A. 求杠桿的經典題型
1. 填空題：（25分）
1. 在拉力F作用下，重為100牛的物體做水平勻速直線運動， 拉力F為20N，則拉力所做的功為________，摩擦力為________。重力所做的功為________焦。
2. 如圖所示，輕質杠桿OB靜止於水平位置上，且BO=2OA，物體C所受的重力為100牛，則力F為________牛。
3. 下列屬於省力杠桿的是：________________等臂杠桿的是：________________。天平、釣魚桿、理發的剪刀、剪鐵皮的剪刀、定滑輪、動滑輪。
4. 如圖所示，物體A和B所受到重力都為1000牛，滑輪重力不計。當用力分別勻速提起物體A和B時，力FA為________牛，力FB為________牛。
5. 功率是指：________________________它是用來反應做功的________。
6. 滑輪組之所以有引入額外功是因為考慮到：________和________兩個因素。
7. 起重機以0。2米/秒的速度將一重2000N的貨物勻速提高10米，起重機所做的功為：________W，合：________KW。提上後又在水平轉動了20米，則這過程中起重機做的功是：________。
8. 某人用一個動滑輪勻速提起一個重400牛的物體，10秒鍾繩子的自由端移動的距離為10米。所用的拉力是250牛，則拉力做功的功為________，功率為________。所做的有用功是________。
9. 衛星從遠地點向近地點移時，重力勢能________，動能________，速度________。
10. 指出下列物體具有何種能：
（1）公路上奔跑的汽車； （2）天空的飛機；
（3）樹上的蘋果； （4）拉緊的彈簧
2. 選擇題：（18分）
1、如圖所示，一直桿可繞O點轉動，桿下掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟直桿垂直的力F使直桿由豎直位置慢慢轉動到水平位置，在這個過程中這個直桿（ ）
(A)始終是省力杠桿 (B)始終是費力杠桿
(C)先是省力的，後是費力的 (D)先是費力的，後是省力的
2、下列幾個力中最省力的
(A)F1 (B)F2 (C)F3 (D)F4
3、使用簡單機械時，下列說法中正確的是：
(A)可以省功 (B)可以省力但不省功
(C) 可以省力又能省功 (D)以上說法都有不對
4、使用動滑輪（ ）
(A)不省力，但可以改變施力的方向 (B)不省力，也不改變施力的方向
(C)省力，又可以改變施力的方向 (D)省力，但不改變施力的方向
5、下列說法中正確的是（ ）
(A)機械效率越高機械做功越快 (B)做功越多的機械，機械效率越高
(C)功率越大的機械做功越多 (D)做功越快的機械功率越大
6、水平路面上有一個重600牛的小車，在60牛的水平拉力作用下，勻速向前移動了6米，在這一過程中（ ）
(A)車受到的阻力是600牛 (B)車受到的阻力是100牛
(C)拉力對車做功360焦 (D)重力對車做功3600焦
7、雨點勻速下落的過程中：（ ）
1. 動能減少，機械能減小； （B）勢能減小，動能增加；
（C）勢能減少，動能不變； （D）勢能減少，機械能不變；
8、下列各運動過程中，屬於動能轉化為勢能的是：
（A）單擺由下至上擺 (B)跳高運動員過桿後下落
(C)汽車在平直公路上加速行駛 (D)擰緊的鍾表發條帶動指針走動
9、下列情況中，力對物體做了功的是：（ ）
（A）用力把足球踢開 (B)手提重物在空中停留不動
(C)手提重物在水平地面上勻速行駛 (D)吊車提重物在空中水平移動
3. 作圖題；（24分）
1．
2、
4. 說理題：
1. 為什麼滑輪組的機械效率小於1？（4分）
2. 分析自行車下坡過程中的能的轉化。（4分）
5. 計算題：
1、圖中所示為用滑輪組提起重物的裝置，如果物重8000牛頓，滑輪組機械效率為80%，6秒內將重物勻速提起2米，問：（10分）
（1）需要多大的拉力？ （2）拉力的功率？
2、將一水平路上重為5000牛的物體，用100牛的力勻速向右推了5秒前進了20米，則拉力所做的功是多少？功率多大？重力所做的功是多少？（6分）
