股票王志偉

『壹』 對價的股份

如方案獲得通過,將會在11月25日後復牌交易的當天上市流通，並且自動劃去你證券賬戶，不需辦理任何手續.

『貳』 世界莞商大會的大會組委會

加拿大莞籍人士8000人。莞商在加拿大頗為活躍。東莞榮聲煙花的第四代經營者胡啟泰，就曾經在1968年17歲的時候遠赴加拿大，在汽車業闖下一片天地；祖籍清溪的葉樹林也在同一個年代從香港赴加，成為加拿大置地有限公司董事長；投資建設東莞理工學院的鴻發集團，其總裁麥照容亦是加拿大籍。
2015年7月1日上午，加拿大莞商聯合會成立就職典禮在溫哥華隆重舉行，這是東莞世界莞商聯合會在海外設立的第二個分支機構。我國駐溫哥華總領事館總領事劉菲，駐溫哥華總領事館商務領事成文華，烈治文聯邦國會議員兼加拿大聯邦長者事務部部長黃陳小萍，溫哥華國會議員梅麗喬，卑詩省省議員李燦明，烈治文市議員區澤光，以及東莞市委統戰部副部長、市工商聯黨組書記梁應昌，東莞市僑聯主席曾民盛，世界莞商聯合會會長莫浩棠，常務副會長方桂萍、張軍民、麥照平，秘書長譚滿磯、副秘書長莫柳嬋等應邀出席了典禮，共同見證了這一重要時刻。會上，張軍民宣讀了加拿大莞商聯合會會長任職決定，決定由世界莞商名譽顧問唐漢良出任首任會長。加拿大莞商聯合會副會長兼秘書長李炳釗。 大多數人認為，東莞本土商人的崛起，集中在近幾十年。實際上追本溯源，自明清時期，寮步就有莞香交易。明末《廣東新語》說，香市在東莞寮步。香料經寒溪河至石排灣（今香港尖沙咀）轉運四方。
後來東莞本土因戰火延綿和政治環境的影響，經歷一個相當長的沉寂，改革開放前後商業氛圍重塑。一批本土的、外來的從商者，與這片土地互相成就，從此命運交織，被人歸納為東莞商幫。在莞商精神的發源地，發展起製造業、酒店、房產、會展等特色產業。
世界工廠傳奇不斷
1978年的改革開放，東莞好像一個鉚足了勁的年輕人，迫不及待地先行先試。繼港商張子彌1978年在虎門建起全國第一家三來一補工廠之後，張光、張細兄弟也從香港回龍眼，辦起全國農村第一家三來一補工廠，帶動億元村的創富傳奇。張細的老友張佛恩，1981年在村口開了一家沙河餐廳，低調地開始擴張龍泉系酒店產業。當是時，擔任篁村生產隊長的陳林、橋頭鎮委書記莫浩棠都放棄原職下海，匯入本土興業的洪流。這一批崛起的莞商，主營業務在製造、酒店、地產等方向，確定了鮮明的行業特色。到了上世紀九十年代，隨著像郭山輝這樣的台商，以及張華榮這樣的內地商人陸續遷業東莞，大片荔枝林被改造成廠房。經過不同商業文化的融匯，本土莞商也開始向其他行業發展，股神袁德宗、眾生葯業張紹日、金葉珠寶王志偉等崛起，也創造出女首富張茵這樣的神話。這些本土及外來的企業家，經過東莞商業文化後，被統稱為莞商。迄今，莞商在本土已經形成多元化、多層次的經營結構，是本土經濟重要的支柱力量。 在港的東莞同鄉有80萬。在港莞商是最為風生水起的一支，經過清末明初，以及上世紀六七十年代逃港兩大波移民潮，東莞一批精英到香港創業，成就了一批豪紳。造船大王王華生、鍾表大王孫秉樞、醬油大王王賜豪、爆竹大王陳蘭芳……
為避戰亂香港淘金
清末香港開埠後，東莞商民便來此經營和居住，成立旅港工商總會等史實。當時英國為便利在香港的殖民統治，設立中環大書館，廣東瀕海各縣不得志於科舉的人來此謀求出路。石龍人周永泰19世紀中葉來港，在普慶坊開了一家小小的店鋪，1872年將8歲的兒子周少岐送進這家書院。
這位精通中西文化的石龍孩子，長大後銳意經營，先後創辦保險公司、輪船公司、銀號，還經營股票，其子、孫都在政經兩界擔當要務，周氏家族至今都是香港人津津樂道的四大家族之一。
這時內地戰亂不斷，越來越多的東莞人開始到香港這塊新興市場淘金。清末莞城創辦爆竹煙花企業的陳蘭芳，1916年在香港旺角的公司開張；3年後，王仲銘將同珍醬油開在香港；14歲輟學從商的方樹泉，1927年南下香港，先在筲箕灣南安坊開設義德芝麻廠；東莞同鄉林承芬1931年應中國銀行董事局之聘，任中國銀行香港分行副行長；1938年，14歲的王華生隻身從東莞來到香港，在九龍船塢謀得一份焊接學徒的工作，成為日後的造船大王。也是在這段時間，東莞人全面進入香港政治、經濟、慈善等各方面，奠定了莞商在港的基礎。
逃港風潮埋下伏筆
新中國成立後，東莞本土仍然以農業為主，也有零星出走到美洲、東南亞從商的人，但因為當時國門緊閉，走出去的成功率比較低。一直到上世紀五十年代末，大躍進中飢寒交迫的東莞人，趁著逃港風潮出走。
1961年，12歲的常平梁麟，獨自踏上火車偷渡香港，3年後和隨後偷渡過來的父親，從一家塑料加工小作坊做起，龍昌國際由此發跡。虎門龍眼的張光，循水路趁1962年香港「敞開大門」時闖出去；「文化大革命」爆發，葉志成成分不好，一有時間就練習游泳，1969年7月一個漲潮的晚上，經過八個小時的泅渡抵港，創建葉氏化工；後來移居英國的趙泰來，也在1969年投奔香港姨媽。他們在香港通過勤力經營，壯大了在港莞商的群體，也為改革開放之後反哺家鄉埋下伏筆。 在澳莞商獨樹一幟，都是靠醫學方面的成就立足，崛起的時間比較近。祖籍東坑的盧濟生，1982年移居墨爾本以專長稱雄當地醫學界，1994年獲太平紳士頭銜；虎門南柵人王耀輝1987年赴澳大利亞從事豬營養研究，在澳最高學府獲博士學位，2001年回莞設立泛亞太生物科技公司。

