『壹』 跪求中學校園跳蚤市場計劃及建議
我們也要搞，這是我們的策劃，你看看有沒有幫組
「校園跳蚤市場」活動策劃書
跳蚤市場（flea market）是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多餘的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車、錄像機、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。價格低廉，僅為新貨價格的10％～30％。跳蚤市場的管理鬆散。
一、活動目的：
為了有效利用現有資源，減輕家庭負擔，文學部學生會本著服務的宗旨，為在校學生提供一個交易的平台，文學部學生會實踐部決定承辦跳蚤市場的活動，讓同學們可以感受到自主理財的樂趣，以豐富學生校園生活。
二、跳蚤市場的物品類別：
A 電子產品 B服裝飾品 C精品裝飾
D學習資料 E日常用品 F體育器材G其他
三、活動時間：十月 日。 10:00am
四、活動地點：博雅廣場
五、參與人員：全院師生
六、活動交易形式：出售、交換、捐贈等等。
六、前期宣傳工作：
1、做兩張「主題橫幅」
2、張貼宣傳海報（7張），分別張貼在：公寓（新、老）、行政樓、三號樓和四合院、食堂。
海報內容：涉及活動目的，交易形式、舉辦時間和地點。
3、設現場報名登記點(提前一個星期做)：
登記表單如下：
姓名 專業 班級 學號 電話 備注
七、跳蚤市場的規章制度：
1、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規。
2、本次活動僅限本校在讀生及老師參與。
3、本次活動交易物品為私人的二手物品，或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售後服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。
4、賣方進場前，需簽訂合同及個人資料（包括班級、姓名、學號），並出示本人有效證件（如學生證、借書卡）。
5、電子產品售出後如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其餘產品概不退換。
6、准備出售洗衣機、電腦等貴重且不易搬運物品時均要有原始發票，請將物品實物照片及產品相應的出售信息，聯系方式等列印在一張A4紙上，另附相關說明（發票、保修問題）, 我們將在展示版上公布，以便交易聯絡，賣方須保證所賣物品的所有權。
7、.煙、酒、易燃易爆物品、危險品、宿舍禁用電器等產品，以及不明來源物品均不得交易，一經發現，立即上交校保衛處處理。
8、嚴禁詆毀其他人的同類產品.
9、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。
10、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。
11、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。
12、為防止偷盜商品留入市場,學生會將聯合保衛處重點打擊,一經發現,追究其法律責任。
八、活動流程：
1、工作人員到學院申請場地
2、做登記人員的核查(保證賣方能准時進場)。
3、活動前一天開會通知賣方活動細則及分配攤位牌
4、賣方進場進行交易，工作人員維持秩序。
5、收尾工作(打掃廣場、清場、做賣方回執調查及反饋意見，以便今後工作的開展)。
九、人員分配
『貳』 淺談大學校園二手交易
大學校園閑置二手物品的處理有以下幾點：
1，首先是轉賣，一些大件的，比如洗衣機，小冰箱，電動車，自行車，樂器，筆記本電腦等等帶不回去又挺貴的東西，可以發布到一些二手平台，比如閑魚，轉轉，校一校。咸魚轉轉比較雜亂，而且個人閑置買賣曝光率不高，成交率比較低，我之前掛了一個吉他好久都沒賣出去，後來在校一校App上邊賣給了友校的一個小學弟。校一校的話是一個專屬大學生的閑置發布平台，裡面都是大學生自己發布的東西，不用擔心無良商家被騙，平台也只支持線下面對面交易，同校或者附近高校面對面交易。保障了大學生交易的安全。
2，有些賣不掉的書籍或者不想賣掉的書籍可以送給小學弟學妹們，尤其是專業課書籍，直系學弟學妹很需要的哦，既避免了資源的浪費，又可以交個朋友啦！