3、用如圖所示的滑輪組把一重480牛的物體在1分鍾內勻速提高了3米，若滑輪的機械效率是80%，求：（1）總功（2）F的大小（3）拉力的功率。（9分）
B. 初三物理上面的杠桿的重點在哪裡
為什麼你們初二學的？
我們初三才學的
簡單機械
1．杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
2.什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(f1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(f2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（l1）。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（l2）
3．杠桿衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：f1l1=f2l2。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4．三種杠桿：
(1)省力杠桿：l1>l2,平衡時f1<f2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
(2)費力杠桿：l1<l2,平衡時f1>f2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
(3)等臂杠桿：l1=l2,平衡時f1=f2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）
5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂杠桿）
6．動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
功
1．功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
2．功的計算：功(w)等於力(f)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）
3．功的公式：w=fs；單位：w→焦；f→牛頓；s→米。(1焦=1牛•米).
4．功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
5．斜面：fl=gh或f=gh/l。斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲也是斜面的一種）
6．機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。
計算公式：n=(w有用/w總)*100%
7．功率(p)：單位時間(t)里完成的功(w)，叫功率。
計算公式：p=w/t。單位：p→瓦特；w→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
C. 求杠桿原理公式及例題（有答案的）
F1*L1=F2*L2
力乘以力臂等於力乘以力臂
杠桿平衡條件：F1*l1＝F2*l2。
力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
杠桿原理
杠桿是一種簡單機械；一根結實的棍子（最好不會彎又非常輕），就能當作一根杠桿了。上圖中，方形代表重物、圓形代表支持點、箭頭代表用力點，這樣，你看出來了吧？(圖1)中，在杠桿右邊向下用力，就可以把左方的重物抬起來了；在(圖2)中，在杠桿右邊向上用力，也能把重物抬起來；在(圖3)中，支點在左邊、重物在右邊，力點在中間，向上用力，也能把重物抬起來。
你注意到了嗎？在(圖1)中，支點在杠桿中間，物理學里，把這類杠桿叫做第一種杠桿；(圖2)是重點在中間，叫做第二種杠桿；(圖3)是力點在中間，叫做第三種杠桿。