『叄』 武鋼配股怎麼買進

公司公告：武鋼股份(600005)配股提示性公告2011-03-28 08:35:24港澳資訊提供 （僅供參考，風險自擔）

公司公告：武鋼股份(600005)配股提示性公告
武漢鋼鐵股份有限公司
配股提示性公告

本公司董事會及全體董事保證本公告內容不存在任何虛假記載、誤導性陳述或
者重大遺漏，並對其內容的真實性、准確性和完整性承擔個別及連帶責任。
重要提示
1、本次配股簡稱：「武鋼配股」；配股代碼：「700005」；配股價格：3.70
元/股。
2、本次配股繳款起止日期：2011年3月28日起至2011年4月1日的上海證券交易
所（以下簡稱「上交所」）正常交易時間，請股東注意申購時間。
3、本次配股網上申購期間本公司股票停牌，2011年4月6日中國證券登記結算有

限責任公司上海分公司（以下簡稱「登記公司」）網上清算，本公司股票繼續停牌，
2011年4月7日公告配股結果，本公司股票復牌交易。
4、本次配股上市時間在配股發行成功後根據上交所的安排確定，將另行公告。
武漢鋼鐵股份有限公司（以下簡稱「本公司」、「武鋼股份」）配股方案經分
別於2009年8月25日、2010年8月19日、2010年10月15日本公司召開的第五屆董事會
第七次、第十次、第十一次會議和分別於2009年9月23日、2010年9月8日召開的2009
年第一次臨時股東大會和2010年度第一次臨時股東大會審議通過。現本公司配股申
請經中國證券監督管理委員會發行審核委員會2010年第247次會議審核通過，已獲中
國證券監督管理委員會證監許可[2011]186號文核准。
本次配股的基本情況
一、本次配股的基本情況
1、配股發行股票類型：人民幣普通股（A 股）。
2、每股面值：1.00 元。
3、配售比例及數量：本次配股以 2011 年 3 月 25 日（股權登記日，T 日）收市
按每 10 股配 3 股的比例向全體股東
後武鋼股份股本總數 7,838,152,333 股為基數，
配售，共計可配股份數量 2,351,445,699 股。
4、本公司控股股東武漢鋼鐵（集團）公司已出具承諾，承諾將以現金方式全額
認購本次配股中其可配售股份。
5、配股價格：3.70 元/股。
6、預計募集資金總額：預計募集總額不超過人民幣 8,700,349,086.30 元（含
發行費用）。
7、發行對象：截至 2011 年 3 月 25 日（T 日）上交所收市後，在中國證券登記
結算有限責任公司上海分公司登記在冊的持有武鋼股份的全體股東。
8、發行方式：網上定價發行。
9、承銷方式：代銷。
10、本次配股主要日期和停牌安排：
日 期 發行安排
發行安排 停牌安排
2011 年 3 月 23 日 刊登配股說明書及摘要、配股發
正常交易
（T-2 日） 行公告、網上路演公告
2011 年 3 月 24 日
網上路演 正常交易
（T-1 日）
2011 年 3 月 25 日
股權登記日 正常交易
（T 日）
2011 年 3 月 28 日至
配股繳款起止日期
2011 年 4 月 1 日 全天停牌
刊登配股提示性公告
（T+1 日）至（T+5 日）
2011 年 4 月 6 日
登記公司網上清算 全天停牌
（T+6 日）
刊登發行結果公告
2011 年 4 月 7 日 發行成功的除權基準日或發行失
正常交易
（T+7 日） 敗的恢復交易日及發行失敗的退
款日
注 1：以上時間均為正常工作日。
注 2：如遇重大突發事件影響本次發行，保薦人（主承銷商）將及時公告，修改本次發行
日程。
本次配股的認購方法
二、本次配股的認購方法
1、配股繳款時間
2011 年 3 月 28 日（T+1 日）起至 2011 年 4 月 1 日（T+5 日）的上交所正常交
易時間，逾期未繳款者視為自動放棄配股認購權。
2、認購繳款方法
A 股股東於繳款期內可通過網上委託、電話委託、營業部現場委託等方式，在
股票託管券商處通過上交所交易系統辦理配股繳款手續。配股代碼「700005」、配
股簡稱「武鋼配股」，配股價格 3.70 元/股。配股數量的限額為截至股權登記日股
東持股數乘以配股比例（0.3），可認購數量不足 1 股的部分，按照精確演算法原則取
整（請股東仔細查看可配證券余額）。在配股繳款期內，股東可多次申報，但申報
的配股總數不得超過該股東可配數量限額。
發行人、保薦機構(主承銷商)
三、發行人、保薦機構(主承銷商)
銷商
1、發行人：武漢鋼鐵股份有限公司
法定代表人：鄧崎琳
辦公地址：武漢市青山區廠前
電話：027－86802031
傳真：027－86306023
董事會秘書：萬毅
證券事務代表：馮俊
2、保薦人（主承銷商）：廣發證券股份有限公司
法定代表人：王志偉
辦公地址：廣東省廣州市天河北路 183 號大都會廣場 19 樓
電話：020-87555888
傳真：020-87557566
保薦代表人：徐佑軍、李建勇
項目協辦人：胡衍軍
項目組其他人員：金焰、王晶、張欣、劉林東、丁雙珍、王繼東、牛婷、徐皓、
王嵐、洪亮
聯系人：廣發證券股份有限公司資本市場部
電話：020-87557727 87555297
傳真：020-87555850
特此公告。
發行人：武漢鋼鐵股份有限公司
保薦人（主承銷商）：廣發證券股份有限公司
2011年3月28日