3，以物換物，我媽可以發布到校一校平台上邊賣掉，也可以發布求購買或者交換一些自己需要的東西，這樣雙方都既省錢，又不浪費資源。
4，一些有必要的可攜帶的重要的物品當然是帶回家了，有些可以郵寄，可以攜帶。這就不用我多說了吧。
5，賣不掉的又不值啥錢的但是還可以用的東西可以送給樓下的大爺大媽，每年畢業季不只是學生淘物品的時節，樓下大爺大媽恐怕比我們都要積極了吧。
6，再有就是來不及賣掉了，但是還挺貴的東西，也有用的，可以進行租用，可以一邊掛在校一校上邊慢慢出售，一邊便宜租給想用不想買的同學，這樣雙贏的事情何樂而不為呢？
以上就是我總結的一些閑置處理的方式，當然啦，如果你家有礦，那就隨意啦，送人或者賣掉最好，扔掉就可惜浪費資源啦！
淺談的話說說我的看法吧，現在大學生真的是生活條件越來越好了，你可以去校一校平台看看，很多畢業學生在賣二手冰箱，洗衣機，電飯煲，電動車，甚至有一位同學在賣小轎車。。由此就可以看出大學生生活水還真是蠻高的，我上大學時候宿舍都不讓用電吹風，更別提什麼洗衣機之類的大電器了，感嘆啊，但是問題也隨之而來，畢業時候這些東西帶不走，也用不著了，那麼該怎麼樣處理呢？
這樣就誕生了大學校園二手市場， 以前大家都會選擇閑魚啊，轉轉什麼的，但是這些並不是咱們學生專屬的二手閑置交易平台，現在有一款校一校平台，專門給大學生閑置交易發布開發的一款App，你可以綁定自己的學校，這樣就可以查看同校物品，還有附近學校的物品，搜索一直也很完善，總是你想要的都有，你想賣的都可以掛，後台24小時客服在線，有問題隨時可以反饋，保證大學生一個安全純凈的閑置交易發布平台。
『叄』 校園二手市場（跳蚤市場）畢業設計
二手市場（跳蚤市場）
其他方面
希望位置,
現在的
『肆』 我們宿舍有個人想搞校園的網路跳蚤市場，我不知道是否應該投入資金來支持，求大家幫忙！！！
這個市場的前景是非常不錯的，這個就需要你去了解這個人的能力和想法，看他的想法是否都行得通，你們可以一起討論一下
融資方面你可以去信物寶，專門針對融資難的一個平台。
『伍』 校園二手商品交易網站的設計與實現，在校園網中實現學生的二手商品的在線發布、咨詢及交易等功能。
一、校園電子商務的特徵 校園電子商務從商業運作模式來看類似於一般電子商務,都是通過網路進行商品、服務或信息的交換。但與一般電子商務相比較,校園電子商務除了具有跨時空、數字化、公開、透明等一般特徵外,還有其獨到的特色。 (一)優良的網路環境 高校既是知識密集的地方,也是電腦普及率最高的地方之一,大部分學校為了便利學生 的學習與生活人都建有內部的區域網,校園網站可以24小時全天候開放服務,而且網路使用費用很便宜、區域網將高校內大部分部門、機構、宿舍等聯結起來,以達到信息資源傳輸與共享、提高效率、優化組合的目的。此外,高校擁有較多的先進實驗室,為學生開展電子商務模擬操作和實際操作提供了良好環境。 (二)穩定的消費群體 大學校園里穩定的學生、教師客戶群是別人無法復制的。大學生有許多共同的興趣和消費傾向,消費商品較單一。每年數千學生的流動又為校園電子商務注入了新鮮血液。大學校園里的消費群體素質較高,容易接受新生事物,特別是學生年齡一般在18-25歲左右,正處在求知慾旺盛的階段,是開展電子商務的主力軍。 (三)安全的支付體系 網路安全和支付風險是電子商務發展的兩人障礙、校園網通常採用防火牆系統與互聯網和外聯網鏈接,從而保證了網路系統的安全。校園電子商務的支付系統通常採用校園「一卡通」進行小額支付,從而避免或降低了在互聯網上用銀行信用卡或借記卡支付出現卡號被盜的風險。 (四)方便的物流配送 師生們居住非常集中,就在那幾平方公里的校園內,使物流的配送准確、及時,成本大大降低。大多數高校在學校的大力支持和幫助下,通過貧困生勤工助學的方式解決了傳統電子商務物流配送中的「最後一英里」的問題,同時也推動了校園電子商務的發展。 (五)良好的信用機制 信用不足,信用體系不完善是阻礙我國電子商務發展的重要障礙。電子商務信用主要取決於個人信用、商家信用和社會信用等。若缺乏良好的監督機制,就會存在各種信用危機。在校園電子商務環境下,由於交易雙方主要是在校師生員工和學校周邊的注冊商家,一旦出現違規現象,他們很快就會被暴光。故此,他們非常愛護自己的聲譽,自覺培育良好的個人信用和商業信用。 二、校園電子商務發展中存在的問題 (一)對校園電子商務缺乏足夠的認識 首先,體現在對校園電子商務理論的研究不足。