第一種杠桿例如：剪刀、釘鎚、拔釘器……這種杠桿可能省力可能費力，也可能既不省力也不費力。這要看力點和支點的距離(圖1)：力點離支點愈遠則愈省力，愈近就愈費力；如果重點、力點距離支點一樣遠，就不省力也不費力，只是改變了用力的方向。
第二種杠桿例如：開瓶器、榨汁器、胡桃鉗……這種杠桿的力點一定比重點距離支點遠，所以永遠是省力的。
第三種杠桿例如：鑷子、烤肉夾子、筷子…… 這種杠桿的力點一定比重點距離支點近，所以永遠是費力的。
如果我們分別用花剪（刀刃比較短）和洋裁剪刀（刀刃比較長）來剪紙板，花剪較省力但是費時；而洋裁剪則費力但是省時。
D. 求幾道與杠桿有關的題，並附有答案
杠桿平衡條件》是歷屆科學競賽命題中的重點之一，它往往與數學等知識相結合，綜合性很強，考查同學們運用數學知識解決科學問題的能力，現舉例如下。 例1 （浙江省第11屆初中生科學競賽）如圖所示，均勻桿AB長為L，可以繞轉軸A點在豎直平面內自由轉動，在A點正上方距離L處固定一個定滑輪，細繩通過定滑輪與桿的另一端B相連，並將桿從水平位置緩慢向上拉起，已知桿水平時，細繩的拉力為T 1，當桿與水平面的夾角為30°時，細繩的拉力為T 2，則T 1∶T 2是 A． 2∶1。 B． 2∶1。 C． 3∶1。 D． 1∶1。 解析 本題考查杠桿平衡條件與三角函數相結合來解決物理題。當桿在水平時，細繩的拉力為T 1，拉力的力臂為L 1=L cos 45°，杠受到重力為G，重力的力臂為L 2=L/2，則以A點為支點，根據杠桿平衡條件：T 1 L cos 45°=G L/2，T 1=2G/2；當桿與水平面的夾角為30°時，細繩的拉力為T 2，拉力的力臂為L 1=L cos 30°，杠受到重力為G，重力的力臂為L 2=L cos 30°/2，則以A點為支點，根據杠桿平衡條件：T 2 L cos 30°=G L cos 30°/2，T 2= G /2。因此T 1∶T 2=2∶1。故正確選項為 A 。 例2 (浙江省第九屆自然科學競賽)在一次校運動會上，小明騎一質量為m的獨輪車，以速度v勻速通過一重為G、長為L的水平獨木橋，獨木橋的兩端由兩根豎直支柱A、B支撐著，如圖2所示。設獨輪車騎上A端支柱處為初始時刻（t=0），圖3所示中哪一個圖正確地表示了B端支柱所受壓力F B與時間t的函數關系？（不考慮獨木橋的形變）解析 本題考查杠桿平衡條件與數學圖像相結合來解決物理問題。重為G、長為L的水平獨木橋的兩端由兩根豎直支柱A、B支撐著，分別對水平獨木橋的支持力為F A、F B， 水平獨木橋受到重力為G，獨輪車對獨木橋的壓力為F=（m+m 人）g。以A點為支點，根據杠桿平衡條件：F B L=GL/2+（m+m 人）gv t所以 F B= G/2+（m+m 人）gv t/L，又根據壓力與支持力是一對相互作用力大小相等，因此F B=F B= G/2+（m+m 人）gv t/L，從而可知B端支柱所受壓力F B與時間t是一條一次函數的圖像（不經過原點）。故正確選項為 B 。 例3 (浙江省第五屆自然科學競賽)如圖4所示OB為粗細均勻的均質杠桿，O為支點，在離O點距離為a的A處掛一個質量為M的物體，杠桿每單位長度的質量為m，當杠桿為多長時，可以在B點用最小的作用力F維持杠桿平衡？ A． 2Ma/m。 B． Ma/m 。 C． 2Ma/m。 D． 無限長。 解析 本題考查杠桿平衡條件的靈活應用與利用一元二次方程中根與系數的關系來解決物理問題。設OA=a，OB=x，每米長杠桿重為mg/ m 。以O為支點，根據杠桿平衡條件可以列出方程：aMg+x/2 mgx=Fx，整理後為 mgx 2－2Fx+2aMg=0。① 這個方程有解的條件是 Δ≥0，其中 Δ =（-2F） 2-8mgaMg。② 由此解出F≥ 2amMg。從①式可以解出杠桿長x，x=2F±4F 2-8aMmg 22mg。由於拉力最小時 Δ =0，所以拉力最小時的杠桿長為： x=F/mg=2Ma/m。故正確選項為 A 。 例4 (浙江省第八屆自然科學競賽)如圖5所示，質量為M、長度為L 的均勻橋板AB，A端連在橋墩上可以自由轉動，B端擱在浮在水面的浮箱C上。一輛質量為m的汽車P從A處勻速駛向B處。