杠桿撬地球誰說的

⑴ 「給我一個支點，我就能撬動地球」這句話是誰說的

這是古希臘物理學家阿基米德說的，講述的是杠桿原理。

阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中也提出了杠桿原理。他首先把杠桿實際應用中的一些經驗知識當作「不證自明的公理」，然後從這些公理出發，運用幾何學通過嚴密的邏輯論證，得出了杠桿原理。

這些公理是：

（1）在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量，它們將平衡；

（2）在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上不相等的重量，重的一端將下傾；

（3）在無重量的桿的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量，距離遠的一端將下傾；

（4）一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替，只要重心的位置保持不變。相反，幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替。

倍。

⑵ 給我一個支點我能撬動地球是誰說的

這句話是阿基米德(Archimedean）說的。

古希臘科學家阿基米德發現了杠桿原理後曾說：「給我一個支點，我就能撬動地球。」而「阿基米德支點(Archimedean point)」用指一個能夠把事實與理論統籌起來的關鍵點。

阿基米德從提水桶用的桿和撬石頭用的撬棍中得到啟發，發現可以藉助杠桿來達到省力的目的，他發現，手握的地方到支點的這一段距離越長，就越省力。

為此，他曾給當時的國王寫信道：「我不費吹灰之力，就可以隨便移動任何重量的東西；只要給我一個支點，給我一根足夠長的杠桿，我連地球都可以撬動」。

原理應用：

阿基米德利用這一原理，幫助古希臘解決了許多現實生活中遇到的難題。國王的船下水一事便是其中一例，當時國王造的船體積太大，根本無法下水。阿基米德便用杠桿原理製造出滑輪工具，使很小的力便能拉動很重的東西。

在下水儀式上，阿基米德把滑輪繩子給了國王，當國王在這段輕輕拉動繩子，那段的船竟慢慢移動起來，下水成功了。

⑶ 給我一個杠桿，我就能翹起地球。這句話是誰說的。

此名言出自古希臘物理學家：阿基米德。

阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中也提出了杠桿原理，即「二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。」阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進行了一系列的發明創造。在第二次布匿戰爭中阿基米德將杠爛謹桿原理運用到軍師，發明製作遠、近距離的投石器，保衛了自己的祖閉鋒國。

⑷ 給我一個支點我能撬動地球是誰說的

阿基米德

給我一個支點我可以撬動地球是阿基米德說的。阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理。「給我一個支點，我就可以撬動地球」，阿基米德的這一著名論斷體現了他對杠桿理論的理解，同時也是對那些認為他的理論工作華而不實的看法的反擊。和希臘當時的哲學家們相比，阿基米德已經很貼近實際了，他早期的名聲正是來源於他在使用機械方面的能力和發明。

⑸ 給我一個支點一個扛就能撬動整個地球,這名言是誰說的

「給我一個支點，我可以撬動整個地球」，這名言是誰說的？

答：「給我一個支點，我可以撬動整個地球」，這句名言是（古希臘偉大的物理學家阿基米德說的）說的。

⑹ 「給我一個支點，我可以翹起整個地球」是哪位科學家說的

「給我一個支點，我可以翹起整個地球」是古希臘物理學家阿基米德說的。這一論斷來自於他的杠桿原理，內容為：滿足下列三個點的系統，基本上就是杠桿：支點、施力點、受力點。

杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」：要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂。

阿基米德的成就

阿基米德出生於西西里島敘拉古一貴族之家。自幼熱愛學習，並曾去亞歷山大里亞求學，師事歐幾里得的門徒柯農，學習哲學、數學、天文學、物理學等多科知識。

返敘拉古後，專事科學研究，在繼承歐幾里得學識基礎上，注重數學在實際中的應用，發展並加深了著名的窮竭法。在世界上首次提出計算圓周率的科學方法。把數學和力學、機械學的研究結合在一起，創造了杠桿，並應用於實際。埃及人從尼羅河汲水澆地的螺旋提水器，就是一例。

他建立了流體靜力學，提出著名的阿基米德原理。在第二次布匿戰爭中，敘拉古利用他的發明創造，重創羅馬軍。公元前212年，羅馬軍隊統帥在攻陷敘拉古城之後，召請阿基米德，他要求士兵容他做完幾何題再去，被一士兵揮劍砍死，時年七十五歲。後世的數學家尊其為「數學之神」，物理學家亦對他推崇備至。

⑺ 只要給我一個支點，我就能撬起整個地球.(是誰說的）

阿基米德說的。

阿基米德（公元前287年—公元前212年），偉大的古希臘哲學家、網路式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，並且享有「力學之父」的美稱，阿基米德和高斯、牛頓並列為世界三大數學家。阿基米德曾說過：「給我一個支點，我就能撬起整個地球。」

阿基米德對數學和物理的發展做出了巨大的貢獻，為社會進步和人類發展做出了不可磨滅的影響，即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感，他是「理論天才與實驗天才合於一人的理想化身」，文藝復興時期的達芬奇和伽利略等人都拿他來做自己的楷模。

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