『肆』 董正青的全部翻供

三人全部否認控罪，在庭上，涉案的三人全部否認控罪。董正青辯稱，廣發證券的上市事宜並非其主導，而是主要交由當時擔任副總裁的李建勇和秦力負責。廣發證券董事長王志偉在2006年1月開始提出要上市，而關鍵的一個會議是在2006年3月31日由時任廣發證券常務副總裁的李建勇主持召開，該會議決定了廣發證券借殼上市，並就借殼上市道路、選殼的事宜做了安排。200 6年5月8日，遼寧成大(600739)董事長尚書志等相關股東高層在位於廣州天河體育中心的雁南飛茶藝館探討借殼事宜，最終確定了兩個借殼對象，一個是遼寧時代(600241)()，一個是延邊公路，而且首選的借殼對象是遼寧時代，延邊公路只是次優的選擇。6月2日早上，尚書志在電話中通知董正青，遼寧時代無法借殼，確定借殼延邊公路，6月2日下午，尚書志、董正青和吉林敖東(000623)董事長李秀林約定一起去證監會，說明借殼的事情，但是由於尚書志飛機晚點，只能由董正青和李秀林二人前往。
因此，董正青認為，內幕信息的形成時間應該是6月2日。
而董德偉持有的延邊公路的股票，早在5月11日延邊公路發布澄清公告的時候，就開始拋出，5月11日，延邊公路公告稱「未與廣發證券借殼上市有接觸」。據董德偉辯解，到6月2日，董德偉手上持有的延邊公路已經拋出了80%－90%。同樣否認控罪的還有趙書亞，趙書亞是一家叫中安投資實業公司(音)的老闆，其買入延邊公路的時間遠遠晚於董德偉。5月11日，趙書亞看到延邊公路的澄清公告，當天即致電董正青，希望求證真假，但是電話沒能接通，於是趙書亞根據技術圖形判斷，於5月12日和5月15日分兩次買入延邊公路的股票，總投入的資金約為210萬元，5月18日，趙書亞再次致電董正青，董正青稱現在廣發證券上市有兩條路，一條路是IPO，另一條路是借殼，而可供選擇的借殼對象達六七個。於是，趙書亞在5月24日將手中持有的30多萬股延邊公路拋出，僅剩下少量的底倉，因為延邊公路一直停牌至今，這部分股票至今沒有賣出。

『伍』 求會計專業畢業論文！！！

我國的會計教育創新探索

【摘要】會計教育在會計學科建設中的地位已經得到會計學界的認可，而對會計教育進行深入研究的重要意義也日益顯現。近幾年來，我國會計學界對會計教育的研究取得豐碩成果。本文指出了我國目前大學會計教育中存在的問題，在簡要說明我國會計教育面臨的新環境的基礎上，著重分析了我國加入WTO後會計教育存在的一些問題及提出了解決的對策，也提出了加強會計教育研究的建議。WTO給我們帶來的機遇在於：我國會計教育的進一步擴大對外開放；會計教育領域的競爭機制引入；人們對會計認識的提高，及對高層次會計人才的需求。WTO對會計教育的挑戰主要包括政治經濟的變化、社會文化環境的變化、科技水平的提高、會計人才市場需求的變化、國外教育機構的競爭等。

【關鍵詞】WTO 知識經濟 會計高等教育 會計教育研究 機遇 挑戰

目錄
前言…………………………………………………………………………………………………………………3
一、 經濟全球化與中國會計環境的變化………………………………………………………………………4
（一）、經濟全球化將推進我國會計國際化進程……………………………………………………………4
（二）、經濟全球化將促進國內外會計文化的交匯…………………………………………………………4
（三）、經濟全球化將加速我國會計與教育服務領域的開放………………………………………………5
（四）、經濟全球化將加劇我國會計職業界的競爭…………………………………………………………5
（五）、經濟全球化將加快我國會計法律、法規體系的建設………………………………………………6
二、 經濟全球化下我國高等會計教育的改革創新……………………………………………………………6
（一）、教育目標創新……………………………………………………………………………………………6
（二）、教育戰略創新……………………………………………………………………………………………7
（三）、培養機制創新……………………………………………………………………………………………8
（四）、知識體系的整合創新……………………………………………………………………………………8
（五）、教學模式創新……………………………………………………………………………………………9
（六）、教育理念創新……………………………………………………………………………………………9
三、結語…………………………………………………………………………………………………………10 四、參考文獻………………………………………………………………………………………………………11

前言
經濟全球化已成為世界經濟發展不可逆轉的潮流。自20世紀90年代以來這一趨勢日益明顯，並呈不斷加速之勢。所謂經濟全球化，根據國際貨幣基金組織在《世界經濟展望》（1997）解釋：「是指跨國商品與服務交易及國際資本流動規模和形式的增加，以及技術的廣泛迅速傳播使世界各國經濟的相互依賴性增強」。
簡單概括，全球化實際上是經濟發展使各國日益相互依賴的過程，也是建立一個無疆界經濟的過程，這個過程中資源得以在全球范圍內進行合理配置。經濟全球化趨勢將引起我國的社會政治、經濟、文化等領域劇烈的制度變革。其中，中國的教育市場尤其是高等會計教育在經濟全球化的大潮中同樣面臨著嚴峻的挑戰。
因此，重新審視我國會計教育的現狀，探究在經濟全球化背景下我國高等會計教育改革的趨向，是當前急待解決的現實問題。

