❶ 物理中杠桿的計算公式怎麼理解，怎麼的得到的，什麼原理
力乘以力臂等於力乘以力臂
杠桿平衡條件：f1*l1＝f2*l2。
力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為f1·
l1=f2·l2。式中，f1表示動力，l1表示動力臂，f2表示阻力，l2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。
❷ 初二物理關於杠桿的計算方法~~
動力*動力臂=阻力*阻力臂
可以寫成：
F1*L1=F2*L2
動力臂和阻力臂就是支點到力的垂線的距離
❸ 如何計算功，功率還有杠桿（要詳細點的）
功=力乘上距離 或功率乘上時間 功率=功除以時間 杠桿什麼意思，是不是公式啊 動力乘以動力臂=阻力乘以阻力臂
❹ 誰能把物理「功」和「杠桿」這兩章節給我講一下，公式和計算方法，最好有題目！
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力
S：繩子自由端移動的距離
h：物體升高的距離
動滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力
G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F= （G物+G輪）
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移動的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η= ×100%
一、功
知識點1功的概念
1.如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上,這個力的作用就顯示出了成效,力學里就說力對這個物體做了功。
2.做功的兩個必要因素包括：一是,二是。只有同時滿足這兩個條件才做功,二者缺一不可。
總結
常見的幾種看似做功而實際沒有做功的情況:
1.物體靠慣性通過了一段距離。如推出去的鉛球,投擲出去的標槍。
2.有力作用在物體上,物體沒有移動距離。如搬石頭未搬動。
3.有力作用在物體上,物體也移動了一段距離,但力的方向與移動方向垂直。如:用手提著水桶水平運動。
知識點2功的計算和單位
3. (1)功的大小等於 和 的乘積。
(2)功的公式: 。其中F表示 ，W表示這個力(F)所做的功。
(3)在國際單位制中,功的單位是 ,符號是 ，1J= N·m。
4. 在水平地面上,小明和小麗一起拉重1000N的小車前進了5m,他們用的合力是500N,則拉力做的功是 J,重力做的功是 J。
知識點3功的原理
5.使用機械時,人們所做的功,都不會少於 做的功。也就是使用任何機械都 ,這個結論叫做功的原理。
隨堂作業基礎達標
1.判斷力對物體做功的關鍵是看物體在力的作用下是否沿力的方向 。
2.人們使用機械是為了 或 ,但不能省 。
3.如圖15-1-2所示的幾種情形中所提到的力沒有做功的是 。(填序號)
4. (易混點)關於功的概念,下列說法中正確的是 ( )
A.只要有力作用在物體上,力就對物體做功
B.物體只要移動了距離,這個力就一定做了功
C.有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了距離,那麼這個力就對物體做了功
D.有力作用在物體上,物體又移動了距離,這個力就一定做了功
5. (重點)放學後,某同學背著重40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的四樓才回家,則他在回家的過程中,對書包做的功是( )
A. 0J B. 400J C. 200J D. 2400J
6. (難點)如圖所示的四輻圖中是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是( )
7. (必考點)舉重運動員在比賽時,第一階段把杠鈴拿起並舉過頭頂,第二階段使杠鈴在空中靜止了3s。關於運動員對杠鈴做功的情況,下列說法正確的是( )
A.在第一階段內做了功
B.在第二階段內做了功
C.在兩個階段內一直都在做功
D.在兩個階段內一直都沒有做功
8.水是生命之源,中國廣大的農村很多地方農民仍用扁擔挑著水桶取水。某人每天從5m深的井中提起10桶水,並把這些水沿水平路挑到離水井200m遠的家中,如果每桶水的質量是20kg。(1)水桶從提上來到回到家中,此人每天至少做功多少焦? (水桶重忽略不計) (2)若此人把這10桶水挑到300m高的山坡上去澆樹,則他每天至少做功多少焦?
一、填空題
1.體育的發展離不開科技的支持。我國的運動員劉翔在110m欄比賽中穿的跑鞋就很輕。假如他一雙跑鞋的質量為50g,這樣他每次跨越1郾1m高的欄僅需對跑鞋做功 J。
2.如圖15-1-3是「向左走,向右走冶的漫畫,若在50s內,男孩提著重為15N的小提琴向左勻速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中對物體做功的是 (選填「男孩冶或「女孩」)。
3. (易錯題)如圖15-1-4甲所示,小華同學用水平力F拉著木箱在水平方向上運動了距離L,則小華對木箱所做的功為W1,小莉同學沿如圖15-1-4乙所示的斜面用同樣大小的力F
拉著同樣的木箱在力的方向上也運動了距離L,小莉對木箱所做的功為W2,則W2 W1(選填「>」、「<」或「=」)。
二、選擇題
4. (中考題)林雨同學將掉在地上的物理課本拾回桌面,所做的功最接近於
A. 0.02J B. 0.12J C. 2J D. 20J
