力學杠桿作圖題

① 物理杠桿原理作圖題

用手機或電腦拍圖上傳

② 初中物理力學部分——杠桿 如圖所示的工具中屬於費力杠桿的一組是1核桃夾2船槳3手推車4碗夾 為什麼

2船槳 費力省距離
§幫助他人,提升自己§

③ 物理杠桿作圖題，會的看一下

如圖

④ 理論力學問題，下圖三個桿分別受力怎麼畫，盡量簡化

單獨分析某一個杠桿所受的力，分三次進行分析，最後整體分析，答案給的很清楚了

⑤ 杠桿的作圖題怎麼做

1.確定支點。
2.確定阻力和動力，一般都會涉及兩個力，有利的力就是動力，為內了達到目的而要克服的容力就是阻力。有些情況下，阻力和動力只是相對的，可以互換。例如天平，無所謂哪邊是阻力。
3.確定阻力和動力的作用點。
4.按照力的方向，畫出阻力和動力的作用線。
5.通過支點做作用線或者作用線的延長線的垂線，找到力臂。

⑥ 按照題目要求作圖（1）杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，如圖

（1）由圖可見，支點為O點，阻力為橋的重力，方向豎直向下，動力為繩子的拉力，方向沿繩回子向上；過支點答分別向動力和阻力的作用線作垂線，就得到動力臂和阻力臂，如圖所示：

⑦ 發現物理力學部分作圖題沒有阻力臂，只有支點和動力臂，這是什麼意思

省略了阻力臂。
將動力臂先減去阻力臂。
支點放在相減的一端，畫出的動力臂等於上面所減的值

⑧ 杠桿力臂作圖題,力臂究竟用實線還是虛線 畫出示意圖更好

兩種都行的,但是高中的應該是虛線：

如圖

⑨ 物理杠桿作圖技巧

1、用抄實線表示力。

2、在線段的末端用箭頭表示力的方向，比如重力方向一定是豎直向下，支持力的方向或者壓力的方向垂直於支持面。

3、一個物體受多個力時，可以將各力的作用點都畫在重心上。

4、在箭頭附近要標出力的符號，若題中給出了力的大小，則需要標出其大小。

5、在同一個圖上畫多個力時，力越大，則表示該力的線段要越長。

6、力臂一定是支點到力的作用線的垂線段！必須標注垂直符號。千萬不能認為是連接支點和力的作用點的線段。

7、力臂的起始位置可用箭頭指示，也可用大括弧標示，要注意標注相應的字母。

(9)力學杠桿作圖題擴展閱讀：

運用杠桿的平衡條件（動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。

杠桿的分類：

1、省力杠桿：L1>L2，F12。動力臂越長越省力（費距離）。

2、費力杠桿：L12，F1>F2。動力臂越短越費力（省距離）。

3、等臂杠桿：L1=L2，F1=F2。不省力也不費力。

⑩ 有關於物理力學和杠桿的畫圖題

中考杠桿作圖易錯題例析江蘇沛縣張街中學
張振樓
一、畫錯力臂
例1(2008年杭州)畫出作用在壓水泵搖柄上力的力臂。
錯解:支點到力的作用點的連線當作力臂。如圖1-甲。
正解:如圖1-乙。
解析:力臂是支點到力的作用線的距離。如何正確理解力臂的概念呢?其幾何模型就是「點到直線的距離」。畫好力臂是學好杠桿的重中之重。
■相關鏈接:
(2008年青島)下列關於的力臂的作圖中，正確的是(
)
例2(2007年南通)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝的吊橋(圖3)就是一個杠桿，它的支點是C點，畫出繩對吊橋的拉力及拉力的力臂。
錯解:如圖4-甲。
正解:如圖4-乙。
解析:杠桿的動力和阻力指的都是作用在杠桿的力，此題中動力是繩對吊橋的作用力，而不是人對繩子的拉力。
二、畫錯動力方向
例3(2008年遼寧)請你在圖3-1中畫出使用剪刀時，杠桿AOB所受動力的示意圖。
錯解:如圖5-甲，認為作用在杠桿上的兩個力的方向相反。
正解:如圖5-乙。
解析:如何確定作用在杠桿上力的方向，如果已知的力使杠桿繞支點作順時針轉動，則現在施加的動力應使杠桿繞支點作逆時針轉動。反之，也成立。動力和阻力使杠桿轉動方向相反，但它們的方向不一定相反。
三、畫錯動力作用點
例4(2007年連雲港市)如圖6所示，杠桿在力、作用下處於平衡狀態，為的力臂。請在圖中作出力。
錯解:如圖7-甲，A點作為動力作用點。
正解:如圖7-乙。B點作為動力作用點。
解析:此題要求我們要逆向思維。根據力臂是支點到力的作用線的距離，過的末端作的垂線交杠桿的點B才是的作用點，從而畫出動力。注意動力的作用點要畫在杠桿上。
四、求作最小動力
1.動力臂在杠桿上
例5(2006年天門)小華在動物園參觀時，看到了如圖8所示的場景，為使小熊貓不致與石頭相撞而受傷害，請你在杠桿AOB上作出使杠桿AOB在圖所示位置靜止時的最小力的示意圖，圖中O為旋轉點。
錯解:如圖9-甲。
正解:如圖9-乙。
解析:O點相當於杠桿的支點，根據滿足最小力的兩個條件可知:(1)在杠桿上離支點O最遠的點是點B;(2)OB就是最長的動力臂。最小力的作用線與OB垂直，已知的力G使杠桿作順時針轉動，則現在施加的動力應使杠桿作逆時針轉動，應指向右上方。
本題最常見的錯誤答案是把A點看作動力的作用點。思維的誤區就在於作用在杠杠上的兩個力必須分居在支點兩側，由於阻力在杠桿的左邊，從而將動力作到杠桿的右端。
2.動力臂不在杠桿上
例6(2008年蘇州樣卷)如圖10所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點。請作出拔釘子時所用最小動力的示意圖。(注意:請在圖上保留為確保作圖准確所畫的輔助線)
錯解:如圖11-甲。
正解:如圖11-乙。
解析:錯誤的認為力臂一定在杠桿上，以杠桿的全長做力臂最長。求作最小動力問題，就是轉化為找最長力臂問題。找最長力臂，一般分兩種情況:(1)在動力的作用點明確的情況下，就是以支點到力的作用點的連線作為力臂，這個力臂最長，過力的作用點作力臂的垂線，正確確定力的方向從而作出最小的力;(2)在動力作用點未明確規定時，首先應找出距支點最遠的點作為動力作用點，然後再按(1)的步驟完成。