融資座談會主持

❶ 一般座談會的開場

關鍵是你要對自己有信心，有心理准備，在各種突發事情的發生時可以自如應付。
要有你自己主持特色和風格，不要千篇一律的形式。
一般性的開場白：各位領導們，同學們，新年好呀！等等一類的話，因為開場百並不能一下子就引人入勝的，最主要的還是中間的節目和主持人中間能不冷場，還有游戲比較豐富，參與的人多了，晚會就熱鬧了，不要太多的人唱歌，因為大部分人唱的還是不好聽的，唱歌的多了會冷場的！
看自己的情況了，所處的人群，都是決定怎麼樣主持的關鍵。
對自己的要求就是自信，大膽，充分，風趣。
開場也就是些客套的話！
再給你提供一個游戲，叫夾夾樂
就是兩個人並排，臉頰貼的很近（但要保持約一個拳頭的距離），然後主持人站在他們身後，將一片麵包懸在他們頭頂（空隙上方）約30公分的樣子，然後數一，二，三將麵包丟下，如果他們用臉頰夾到的為贏！
看點：數數可以數快，可以數慢，可以數到3也可以數到5，一般人都默認數到3，若數到5，你還沒丟下去，玩的人一定會說，你到3沒有丟，你可以說，又沒說一定要數到3！等等，現場的氣氛很容易調動起來的！
至於一些串詞，可以臨場發揮的！
開場白語言可以組織一些吉慶的話語
對你具體情況不了解，也只能說這些了。
預祝你的主持做的完美！
開場白的內容一定要貼近所有人的心：
各位尊敬的前輩和親人一般的所有同學下面我代表？？？在新春即將到來之即在此給大家拜個早年啦！（記住：接著後面的話千萬不要刻板和生硬，也不可以背書似的）除了第一句開場白後，後面的所有話你一定要隨意而發自內心的去任意發揮，不需要語不暇接的說不停，關鍵就是要和在場的所有人打成一片合為一體。感覺就像在一群好朋友里聊天一樣。不可以嚴肅。）
你的觀察最重要，應視而變，就是你所看到的而臨場發揮應變。一定要把所有人的心拉近，讓他們感覺是在搞聯歡，而不像是在開會似的鴉雀無聲的感覺。所以，你的話語最重要，要常常帶有風趣幽默和隨意。開玩笑是最能提高大家興致的話題。
這是抄來的！
謝謝，非常支持樓主，3Q！

❷ 關於座談會主持詞怎麼寫

寫作思路：寫主持詞主要是把會議的流程寫下來，包括誰發言的順序，然後是總結陳詞。

尊敬的副董事長、副總裁，各位嘉賓，各位領導、同志們：

大家上午好!非常歡迎X股份有限公司X副董事長、X副總裁一行蒞X參觀考察。首先，我介紹一下參加今天座談會的各位貴賓和領導。

出席今天座談會的貴賓有：X副董事長X先生 參加今天座談會的沁陽市領導有：市委書記X同志，市委副書記、市長X同志.X市有關鄉鎮(辦事處)和市直部門的主要負責同志也參加了今天的座談會。

讓我們用熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示誠摯的歡迎!

今天座談會的議程共有四項：

首先，請各位觀看《X市投資指南》幻燈片；…………

下面，請X副董事長X先生講話；…………

下面，請X市委書記X同志講話，大家歡迎；…………

下面，請雙方就關心的'話題與合作事宜進行交流溝通；

各位嘉賓、同志們，今天的座談交流會讓我們感觸很多，受益匪淺。希望我們雙方以這次座談為契機，進一步增進溝通、交流與合作，共同尋找發展良機。

今天的座談會到此結束，請各位貴賓和領導到X大酒店XX廳就餐。

❸ 巡察座談會主持詞

摘要 您好

❹ 企業負責人融資項目發言稿如何寫

可參考
1區金融工作座談會公司代表發言稿
2在XX市信貸融資項目推介暨協議簽訂會上的講話
3在中小企業融資工作會上的講話
4尹諾昂常委在全縣「三百興工」招商爭項融資大會戰調度會上的講話

❺ 座談會主持人要說些什麼呢

各位領導，老師，家長同學們，你們好！科研和行政歷來被認為是學校的專血液和命脈，在我屬們的日常學習生活中科研和行政的比重占很大一部分。所以對於我們而言，吸取科研和行政的經驗有著極其重要的意義，今天大家歡聚一堂，共同討論如何發展科研，做好行政。下面請XXXf分享一下他在科研（行政）工作中的心得和經驗，大家掌聲歡迎!