5. (生活應用題)如圖15-1-5所示,質量為m的跳高運動員先後用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度,該高度比他起跳時的重心高出h,則他從起跳後至躍過橫桿的過程中克服重力所做的功( )
A.都必須大於mgh
B.都不一定大於mgh
C.用背越式不一定大於mgh,用跨越式必須大於mgh
D.用背越式必須大於mgh,用跨越式不一定大於mgh
6.下列機械中,能省功的是 ( )
A.扳手 B.天平 C.剪刀 D.以上三個均不省功
7.以下事例中,重力做功的是 ( )
A.冰球在水平的冰面上滾動
B.跳水運動員下落
C.皮劃艇在平靜的水面上快速滑行
D.人提著水桶在路面上行走
8.盤山公路總是修得盤旋曲折,因為 ( )
A.盤山公路盤旋曲折會延長爬坡的距離,根據斜面原理,斜面越長越省功
B.盤山公路盤旋曲折顯得雄偉壯觀
C.盤山公路盤旋曲折會延長爬坡距離,斜面原理告訴我們,高度一定時,斜面越長越省力
D.盤山公路盤旋曲折是為了減小坡度,增加車輛的穩度
9.水平地面上有一重為4N的足球,一個小孩用20N的力踢球,使球前進了30m,那麼小孩對球做功為( )
A. 120J B. 720J C. 600J D.條件不足,無法判斷
10. (創新題)小文同學採用如圖15 -1 -6所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上,其中說法正確的是( )
A.甲種方法克服重力做功多
B.乙種方法克服重力做功多
C.兩種方法克服重力做功一樣多,乙種方法更省力
D.兩種方法克服重力做功一樣多,甲種方法更省力
11.下列關於做功的說法,正確的是 ( )
A.人提著箱子站在地面上不動,手的拉力對箱子沒有做功
B.人把箱子從二樓提到三樓,手的拉力對箱子沒有做功
C.汽車在水平公路上勻速行駛,汽車所受的重力對汽車做了功
D.過山車向下運動的過程中,車上乘客所受重力對乘客沒有做功
三、實驗與探究題
12.在學習了功的原理後,為了驗證結論,小芳找來杠桿和動滑輪做實驗,記錄數據如下:
機械種類
提升重物做功
動力做功
物理（N）
高度（m）
功（J）
動力（N）
距離（m）
功（J）
杠桿
10
2
4
0.5
2
動滑輪
4
0.3
1.2
2.2
0.6
1.32
(1)將表中空著的部分填上;
(2)他發現提升重物做功和動力做功在動滑輪實驗中不相等,原因是: 。
四、計算題
13. (綜合題)電動自行車省力、環保,很受人們的喜愛。(1)小芳家離學校約4200m,騎電動自行車上學的路上約需14min,則她在騎車上學時的平均速度約是多大?
(2)若人和車共重900N,行駛時受到的平均阻力是人和車總重的0.04倍,求在上學路上電動自行車克服阻力所做的功。
參考答案：
課前作業———基礎預練
1.移動了一段距離
2.作用在物體上的力搖物體在這個力的方向上移動了距離
3. (1)力力的方向上移動的距離
(2) W=Fs作用在物體上的力搖物體這個力的方向上移動的距離
(3)焦耳J 1
4. 2500 0
5.不用機械時 不省功
隨堂作業———基礎達標
1.移動距離
2.省力搖省距離搖功
3.③
4. C提示:根據做功的兩個必要因素判斷。
5. B提示:因為某同學沿水平路面走了200m,這段時間內沒有做功,所以她回家過程中對書包做功W = Gh = 40N×10m=400J,故選B。
6. B提示:判斷一個力是否對物體做功,就是要判斷物體在力的作用下,是否在力的方向上移動了距離。A項將包提起來,提包的力大小等於包的重力,方向相反,並在力的方向上,高度增加了,因此力對包做了功; B項站在勻速行駛的車內,在力的方向上沒有距離的變化,所以沒有對包做功; C項中人提著包乘升降電梯,在力的方向上有距離的變化,因此力對包做功,同理, D項中力對包做功,故選B。
7. A
8.解: (1)由題意知,從井裡打水的過程中,人做了功;把水挑到100m遠的家中,這個過程中人沒有做功,由G=mg得,每桶水重G = mg = 20kg×9. 8N/ kg = 196N,拉力F = G,
每天打水做功為: W1=nGh1=10×196N×5m=9800J。
(2)由題意知,從井裡打水的過程中,人做了功;把水挑到山坡上,人又做了功,把水挑到山坡上人做的功W2=nGh2=10×196N×300m=5. 88×105J
W總=W1+W2=9800J+5. 88×105J=5.978×105J
❺ 杠桿做功
W=FS
總功 250*2=500J
有用功 400*1=400J
機械效率 400/500=80%
❻ 杠桿的有用功和總功怎麼求
一般是要求杠桿提升物體的。物體重為G，物體提升的高度為h，所用的動力為F，動力移動的距離為s，那麼總功為Fs，有用功為Gh。和滑輪提升重物的公式一樣。
❼ 利用杠桿所做的功的公式
做功的定義我就不詳細說了，物理學中的是怎樣的定義就是不變的。
❽ 求杠桿的計算公式 求動力、阻力、動力臂長度、阻力臂長度的各個計算公式.
你好!回答你的問題如下：
設動力F1、阻力F2、動力臂長度L1、阻力臂長度L2,則
杠桿原理關系式為：F1L1=F2L2
可有以下四種變換式：
F1=F2L2/L1
F2=F1L1/L2
L1=F2L2/F1
L2=F1L1/F2
希望幫助到你,若有疑問,可以追問~~~
祝你學習進步,更上一層樓!(*^__^*)
❾ 杠桿和做功問題
由圖可知動力臂是阻力臂的10倍（支點為B），另由杠桿平衡條件可知此時阻力應為動力的10倍即1000N，而動力F做的功由功的原理可知肯定不可能大於阻力做的功，即至少做的功為阻力做的功：1000N乘以0。02M可得20J
❿ 利用杠桿所做的功的公式 求如題! 不要W=fs=gh，想要其他的公式，關於杠桿所做功的。
做功的定義我就不詳細說了,物理學中的是怎樣的定義就是不變的.