一、 經濟全球化與中國會計環境的變化

（一）、經濟全球化將推進我國會計國際化進程

經濟全球化是世界各國各地區在經濟發展過程中由封閉保守走向開放合作，實現互利互惠的過程。該過程實質上已將一國之內的經濟運行機制擴展到全球范圍，這既是經濟全球化最本質的特徵,也是會計環境變化最集中的表現。因此,在樹立經濟全球化觀念的同時,應確立會計發展的國際化觀念。會計國際化是伴生於經濟全球化的一種趨勢，是一個發展的過程。在經濟全球化發展過程中,隨著企業經濟業務日趨復雜、市場競爭日益加劇、合並浪潮不斷掀起、跨國公司的進一步發展、大型的集團公司不斷涌現,出現了許多新的組織形式和經濟業務類型,這些對會計理論和實務提出了更高要求,對培養適應跨國性的會計人才也提出了更高要求。經濟環境的這種發展變化,客觀上要求我國會計向國際會計准則和國際會計慣例靠攏，即推進我國會計的國際化進程。

（二）、經濟全球化將促進國內外會計文化的交匯

在經濟全球化趨勢下，我國對外開放的進程將進一步加快，與世界各國之間的經濟貿易往來越來越密切，中外雇員之間的交流與合作越來越頻繁，西方國家的社會文化觀念將不斷地滲入我國的政治、經濟生活等各個方面，從而對我國傳統的文化、觀念等產生深刻的影響。中國會計文化也不例外，隨著社會環境的變化、市場的開放以及競爭的加劇，它將進一步地與國際會計文化融合。如在會計意識與觀念上，會計人員必須樹立和強化全球意識、競爭意識以及風險觀念、外向經營觀念、遵從國際慣例觀念；在會計的價值觀上，將更加強調職業判斷和行業自律、會計處理上的真實反映與樂觀主義、信息披露上的公開與透明；在行為規范上，將更加註重國際會計准則。國際會計准則將成為各國會計人員共同遵守的行為准則，成為各國會計行為的指南和判斷會計行為是否科學的主要依據。會計的國家特色或區域特色逐漸淡化，國際化將得到強化，會計真正成為國際通用商業語言，登上了國際經濟大舞台。在這種背景下，我國傳統會計文化將逐步融入國際會計文化，正如美國著名會計史學家邁克爾•查特菲爾德所說「會計的發展是反應性的，也就是說會計主要是應一定時期的商業需要而發展的，並與經濟的發展密切相關」。會計文化是對會計環境的反映和高度概括與提煉，體現的是會計理念和思想的精髓，而這種理念與精髓正是來自於會計環境。

（三）、經濟全球化將加速我國會計與教育服務領域的開放

我國已經加入了世界貿易組織（WTO），WTO是經濟全球化的產物，同時也是進一步推進經濟全球化的制度保證。根據世貿組織服務貿易總協定之規定，我國的許多服務貿易領域將向國外開放，其中，會計服務以及教育服務是兩個重要領域。

在會計服務領域方面，我國的注冊會計師審計業務和會計軟體市場將成為國外會計公司的爭奪對象。如世界著名的國際會計公司（現在應為「四大」），它們憑借其雄厚的資金實力、技術優勢、先進的管理等將會更多地在我國許多大中城市設立相應機構、布設網點，搶佔中國的會計市場，其他國外會計公司也將會緊跟其後。一旦審計市場和會計軟體市場全面對外開放，必將對國內的注冊會計師事業和會計軟體事業形成巨大的沖擊，也對我國的會計師事務所之間、會計軟體公司之間的聯合與重組，對會計服務質量、會計人才素質的提高產生巨大的壓力。

在教育服務領域方面，由於信息技術的發展，知識的傳播己越來越不受國界的限制，各國的發展也愈益依賴知識和信息的廣泛應用。高等教育國際化已成為各國高等教育發展趨勢，也是各國高等教育必須作出的戰略選擇。中國的高等教育也將隨著網路化、信息化以及經濟全球化進程的加快而進一步走向國際化。國外的教育機構紛紛「走進來」進行跨國辦學，不僅可以直接辦學，也可以通過英特網開展「遠程教育」來間接辦學，同時「走出去」的出國留學人員也會大幅度增加；此外，各種國外的認證考試也是教育市場准入方式的一種，即所謂的「在服務消費國的商業存在」，如以會計為例，英國的ACCA、AIA、加拿大的CGA等高級職業資格考試在我國正升溫受寵。

（四）、經濟全球化將加劇我國會計職業界的競爭

在會計市場將全面開放的同時，我國會計職業界面臨國際市場的競爭也將空前激烈。首先是來自於國外會計師的競爭，因為隨著國外企業、國外公司大量進入我國市場，它們會帶來一批會計專業人員，這些會計專業人員長期在「國際游戲規則」下從事會計、審計業務，除了精通國際公認的會計、審計准則，有豐富的經驗和技能外，還具有良好的思維能力、全新的理念和較強的適應能力；其次是來自於會計執業人員本身的業務素質和專業技術能力，在經濟全球化的背景下，會計人員面臨的不僅是日益復雜的國內業務，而且有許多新型的國外業務；不僅要對內提供企業經營管理用的會計信息，而且要向企業外部包括世界各地的信息使用者提供會計信息。這就要求我國的會計人員具有較高的業務素質和較強的專業技術能力，然而在我國1300餘萬會計從業人員中，有將近七成是大專學歷以下的，他們現有的業務素質和專業技術能力難以適應這些要求。