❻ 有關創業的座談會的主持稿

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學要為「創業教育」補課

記者：前幾天，我在暨南大學珠海學院,看到大學生們踴躍參加「夢想杯創業計劃書大賽」，經過激烈競爭，一些同學帶著他們的創業計劃書進入了總決賽。先請決賽評委張耀輝教授談談對大學的創業教育以及大學生創業的看法。

張耀輝：這個創業計劃書大賽是對我校一段時期以來大學生創業教育成果的一次檢驗。我國目前創業狀況的一個基本特點是創業機會多，而人們的創業意識弱，這與長期缺乏創業教育有關。西方國家的大學生創業教育已經發展了幾十年，而我國才剛剛起步。以培養適應未來經濟和社會發展需要的創新性人才為己任的大學教育，一定要補創業教育的課。

創業精神和創業技能體現為一種不斷創新、不斷求索，並追求創造財富的過程,體現為把知識創造和財富創造結合起來的意識和行動，而純粹的知識積累和科學探求並不包括創業精神的深刻內涵。

我們必須把培養學生的創業精神作為大學人才培養的一項基本要求,讓那些具有熱情、干勁和創造性的大學生群體更多地關注創業、及早投身創業實踐或做好創業准備。

張耀輝：創業教育是大學專業知識教育的延伸。我們鼓勵大學生在學好專業知識的同時，有意識地對自己進行創業方面的訓練，這種訓練一般不會削弱學生專業知識的學習，往往會增強學生對知識的渴求。

吳忠魁：創業教育和大學生的創業實踐在我國還是興起不久的新事物，缺乏必要的研究和專業性的指導。大學應該對大學生的創業教育做好制度安排，在目前學年制條件下,可以創造條件讓學生邊學習、邊操作、邊實踐,形成相對開放的彈性教學系統，始終把創業教育作為大學教育的一部分,既鼓勵和允許學生走出去創業，也要給學生繼續回校學習的機會,把創業教育作為大學教育的一部分，鼓勵大學生敢於創新,敢於提出新的觀點和新的思想。

作者：希望(樓主) 貝殼：28 2006-1-19 15:16 回復此發言

3 回復：教授說法：怎樣看大學生自主創業
如何看待學業和創業

記者：學習和創業幾乎是一對矛盾，既要安心於課堂、圖書館和實驗室里的學業，又想進行以知識博弈財富的創業，兩位大學生，你們如何處理二者的關系？

潘紹葵：學業和創業其實是一個互相促進的運作過程。雖然我的創業夢想產生在攻讀學業之時，但真正投入實施只會在我完成了大學學業以後。暨南大學的創業教育注重把課堂和書本上學不到的創業精神滲透到我們的學習生活中來，張耀輝教授主持下的創業實驗室使我們大學生在吸取知識的過程中得到了思維拓展和創業方面的訓練。可以說,凡是有創業准備的大學生們,在學習知識和參與社團等活動中會增加更多的目的性,許多同學是在按照各自心中的創業理想,有意識地搭建各自的知識架構和組建創業團隊，相信這會有助於我們在走上社會創業時取得更多更大的成功。

劉黃鋒：以社會需求和市場為導向的創業實踐對我們這些在校大學生來說,難免會有學非所用的遺憾，但這並不完全是壞事，它可以使我們跳出自己原來所學專業的局限,有針對性地去選擇更適合自己的和更有實用價值的學科知識。

創業教育是暨南大學珠海學院全院性的一門公開課，同學們很喜歡。我們班58名同學經過個人申請和公開篩選，有11人參加了創業實驗室和創業實習基地的實踐活動。

張耀輝：我們倡導學生以科學精神創業，而不是盲目冒險和為了創業而創業。創業畢竟是學生自己的事情，教師只能在相關知識的傳授、創業思想的武裝和解決學生前期創業准備上給予一定的指導。

吳忠魁：我們在進行創業教育的同時，還要充分認識大學的功能,處理好人生的奠基工程和生命時空進度的關系，不能以浪費學業為前提。對一個人的生命過程來說,大學仍然是個基礎階段，是為人生可持續發展奠基的時期，如果把等量的求學時間用於操作，必然會影響或失去對知識的索取和思考的機會。

作者：希望(樓主) 貝殼：28 2006-1-19 15:16 回復此發言

4 回復：教授說法：怎樣看大學生自主創業
是創業，還是謀業

記者：眼下大學畢業生的就業壓力使一些大學生產生了浮躁心理,有的學生急功近利地把創業簡單地等同於謀業、謀生或謀財，結果因小失大，使寶貴的大學生活陷入了誤區,怎樣看待這個問題？

吳忠魁：首先要全面理解「業」的含義，辦實體、開公司是業，潛心於基礎理論和學術探討也是業。學和業本來就是互相聯系的，學是業的前提和基礎,大學生對知識的積累和對高新技術等未知領域的探索也是業的一部分。