設浮箱為長方體，上下浮動時上表面保持水平，並始終在水面以上，上表面面積為S；水密度為ρ；汽車未上橋面時橋板與浮箱上表面夾角為α。汽車在橋面上行使的過程中，浮箱沉入水中的深度增加，求深度的增加量 Δ H跟汽車P離開橋墩A的距離x的關系(汽車P可以看作一點)。 解析 本題是平衡條件與三角函數相結合的物理問題。設橋面上沒有汽車時，浮箱浸入水中的深度為 Δ H 0，浮箱對橋板的支持力為N 0，N 0=ρS Δ H 0g，以A為支點，根據杠桿平衡條件：MgL2 cos α=N 0L cos α，則浮箱浸入水中的深度為 Δ H 0： Δ H 0=ML2ρsL；汽車開上橋面後，汽車對橋板AB的壓力為mg，浮箱浸入水中的深度為 Δ H』，浮箱對橋板的支持力為N，N=ρS Δ H』g，以A為支點，根據杠桿平衡條件：(MgL2+mgx) cos α=NL cos α，則浮箱浸入水中的深度為 Δ H』：Δ H』=ML+2mx2ρSL，故浮箱浸入水中的深度變化了 Δ H： Δ H= Δ H』- Δ H0= mxρSL。 因此深度的增加量 Δ H跟汽車P離開橋墩A的距離x的關系為 Δ H=mxρSL。
E. 三道初三物理題關於杠桿！！！（求過程）
三道題目考的都是同一個知識點：使物體順時針轉動的力矩和逆時針轉動的力矩相等，則物體處於力矩平衡狀態。
1，以O為支點，順時針力矩是15×（24-9），逆時針力矩是F×（15+30）
解方程得F=5n
2，木棍中心為支點，順時針力矩15×P，逆時針力矩（15+30）×8
解方程得P=24kg
3，設木棍中心到轉軸的水平距離是x，木棍重P,拉力F，木棍長l，則順時針力矩是P×x，逆時針力矩是F×l
解方程得拉力F=Px/l 所以x越大，F越大。答案一直增大，是對的。
F. 初二物理杠桿、浮力練習題
滑輪練習題 姓名： 學號：
一、是非題：
1．旗桿頂上裝有滑輪，升旗時可以省力。 （ ）
2．滑輪是變形的杠桿，所以使用滑輪不一定省力。 （ ）
3．使用動滑輪可以省一半力，也能省一半距離。 （ ）
4．使用一個定滑輪、一個動滑輪組成的滑輪組，最多隻能省一半力。 （ ）
5．又省力又省距離的滑輪是沒有的。 （ ）
二、填充題：
1．圖1中A是____滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高，用力的方向應向____（選填「上」、「下」）。如果A重2牛，要提起50牛的物體，至少要用____牛的拉力。若要使物體上升2米，應將繩的自由端拉動____米。
2．如圖2所示，重物G重40牛，若不計摩擦，勻速提起重物所用拉力為22牛，則動滑輪的重力是____牛，鉤子1受到繩子的拉力為____牛，鉤子2受到重物G的拉力為____牛。
3．如圖3所示，木塊在桌面上勻速滑動，拉力F為2牛，木塊所受摩擦力為____
4．如圖7所示，使用動滑輪提起重物G時，拉力F=____G（不計滑輪重和摩擦）。若用斜向上的力拉繩子，所需拉力F』____F（選填「＞」、「＝」或「＜」）。
5．如圖8所示的滑輪組，不計滑輪重和摩擦，則F1＝____G，F2=____G。
6. 下圖中,甲物體重6N,乙物體重10N,彈簧測力計及摩擦均不計,則當甲、乙兩物體靜止時，彈簧測力計的讀數為__________N，物體乙所受的合力為__________N。
7．如圖表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為G的相同重物，在A端所用的拉力分別為F1=__________，F1=_________，F1=_________，不計滑輪本身的重和摩擦。
8. 如圖所示，繩子與滑輪重不計，物體處於靜止狀態，如果M1=5kg，那麼M2應等於__________ kg。
三．選擇題
1．使用圖4所示的裝置勻速提起重物G所用的拉力中，力 [ ]
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．一樣大
2．使用滑輪組可以 [ ]
A．省力又省距離
B．可以省力，但不能改變力的方向
C．既可省力又可改變力的方向
D．費了力但可以省距離