（五）、經濟全球化將加快我國會計法律、法規體系的建設

在經濟全球化進入發展階段後，其目標在於積極參與共建、整合全球化的組織制度及法制規范（伍中信、杜晶，2002）。我國社會主義市場經濟體制是伴隨著經濟全球化發展的大趨勢而建立的，市場經濟在一定程度上也是法制經濟。自改革開放特別是20世紀90年代以來，為適應會計的國際化要求，我國在會計法律、法規及制度等方面的建設做了大量的工作，如修訂了《會計法》、頒布了《企業會計制度》等，使我國的會計法規體系基本建立起來，初步做到有法可依。但隨著經濟全球化趨勢的逐漸深入，現行的會計法規體系呈現出不周密、不完善，如有些會計法規的規范內容狹窄、缺乏可操作性，不同層次會計法律法規的不協調性，有些規定與國際慣例特別是與WTO的規范間存在沖突等。因此為主動參與並適應經濟全球化的發展，必須建立、健全會計法規體系，加強對法律、法規執行機制建設，使我國的會計工作步入法制軌道。

二、經濟全球化下我國高等會計教育的改革創新

（一）、教育目標創新

會計作為國際性商業語言，受社會經濟制度變革的影響較大。就高等會計教育的目標而言，長期以來會計教育界對此進行了廣泛地探討，達成了一定的共識，但仍存在一些問題。以本科會計教育為例，國家規定本科會計教育的目標為：「培養能在企事業單位、會計師事務所、經濟管理部門、學校、研究機構從事會計實際工作和本專業教學、研究工作的德才兼備的高級專門人才」。即所謂的「三位一體式」目標。我們認為這是一個不切實際的、虛擬性的目標。主要體現在：培養目標的定位過高、表述上過於籠統、各學歷層次的培養目標界限不明確。因為會計實際工作、教學工作以及科研工作三者在知識結構、理論基礎、實務操作能力等方面的要求有顯著的差異，對於本科教育而言，要實現「三位一體式」的目標有點好高騖遠、偏離實際。隨著經濟全球化進程的加快和我國社會主義市場經濟的發展，對會計人才需求層次將逐步提高，會計專業的碩士、博士研究生比例也將會逐漸擴大。因此，有必要對會計人才的培養目標進行重新定位，即教育目標創新。

教育目標的創新要以其學科的性質作為背景。就高等會計教育而言，其學科的性質屬於以應用型為主，這在我國會計理論界已基本形成共識。正因為如此，會計學科的性質決定了會計教育的主要任務是培養應用型、復合型的會計人才。從我國會計教育培養模式來看，應用型、復合型會計人才的培養在高等會計教育中佔主導地位，而學術型或理論型的人才培養只佔少數。從會計人才培養的結構和渠道看，學術型或理論型人才主要是會計碩士中的一部分和會計學博士，應用型人才則主要是本科及部分碩士，「應用型人才的最終學位是碩士，但對理論型人才來說，碩士只是過渡性學位，終極學位是博士」（周新城、任兵，1997）。在經濟全球化進程中，應用型、復合型會計人才將是社會廣泛需求的人才，也就是說，本科生教育及碩士研究生教育作為最主要的教育學歷層次將在整個會計教育體系中處於核心地位。因此，對於我國高等會計教育來說，其目標應定位為：為適應經濟全球化帶來的機遇與挑戰，以盡快的速度和最有效的方式，不斷培養出具有全球意識、發展眼光、國際交往和國際競爭力的應用型、復合型會計人才，即具有國際化、未來化和創業化。

（二）、教育戰略創新

高等教育國際化已成為各國高等教育發展的趨勢。而實施國際化戰略可採取諸如推行雙語教學、推進教材國際化及師資水平的國際化等措施。其中，有步驟地推行雙語教學是高等會計教育改革的切入點。教育部高教司已在2001年制定了推動「雙語教學」的文件，提出今後本科教育20%以上的課程必須進行雙語教學，也就是說在高等院校20%以上的課程要用英語或其他外語來進行教學。這對我國的本科教育將是一個巨大的促進，也將是一場大的教學革命。推行雙語教學既有利於提高學生的外語水平，培養他們適應對外交流的能力，也有利於直接了解國外先進的會計理論和方法、掌握國際會計實務和慣例。

會計教材作為會計教學的基礎，其質量優劣是影響高素質會計人才培養的關鍵因素之一。我國目前的會計教材雖然品種多樣、數量繁多，但是在質量上良莠不齊，教材編寫上各自為政、隨意性較大，內容上比較刻板、低水平重復，難以達到經濟全球化下培養國際化人才的水準。我們認為，推進教材的國際化是我國高等會計教育改革的重點。而推進教材的國際化可有兩大途徑：一是增加使用國外，尤其是美、英等發達國家的會計原版教材，二是組織編寫具有國際化水準的會計系列教材，教材的編寫可以適度打破傳統的要素主義和結構主義的思維習慣，借鑒西方的教育思想和教學理念，引用國內外的典型案例，增加學科的最新成果及發展趨勢，既要體現教材的國際化，又要符合我國的實際情況、體現中國特色。

高校教師作為教學活動的主要承擔者，其水平高低直接影響教學質量的高低，近年來，隨著我國會計制度改革的逐漸推進，會計教師在知識的更新中整體素質有所提高，但仍存在許多問題，比較突出的有：一是師資的學歷層次偏低，據統計高等院校專業教師中具有碩士及碩士以上學歷的僅佔25%左右，難以勝任本科及碩士研究生教育的師資要求；二是具有國際化水準的師資尤其是勝任雙語教學的師資嚴重不足；三是師資的業務素質整體偏低，如專業知識的老化、理論與實際的脫節、知識結構欠缺、科研質量不高等；四是師資隊伍的不穩定性，主要表現在高學歷會計人才難以加盟教師隊伍，現有的高學歷教師又有流失想像。所有這些構成制約教學質量的主要原因，也影響我國會計學科的發展和走向國際化的時間表。而師資質量的提高非一朝一夕所能解決的，因此，師資的國際化成為我國高等會計教育改革的難點，需要政府、社會、高校及教師等各方面的支持和努力。
（三）、培養機制創新