大學生在學習知識的同時，去積極地思考問題,更加關注科技發展和社會需求,把握所學專業的前沿學科，尋找知識的轉化點。任何創業都應建立在知識積累的基礎上，不可急功近利。大學生創業是具有很強的專業性、技術性、風險性和復雜性的實踐過程,創業要素的配置是多方面的，除了新的創意外，還有資金、市場。

從廣義上看,目前許多大學生不是在創業，而是在謀業、謀生或謀財，在知識准備不足的情況下,提前從事某種職業，終究會因為知識准備不足而一蹶不振。

張耀輝：客觀地說，不是所有的大學生都具備創業的素質和潛能,應該對他們進行適當的分流，引導他們去做最適合自己的事。那些在理論和學術上有天賦和造詣的學生就不適宜加入創業的洪流。

根據我的觀察和創業實驗，約有30%的在校大學生具有創業的稟賦，經過一定的知識積累和創業訓練，會有所發明創造，甚至擁有知識產權,再通過風險投資和社會保障機制的作用，就會完成知識的轉化。我們希望，通過對大學生的創業教育造就出一代年輕的知識富翁。

吳忠魁：創業教育絕不能與選擇就業聯系在一起，創業教育要符合人才成長和教育規律。畢竟大學生創業是建立在知識系統之上，而不是在資本系統上。我們既要愛護和保護學生的創業沖動，又要善於引導。高校在面臨畢業生就業率指標的壓力下,千萬不要導致教育行為的扭曲。

❼ 座談會議主持稿

好像隔山大老牛。只可以給你個參考提綱：
***大家上午好。近來我們公司形勢如何好，但我們百尺竿頭還要更進一步，更上層樓。怎麼才能實現目標？按照公司某領導指示，召開今天這個座談會，目的就是請大家為下一步發展出謀劃策，指點江山。
參加會議的有：出席會的領導有：我們座談會的程序，一是請大家發言，就你們在工作中的好的做法和經驗，對公司好的建議和意見，對自己分管工作有什麼目標和雄心壯志進行發言座談。二是請領導講話。三是公司領導考慮到各位很辛苦，作出了很多貢獻，要宴請大家。
下面，首先請……發言，下面請……發言……（每位發言後主持人說謝謝某的精彩發言）
發言結束後，請領導講話。
今天的座談會很成功。與會各位主管都做了很好的發言，可以說是怎麼怎麼好。領導的講話多麼多麼好水平多高等等。
請各位主管一定要認真貫徹領導講話精神，按照領導要求，結合自己分管的業務，發揮你們的聰明才智，動員和組織員工全力以赴搞好生產，為公司……。希望各單位之間要互相幫助互相促進，也要互相競賽，創造一種比學趕幫超，我比你更好的濃厚氛圍，把我們公司建設的……

❽ 企業融資是要股東會決議還是董事會決議

由股東會決議。

依據《中華人民共和國公司法》第三十七條

股東會行使下列職權：

（一）決定公司的經營方針和投資計劃；

（二）選舉和更換非由職工代表擔任的董事、監事，決定有關董事、監事的報酬事項；

（三）審議批准董事會的報告；

（四）審議批准監事會或者監事的報告；

（五）審議批准公司的年度財務預算方案、決算方案；

（六）審議批准公司的利潤分配方案和彌補虧損方案；

（七）對公司增加或者減少注冊資本作出決議；

（八）對發行公司債券作出決議；

（九）對公司合並、分立、解散、清算或者變更公司形式作出決議；

（十）修改公司章程；

（十一）公司章程規定的其他職權。

(8)融資座談會主持擴展閱讀

依據《中華人民共和國公司法》第三十八條

首次股東會會議由出資最多的股東召集和主持，依照本法規定行使職權。

第三十九條

股東會會議分為定期會議和臨時會議。

定期會議應當依照公司章程的規定按時召開。代表十分之一以上表決權的股東，三分之一以上的董事，監事會或者不設監事會的公司的監事提議召開臨時會議的，應當召開臨時會議。

第四十條

有限責任公司設立董事會的，股東會會議由董事會召集，董事長主持；董事長不能履行職務或者不履行職務的，由副董事長主持；副董事長不能履行職務或者不履行職務的，由半數以上董事共同推舉一名董事主持。

有限責任公司不設董事會的，股東會會議由執行董事召集和主持。

董事會或者執行董事不能履行或者不履行召集股東會會議職責的，由監事會或者不設監事會的公司的監事召集和主持；監事會或者監事不召集和主持的，代表十分之一以上表決權的股東可以自行召集和主持。

❾ 座談會主持詞開場白

隨著高等來教育的大眾化自，國際化以及教育需求的多樣化，大學之間的競爭不可避免且會日趨激烈，因此，如何培植大學生的核心競爭力是擺在每一位大學面前的任務，那麼如何提高大學生的自身競爭力呢？我想當每位聽過即將上演的講座後，便會有一個全新的認知。那麼下面接下來，我們就有請、、、上台、、、、、、