3．如圖5所示甲、乙兩個裝置，已知A在地面上滑動時所受的摩擦力為40牛（不考慮繩與滑輪的摩擦）。要使A向右勻速滑動，拉力F甲與F乙的大小分別為 [ ]
A．40牛，20牛 B．20牛，40牛
C．40牛，40牛 D．20牛，20牛
4．利用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提起重600牛的物體，最小的拉力是（不計動滑輪重力及摩擦） [ ]
A．600牛 B．300牛C．200牛 D．100牛
5．如圖9所示，不計滑輪重與摩擦，物體A質量為2千克，物體B質量為5千克，體積為103厘米3。先用手握住A，待放手後 [ ]
A．物體B將沉到杯底 B．物體 B將停留在水面下任何地方
C．物體B將離開水面上升 D．物體B最後浮在水面上
6.如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別是F1、F2、F3，比較它們的大小應是（ ）
A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F2＞F1＞F3 D、F2＜F1＜F3
7如圖所示裝置中，若拉力F=4N，則甲、乙兩彈簧的讀數分別為( )
A．8N，8N B.12N，8N C．8N，12N D．12N，12N
8有一滑輪組由三根繩子與動滑輪連接，已知動滑輪重20N，提起物體重70N，不計繩重和摩擦，則使重物勻速上升時所用的拉力( )
A．90N B．50N
C．270N D．30N
9如圖所示，G1=20N，台秤示數8N，不計滑輪重，物體G2重( )
A．2N B．18N
C．28N D．20N
10如圖所示，裝置處於靜止狀態，不計滑輪和繩的重力，如果物體的重力為Gl和G2，那麼G1與G2的關系是( )
A．G1=G2
B．G1=2G2
C．G1= G2
D．無法判斷
四.用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，提升重力為G的物體（滑輪重力和摩擦力不計），在圖6中分別根據對繩子拉力F的要求，畫出繩子的繞法。
五．使用一滑輪組把100N的重物吊起lm，繩子自由端被拉上5m，請畫出該滑輪組的裝配圖．求
所用拉力的大小．(滑輪組、繩重和摩擦均不計)
答案：
一 1.× 2。√ 3. × 4× 5. √ 二 1.動 上 26 4 2.4 22 40 3.4N 4.1/2 =
5.1/5 1/4 6.6 0 7.G 1/2G 1/3G 8. 10 三 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D
9.B 10.B 四。略 五20N
G. 給我一些有關杠桿的題目
1、在杠桿兩端分別縣掛質量相等的實心鐵塊和鉛塊，杠桿平衡，現將杠桿與掛著的鐵塊和鉛塊同時浸入水中，則（ ）。
A． 杠桿仍平衡 B． 杠桿失去平衡，懸掛鐵塊的一端下沉
C． 杠桿失去平衡，懸掛鉛塊的一端下沉 D． 無法判斷
2、
一輕質杠桿的兩端分別掛質量不同的實心鐵球（左邊的小），恰好保持水平，若將兩鐵塊同時浸沒水中後，則杠桿（ ）
A 左端下沉 B 右端下沉 C 仍然平衡 D 無法確定
3、杠桿兩邊掛有等體積的鐵球和銅球，水平平衡後，浸沒水中，杠桿掛哪個球的一端下沉？
4、 杠桿兩邊掛有等體積的鐵球和鋁球，浸沒水中杠桿平衡，將他們提出水面，杠桿掛哪個球的一端下沉？
答案；1、既然知道浮力小，前面的就不說了。假設兩端原來平衡比如都是100N，現在從下面推兩個球，第一個力大50N，第二個力小10N，那麼結合起來，第一個往下的力共50N，第二個90N，肯定第二個下沉。所以浮力小的下沉，這樣明白了不？
2、.設兩球M,m,桿長L,l,由條件ML=ml。
兩個體積：M/p,m/p,受到的浮力各是PgM/p，Pgm/p，其中P水的密度，p鐵的密度。
現在兩側同樣滿足(PgM/p)*L=(Pgm/p)*l
所以總的合力滿足平衡(Mg-PgM/p)*L=(mg-Pgm/p)*l ,C 3、因為;鐵的重力為G,銅的重力為G',則由杠桿平衡原理得GL=G'L'.