要培養具有國際化、未來化和創業化的會計人才，首先必須創新高等會計教育的培養機制。我們認為，應從以下幾方面入手：一是管理機制創新。管理機制即管理的機理與制度，有宏觀與微觀之分。就宏觀而言，是指國家在會計教育政策、發展計劃上的管理。依據我國的培養目標與現狀，國家教育主管部門要制定科學的會計教育政策和發展計劃，消除目前的混亂狀況，例如在學歷層次上規劃本科生的百分比、研究生的百分比，在布點設置上那些學校可以辦會計專業，那些學校不能辦會計專業等，都要有個科學的標准；就微觀而言，是指學校管理機制，學校是辦學主體，如何培養高素質的會計人才是高校的職責，對此首先要寬口徑、厚基礎，目標是夯實學生的基礎，拓寬知識面，在課程設置上外延兼融，注重增加交叉學科的教學；其次是實行2+2模式，即通識教育與專業分開，允許學生自選專業，培養學生的個性。二是引導機制創新。對會計學生教育時應採取引導式、啟發式教育，取消目前單向填鴨式教育模式。目前我們的會計教育模式依然以教師講授為主，每門課課時是固定的而且要點名上課，布置作業考試等，這種方式不能培養學生的創造力和想像力，學生被動學習，效果不佳。我們認為應採用開放式課堂教學，採取雙向交流式，教師引導學生自學，學生點評，教師輔導。教師可根據教學內容，事先計劃好，布置課外參考書。讓學生學事前預習、研究提出問題，教師可針對性解答。對於考試制度也應作相應的改變。三是激勵機制創新，即激勵學生的學習積極性和創造性以及教師教育質量的提高。對於學生的激勵有多種形式，例如免修制、學分制、表彰與獎罰結合等；對於教師的激勵，主要是對教育質量高的給予表彰、晉升等。教育的激勵對象一定是雙重的，即教與學雙方。四是評價機制創新。評價機制創新應包括：（1）評價內容的全面化，即從多方面評價教育教學，不僅要評價學生所學知識的多少和掌握知識的熟練程度，還要評價其綜合運用知識來解決現實問題的能力；（2）評價方式的動態化，即對會計教育的評價要有利於促進教學雙方總結經驗、調整方法、改善手段，提高教學效果；（3）評價指標的系統化，即要從學生的知識面、綜合素質、能力等各個方面系統評價。

（四）、知識體系的整合創新

長期以來，我國高等會計教育停留在「會計制度或准則+解釋說明」的階段，縱覽近幾年各財經類普通高校、成人高校採用的會計教材，盡管已經吸納了許多會計學科發展的新內容、新成果，但從教材的體例及內容的安排上看，絕大多數的教材仍是對我國現行會計准則、財務規定、稅收政策等按會計要素分門別類地加以解釋和例案，而忽略了對會計准則的動態特徵及其背後蘊涵的內在規律的闡述，其結果是學員一開始就陷入對會計處理的具體描述之中，往往是只知其然而不知其所以然，一旦遇到新的經濟業務時便無所適從。再以會計課程設置為例，過去會計教育過多地強調行業特點，會計課程基本上按行業為中心進行劃分，導致學生只懂某行業的會計核算，對其他行業及其相關經濟管理的知識知之甚少，學生的知識面相對比較狹窄；經過20多年的課程體系的改革，目前各高校會計已轉為按會計職能分類，開設了基礎會計、中級財務會計、高級財務會計以及成本管理會計、審計、電算化會計等課程，課程的系統性有所加強，學生對會計知識的了解有了一定的深度，但是在知識的廣度上、各種能力的培養上仍顯得欠缺。隨著社會經濟的發展、科技的進步及環境的巨變，各種因素會交互作用，其他相關學科也會更多地向會計學科滲透，會計的知識體系必將擴展。因此，重整知識體系、改變目前會計教育中知識體繫上的非適應性，從現在的「傳輸知識」的模式向引導學生「如何學習」的模式上轉換是我國高等會計教育的重心。國外的一些做法和要求值得我們學習和借鑒，美國會計學會（AAA）所屬「會計教育改革委員會（AECC）」在第1號公報《會計教育目標》中指出：學校會計教育的目的不在於訓練學生畢業時即已成為一個專業人員，而在於培養他們未來成為專業人員應有的知識和才能。這些知識和才能有：（1）技能，包括溝通技能、智力技能和人際技能；（2）知識，包括一般性知識、組織與經營知識和會計、審計知識；（3）專業認同，包括專業思想、職業道德和價值觀。筆者認為，為適應經濟全球化對會計人才的要求，在我國高等會計教育改革中，對於知識體系的重整應突出以下幾點：（1）會計專業知識教育與專業判斷能力和專業敏銳力培養並重；（2）增加相關專業知識的教育，如國際貿易、國際金融、財政學、國際稅收、西方經濟學、國際關系學、國際經濟法等，厚實理論基礎；（3）注重學生綜合素質和能力的培養，提高其競爭力。綜合素質包括生理素質、心理素質、思想道德素質、身體素質、科技人文素質等，能力包括溝通能力、較好的外語交流能力、自學能力、計算機與網路應用能力等。

（五）、教學模式創新

當前我國高等會計教育模式在諸多方面仍顯得滯後，具體表現在：（1）教學計劃的程式化，有的會計教學計劃一經制定數年未作修訂，難以適應會計教育環境的變化及市場對會計人才素質的要求；（2）教育模式的應試式，以考試的成績或名次作為衡量學生的唯一依據，不利於學生綜合素質的培養；（3）教學內容的單一化，從會計課程的設置到教學內容的講授始終受到專業思想的限制，就會計而論會計，不利於學生知識面的拓寬；（4）教學手段的模式化，大部分的學校、絕大多數的課程仍然採用傳統的「教材——講稿——黑板——粉筆」式，信息化程度不高，不利於提高教學效率、改善教學效果；（5）教學方法的傳統化，「填鴨式」「滿堂灌」的教學方法是我國會計教育的傳統方法，課堂上老師不停地講授，學生被動地接受，不利於培養學生的創新能力。（6）指導思想上的片面性，會計教育過分注重會計理論的教學，對學生實際動手能力以及思想素質教育的重視不夠，不利於學生實踐能力的培養和職業道德水平的提高。

