最後一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光並很快熄滅。檢查後發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
四、論述與計算題：(第19題6分，第20題8分，第21題9分，共23分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最後結果的不給分。)
19，2009年4月29日，創下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋正式通行(如圖15)。大橋主橋長932m，全橋永久用鋼達到國內創紀錄的4．6×107kg
(1)大橋永久用鋼受重力多大?(取g=l0N／kg)
(2)如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1．2 m／s，他通過主橋所用時間為多少? (結果保留整數)
20．愛思考的林剛利用圖16所示的電路進行實驗，當閉合開關s後，發現標有「6V , 3 w」的燈Ll和標有」12v , 3w」的燈L2，亮度並不相同。巳知電源電壓為6V，不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化。求：
(1)通過燈泡I1的電流為多大?
(2)燈袍Ll每分鍾消耗多少電能?
(3)燈泡L2的實際功率是多大，電路中燈L1、和L2哪個更亮?
11．為了響應「健康重慶」的號召，小林和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要「試漂」來確定鉛墜(鉛墜由合金製成)的大小，盡量使「浮標」更靈敏(如圖17甲所示)，圖17乙是浮標和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標的體積為15cm，鉛墜的密度為11 g／cm3。(取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)若鉛墜在水面下1．2m處，它受到水的壓強是多大?
(1)有經驗的釣魚者會使浮標體積的 浸入水中，此時浮標受到的浮力是多大?
(3)小林看見爸爸有一種體積為0.5 cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標靜止時浸入水中的體積有多大?(鉛墜未接觸池底，不計浮標的質量，不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質量)
物理試題參考答案及評分意見
一、選擇題(每小題3分，共2'分)
1．A 2．A 3．C 4．D 5．B 6．C 7．D
二、填空作圖題(每空1分，第11題作圖1分，共16分)
8．凸 實
9．電磁感應 發電
'o．做無規則運動(運動) 省力
11．靜止 重力的示意圖如圖
'2．比熱容 吸熱
13．重力勢能 動能
14。1000 8．4 ×10 -4
15．物理現象 物理知識
(1)瓶口和瓶內有淡淡的「白霧」 液化
(2)旋緊瓶蓋(或「旋開瓶蓋」) 力改變物體運動狀態
(3)瓶蓋飛出數米遠 慣性(或機械運動)
(4)手握住礦泉水瓶 摩擦力(或「彈力」)
(5)壓縮瓶內空氣 氣體體積越小，壓強越大(或·對物體做功」)
(6)瓶蓋沖出 氣體對外做功(或「力改變物體運動狀態」)
只要敘述的物理現象及對應知識合理均給分
三。實驗探究題(第6題5分，第17題6分，第18題9分，共20分)
16．每空1分，作圖1分
(1)電能306．9
(2)5
(3)如圖
(4)50
17。(1)表中填 88．9％ 1．2 30 (每空1分)
(2)勻速 (1分)
(3)增加物重 (每空1分)
(4)動滑輪重、繩與滑輪的摩擦等(其他合理答案參照給分)(1分)
18．(1)O--0．6 (1分)
(2)如圖 (2分)
(3)< (1分)
(4)A 3．8 1．52 (每空1分)
(1)①連接電路時開關沒有斷開(1分)
②沒有將變阻器的滑片調到阻值最大位置(1分)
四、論述與計算題(第19題6分，第20題8分，第21題9分，共23分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最後結果的不給分。)
19．解：(1)大橋永久性用鋼所受的重力 G=mg=4.6×107kg×10N/kg=4.6N (3分)
(2)行人通過主橋所用的時間；t= (3)分，
20．解：(1)、燈L1的額定電壓U1=6V，額定功率P1=3 W，電源電壓為6V
∴燈L1正常發光，通過燈泡的電流： (2分)
(2)燈L1正常發光時，每分鍾消耗電能：
W1=U1I1t =6V×0.5A×60s=180J (3分)
(3)燈I2的額定電流
燈L2的電阻
通過燈L2的實際電流
燈L2的實際功率P2`=U1I2`=0.75W
∵燈L2的實際功率小於燈L1的功率
∴ 燈Ll較亮 (3分)
21．解： ((3分)
(2)浮標有三分之二的體積浸人水中時：
浮標浸入水中的體積：
(3分)
(3)鉛墜的質量：
鉛墜受到的重力：G=mg=0．0055 kg×l0N／kg=0．055 N
由於鉛墜未接觸池底，浮標和鉛墜靜止時受到的浮力
根據阿基米德原理，此時排開水的體積
浮標浸入水中的體積 (3分)

看是不是這個。

Ⅸ 融資融券杠桿都有幾倍的，有幾種

普通的是一比一倍，但是部分券商可以做兩融繞標，也就是說也可以1：2。

融資融券指投資者向具有融資融券業務資格的證券公司提供擔保物，借入資金買入證券或借入證券並賣出的行為。

其中，融資是投資者借入資金買入證券的行為，投資者看好標的證券的價格走勢，選擇加杠桿來擴大盈利；融券則是投資者借入證券並賣出的行為，投資者預期標的證券價格將下跌，通過「融券賣出」的行為從中獲利。

融資融券是一種加杠桿的工具。投資者預期標的證券價格將會上漲（或下跌），通過借入資金（或證券）的行為來擴大杠桿，以此獲取原本並不存在的投資獲益機會。

例如：投資者持有100萬元現金，股票A的單價為100元，不加杠桿時，投資者可以買入並持有1萬股股票A，股票A上漲至150元時，投資者的收益為50萬元；

通過融資融券加杠桿以後，投資者借入另外的100萬元，以200萬元的總金額買入並持有一共2萬股股票A，股票A上漲至150元時，投資者的收益為100萬元。

(9)杠桿優質學案擴展閱讀：

融資融券的兩個關鍵比例：

1、融資保證金比例是指投資者融資買入時交付的保證金與融資交易金額的比例，計算公式為：融資保證金比例＝保證金／（融資買入證券數量×買入價格）×100％。

投資者融資買入證券時，融資保證金比例不得低於100％。也即，投資者融資交易金額不得高於保證金的總額。

2、融券保證金比例是指投資者融券賣出時交付的保證金與融券交易金額的比例，計算公式為：融券保證金比例＝保證金／（融券賣出證券數量×賣出價格）×100％。

投資者融券賣出時，融券保證金比例不得低於50％。也即，投資者融券交易金額不得高於保證金的200％。