又因為他們體積相等,所以他們在受的浮力F也相等,且ρ鐵<ρ銅,所以G〈G'、L〉L'.故(G-F)*L<(G'-F)*L'.所以銅的一邊先下沉.
4、因為G鐵>G'銅.在水中平衡,同理(G-F)*L=(G'-F)*L',(G-F)>(G'-F),所以
L<L'.所以FL<FL',所以GL-FL=G'L'-FL',故GL>G'L',所以是鐵的一邊下沉.
H. 初中物理杠桿不太理解 ，求一些此類習題 最好有標准答案，恩，希望也提供一些此類講解
1、什麼是杠桿
物理學上定義的杠桿是一根在力作用下能繞固定點轉動的硬棒。所謂硬棒，就是要求在使用時棒不會變形，至於棒的形狀則並非一定要求是直的，比如滑輪、輪軸等都可看作是杠桿。
在生產勞動和日常生活中，常接觸到杠桿，如買菜使用的桿秤，實驗室使用的天平。常用的剪刀、鑷子、羊角錘等實際都是杠桿的變形。
2、正確理解力臂的概念
力臂是指從支點到力的作用線的距離，力對支點的轉動效果不僅與力的大小有關，還與支點到作用線的垂直距離有關。支點到動力作用線的距離叫動力臂，支點到阻力作用線的距離叫做阻力臂。力的大小相同時，力臂是影響杠桿轉動的物理量。
如圖甲所示，若分別在杠桿的A點和B點作用豎直向上
的力F1和F2，使杠桿緩緩繞O點轉動，當然用力F2較小，因
為F2的力臂較大。
如圖乙中，若先後在杠桿同一點A作用垂直於杠桿的
力F1和斜向下的力F2，使杠桿緩緩繞O轉動，我們發現用力F1較小，原因同樣在於F1的力臂較大。
應用中必須留心力臂的畫法。千萬不要把轉動軸到力作用點的連線誤認為是力臂。
圖乙中我們還可以看到，若作用點不變，力的方向發生改變，那麼力臂也會隨著改變，F1的力臂是l1，F2的力臂是l2，而且力臂不一定在杠桿上（如l2）。
3、杠桿平衡表示什麼意思：平衡條件是什麼。
當有兩個力或幾個力作用在杠桿上，能使杠桿分別按兩個不同方向（比如順時針或逆時針）轉動，若杠桿保持靜止不動或勻速轉動時，則我們說杠桿平衡了。根據實驗可確定杠桿平衡的條件是：
即動力與動力臂的乘積等於阻力與阻力臂的乘積。
應該注意所謂動力與阻力並無嚴格區別，比如天平測量物體質量時，被測物對底盤的壓力與砝碼對底盤的壓力根本無需分清哪個是動力，哪個是阻力，它們在這里的區別僅在於使杠桿轉動的方向不同而已。
I. 一道初中物理有關杠桿的題目
1
設木材的總長度為l
，它的重心距離粗端,l0
則由杠桿的平衡條件版得
m1gl=gl0
m2gl=g(l-l0)
l兩式相加得
(m1+m2)l=ml
總質量為m1+m2
2
o是支點權
由杠桿的平衡條件的
fxoc+g
2xob=g1xoa
代入數據得
fx5cm+100nx
2cm=100nx4cm
解得f=40n
J. 求初中物理杠桿的計算題，五道以上，帶答案。最好是難點的
我找了好久才找到，在這里http://wenku..com/view/74e7b53783c4bb4cf7ecd14b.html
滿意請採納，謝謝。O(∩_∩)O~