經濟全球化對高等會計教育模式提出了更高的要求。因此必須高瞻遠矚、審時度勢，對傳統會計模式進行全方面的改革，在教學方式上，變單向式教學為雙向式或多向式教學；在教學手段上，廣泛運用現代信息技術推進教學方法改革。如利用計算機網路教室、會計教學軟體和多媒體課件開展演示教學；利用計算機網路教室對教學內容開展交互探討教學；藉助計算機技術將現實問題在課堂上進行模擬教學；利用計算機網路廣泛開展遠程教學等。

（六）、教育理念創新

在眾多的教育理念中，終身教育理念被很多教育專家稱作是20世紀最偉大的教育理論。我國的會計教育從時間安排上看包括會計的在校專業教育（即學歷教育）與會計的後續教育（即在職教育），而學歷教育的時間是有限的，並且所學的知識也是相對靜止的。學生在步入社會工作以後，他所面對的是環境的不斷變化以及制度的不斷變遷。在經濟全球化的浪潮中，面對國外強大的競爭對手，若不進行知識的更新，將使我國的會計行業與會計人員處於被動狀態。而在我國，會計教育表現出明顯的非後續性，盡管我國在注冊會計師和會計專業職稱的資格認定上要求所有的專業人員都需要參加一定形式的繼續教育，財政部在1998年1月也發布了《會計人員繼續教育暫行規定》，對中、高級會計人員接受繼續教育的時間作了規定，但從實際情況看，這往往流於形式、收效甚微。而在國外，專業人員的後續教育被認為是企業與組織發展中具有戰略意義的一件大事。因此要更好地適應環境，就要會計人員繼續學習，不斷地更新知識、更新觀念，樹立終身教育理念，特別在經濟全球化的浪潮中。同時伴隨著知識經濟時代的到來，知識的更新在加快，知識處於裂變狀態，新的觀念、新的知識層出不窮，我們的會計學更是如此，因為企業在不斷的重組、新的會計事項不斷出現，新的會計理念在不斷地出新，因而會計學知識也在不斷地推陳出新。只有通過不斷的接受繼續教育，會計學者、會計從業人員才能跟上時代的步伐，與時俱進、開拓創新，推進會計學的進一步發展。

三、結語
本文通過分析認為，經濟全球化使我國的會計環境發生巨大的變化，而這些變化最直接的影響表現在我國會計人員的素質面臨嚴峻的考驗。因此必須改革傳統會計教育，培養能夠適應經濟全球化發展需要的、具有良好的教育背景、知識結構和業務素質的復合型會計人才是我國當前高等會計教育面臨的一個緊迫問題。

【參考文獻】

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8. 王開田：會計規范理論結構. 北京. 中國財政經濟出版社. 2001 .
9.《中國教育報》、《科技導報》、《中國財經報》等，2001年—2002年有關內容

『陸』 方正電機的股本情況

浙江方正電機股份有限公司系經浙江省人民政府企業上市工作領導小組浙上市(2001)98 號文同意，由張敏、錢進、章則余、李錦火、胡宏、孫建榮、袁曉虹、朱勇虎、朱趙平、陳麗祖、陳榮昌、王志偉、藍金申、章勤、塗永明和舒琳嫣等16 位自然人發起設立，股本總額為3800 萬股(每股人民幣1 元)。 公司於2001 年12 月20 日辦理工商登記，取得浙江省工商行政管理局頒發的注冊號3300001008362 企業法人營業執照。公司注冊地為浙江省麗水市天寧寺工業開發區，注冊資本為38,000,000.00 元，業經浙江東方會計師事務所有限公司驗證，並出具浙東會驗[2001]第175 號《驗資報告》。
2003 年1 月根據股東大會決議，公司向萬向創業投資股份有限公司增發股份1715萬股，向張敏增發200 萬股,增發後股本總額為5715 萬股(每股人民幣1 元)，注冊資本變更為57,150,000.00 元。此次股本變更情況業經浙江東方會計師事務所有限公司驗證，並出具浙東會驗[2003]第7 號《驗資報告》。公司於2003年2 月25 日取得由浙江省工商行政管理局核發的變更後《企業法人營業執照》。
2004 年8 月公司股東萬向創業投資股份有限公司名稱變更為通聯創業投資股份有限公司。2004 年12 月31 日，自然人股東章勤、塗永明將其分別持有的6 萬股共計12 萬股股權轉讓給股東錢進；
2006 年10 月12 日，公司股東張敏將其持有的公司股份600,000 股轉讓給自然人張健；600,000 股轉讓給自然人張寅孩；300,000 股轉讓給自然人孔慶成；190,000 股轉讓給自然人王縉成；100 ,000 股轉讓給自然人胡洪然；100,000 股轉讓給自然人謝國偉；76,000 股轉讓給自然人鄒董雄；76,000 股轉讓給自然人陳超；76,000 股轉讓給自然人韓福妹；76,000 股轉讓給自然人王小元，76,000 股轉讓給自然人毛國南；76,000 股轉讓給自然人陳偉行；60,000 股轉讓給自然人葛立中。
2007 年11 月20 日經中國證監會證監發行字[2007]414 號文《關於核准浙江方正電機股份有限公司首次公開發行股票的通知》批准，本公司向社會公開發行人民幣普通股2000 萬股。2007 年12 月12 日,公司股票在深圳證券交易所掛牌上市,股票代碼：002196。

『柒』 廣發這幾天休息不

2月12日是最後一個交易日，這幾天最新的消息告訴你！ 【2010-02-12】對價支付股份上市日，不設漲跌幅限制 廣發證券更正公告 S延邊路於2010年2月10日公布了《延邊公路建設股份有限公司股權分置改革方案實施公告》，在該公告中，將股改後吉林省公路勘測設計院和吉林公路機械廠所持公司股份界定為境內一般法人持股。後經中國證券登記結算公司深圳分公司查詢確認，上述股東所持公司股份性質應界定為國家及國有法人持股。因此，現將更正後公司股改前後股份結構變動情況予以公告。 股改實施的復牌和名稱變更公告 S延邊路於2010年2月10日公布了《延邊公路建設股份有限公司股權分置改革方案實施公告》，公司股票於2010年2月12日恢復交易。從即日起，公司全稱由"延邊公路建設股份有限公司"變更為"廣發證券股份有限公司"；股票簡稱由"S延邊路"變更為"廣發證券"，股票代碼000776保持不變。同時，公司的行業分類也由"交通運輸輔助業"變更為"綜合類證券公司"。 2010年2月12日，公司股票不設漲跌幅限制、不納入指數計算。自2010年2月22日開始，公司股票交易設漲跌幅限制，納入指數計算。 【2.最新報道】 【2010-02-12】S延邊路今更名復牌廣發證券(000776)樹"藍籌"目標 經過長達三年多的"苦旅"，廣發證券借殼S延邊路的漫長路程終於踏下了最後一步。今天，代碼為000776的S延邊路更名為廣發證券，在深交所正式復牌。根據此前機構預測，廣發證券有望爭奪深市市值第一的位置。 據中國貨幣網公布的最新未經審計財報，截至2009年12月31日，廣發證券注冊資本20億元，合並報表資產總額1042.54億元，凈資產172.43億元，其中歸屬母公司股東權益163.74億元；2009年合並報表實現營業收入104.70億元，實現利潤總額64.07億元，實現凈利潤49.25億元，其中歸屬於母公司所有者的凈利潤為46.90億元。 對於上市後的發展戰略，廣發證券董事長王志偉表示，廣發證券將通過3-5年的努力，建立穩定的市場競爭力，綜合實力、業務排名、經營業績進入行業前列，樹立"藍籌廣發"的品牌形象。

希望採納

『捌』 最具競爭力的金葉珠寶

王志偉

1.打造卓越品質,彰顯品牌影響力

金葉珠寶始建於1994年,為國內三大黃金加工知名企業之一,擁有固定資產數億元、佔地10000多平方米的自建生產廠房、建築面積30000平方米的黃金文化產業園,產品涵蓋了黃金飾品、鉑金飾品、鑲嵌飾品、玉器、銀飾品、工藝禮品的銷售。同時,也不遺餘力地為全球各區域提供高端化、專業化、標准化、品牌化的黃金珠寶定製加工、批發、零售等服務項目。其中,產品定製服務客戶涵蓋了世界黃金協會、中國黃金協會等專業機構;工商銀行、建設銀行、交通銀行、招商銀行等金融機構,以及數十家國內珠寶知名品牌;頂尖工藝造就的卓越品質,使金葉珠寶的產品受到客戶的一致好評。

2012年,金葉珠寶憑借其前瞻的視野,先進的生產設備、嚴謹的工藝流程以及引領時尚的設計理念,榮獲「2012年度中國珠寶最具競爭力品牌」,得到了業內、行業協會的高度認可和贊賞,進一步彰顯了金葉珠寶日益強大的品牌影響力。

2.以上市為契機,譜寫品牌新篇章

2012年中國珠寶玉石首飾年鑒

『玖』 看2根陰線PK6根陽線

大盤連續兩天上漲，60日均線轉危為安，市場中流露的悲觀氣息明顯舒緩。

股市就是這么一個難以琢磨的東西，在你都看漲的時候，它就給你跌出點顏色瞧瞧；但你忍不住割肉以後，指數漲得讓你恨不得腦袋撞牆。

黃金周以後的第一個交易日，60日均線搖搖欲墜，滬、深指數危在旦夕，相信不少人割肉出局迴避風險，於是牢騷出來了， 這股票真是有意跟我對著干！

其實即便看對了行情也很難做對股票，鋼鐵業績好不好？石化好不好？銀行好不好？好的股票就是不漲，拿在手裡只有干著急的份。

我們的 三人行 情況還算不錯，2天6根陽線，不管陽線多長還是多短，能夠使收益穩步上漲，就是最好的結果！

攻擂選手 鐵手股風 李新軍的運氣就不這么好，買入的G華海連續兩天逆市回落，走勢如此怪異，本主持著實為李新軍捏了一把汗！

本主持手頭攥著一大打子研究報告，中XX的、國XX的、申XX的，還一大堆的小券商，比如招XX、華XX，好幾十家券商的研究報告一致看好G華海，可二級市場的走勢卻如此之軟，的確怪異。

在以前的三人行中，本主持曾重點討論過基金的操作策略。基金玩股票以價值為根基，但內在價值與市場價值之間並不存在必然的聯系，簡單地說就是，好的股票不一定漲，垃圾股票也不一定跌，長江電力、酒鬼酒就是典型的代表。

G華海也是如此，眾多機構雲集其中，代表它們充分看好公司的前景，但機構太多，操盤失去核心機構，股價就越走越呆滯，沒有一波大行情支持，股價很難有突出表現。

目前股市中類似G華海這樣的股票還有一大批，它們的業績質地都毋庸置疑，但究竟何時啟動，很難准確把握。本主持建議攻擂選手，一定要有足夠耐性，基金做盤不緊不慢，跟庄基金也要定力十足，只要基本面不發生重大變化，股票遲早會有發光的那一天。

為了答謝長期以來廣大讀者對 股市三人行 欄目給予的關心與支持，本欄決定於本月底組織一次大型投資者見面活動，屆時將邀請海洋力量基金基金經理王朝烽、海洋成長基金基金經理熊意軍、海洋戰斗基金基金經理王志偉親臨現場，與廣大讀者進行面對面的溝通。