由於受外界大環境影響,人們對網路教 育形式過分推崇,急功近利思想嚴重,校際間攀比、跟風現象嚴重,在教育經費不足的狀況下盲目「鋪路搭橋」,把網路硬體建設作為實現教育現代化、教育信息化、提高教育質量的唯一標准,造成了一些不切實際的教育資金流失、浪費。 其次,對校園電子商務建設所需要的教育管理理念變革認識不足。很多人認為校園電子商務就是更新校園管理手段。然而實踐證明,僅僅是改變管理手段已經不足以應付外界環境的迅速變化,要想成功變革就必須從教育管理理念的革新開始。也就是說,教育信息化最根本的不是技術問題,而是思維模式問題,因此在教育信息化的過程中,千萬不要讓人成為技術的奴隸,而應該讓技術「融合」在人們的生活中,融合在師生的交互活動中,融合在整個教育系統中。 (二)電子商務.缺乏總體規劃,建設中重網路設備,輕應用系統。 許多學校建立校園電子商務初期缺乏整體規劃,網路建設缺乏必要的網路建設監督人員,項目公司實力較弱等導致建網質量低、網路不暢、帶寬不足、訪問性能差、等待時間長等。建網時不做遠景考慮,不考慮網路技術發展方向,只重眼前,在設備選型上貪圖便宜,結果買的產品已過時,甚至已淘汰。導致後期無法拓展,引起學校重復投資或錯誤投資。 另外,由於缺乏校園電子商務應用軟體,現在市場上所謂的「校園網」多是一些廠商基於先進硬體提出的設備解決方案,沒有完善的應用系統,不能很好地為教育教學服務。教育部要求我國高等院校在2005年前必須建立自己的校園網,為了達到這一目標,許多高校在規劃建設階段,缺乏總體思想戴在有限的財力下影響了總體規劃,捨得硬體設備的投入,應用投資不捨得投入。硬體平台建成後,由於後續資金、觀念、應用軟體、管理制度等諸多方面因素,使得校園網沒有成為教學、科研和教學管理的先進工具,只是作為瀏覽新聞、收發電子郵件的一般性工具,特別是成為某些人炒股、上網聊天和網上游戲的工具,未能達到校園網建設的真正目的。 (三)缺乏對校園電子商務有深刻理解的復合型人才。 校園電子商務作為新興的教育形式必須有新的文化理念作支撐,要充分發揮其優勢,必須有既懂IT技術又掌握現代教育技術理論及方法的復合型應用人才,而且這類人才應該產生於網路教育第一線的教師隊伍中。但是,由於網路和軟體開發人員是目前行業重點爭奪的人才,在待遇不能與社會公司相比的情況下,各級學校普遍存在網路應用軟體開發人員嚴重不足的局面。由於受傳統教育觀念和現代教育技術環境的影響與制約,目前這類人才非常稀少,成為校園電子商務應用的瓶頸,嚴重製約著校園電子商務的發展。 (四)校園電子商務缺乏有力的監督管理。 網路時代構築起的新的生存方式和生活方式,正影響著大學生的情感、思想和心理。互聯網信息量大,傳播迅速並有高度的交互性和開放性,難免產生許多令人憂慮的負面影響。網路管理已成為校園電子商務管理的重要課題。現在面臨的主要問題一是對網路內容控制不夠。目前在部分學校校園網管理上出現混亂、無序現象,造成設備損害、線路不暢等失控行為時有發生。二是網路安全性能差。如IP地址被盜用、獨享資源被設為共享、計算機病毒的侵入和傳播、主伺服器受攻擊等。因此,建立可靠的安全系統已處在校園電子商務建設的重要位置。 三、校園電子商務發展對策分析 (一)做好校園電子商務建設的調研及建設方案的論證工作。 校園電子商務建設不僅需要投入大量的資金,而且其應用對學校的教學管理、教師教學、學生學習等方面產生直接的影響。因此,在建設校園電子商務前應進行充分調查和研究分析工作,以部門為單位進行校園電子商務應用需求調查,根據調查結果及各院校的中長期發展規劃制定校園電子商務建設目標,保證建設方案的先進性、拓展性、可行性和經濟性。校園電子商務建設方案對整個校園網具有舉足輕重的作用,涉及校園電子商務的布局、結構、帶寬、整體規劃、一期工程規模、安全性、擴充性、技術標准、設備選型、可實現的功能等等,關繫到整個網路的性能,因此,學校要認真研究,依照上級教育部門有關校園電子商務建設的技術規范和統一要求,結合本單位的實際需求,並充分考慮各種因素,加以修改、完善,並請上級教育主管部門及有關單位的校園網專家進行論證,在此基礎上形成符合本學校實際的電子商務建設方案。 (二)採取有吸引力的價格策略,提高網上購物的信譽度和滿意度。 雖然商家採用各種手段來減弱消費者對價格的敏感度,但價格在消費心理上仍佔一席之地。網路能為企業節省大量的促銷費用,使產品價格下降成為現實,而網上銷售可以省卻中間商,顧客可以直接向生產者訂貨,從而也節省了中間環節的支出,這也是網路營銷受歡迎的原因之一。調查統計數字表明,大學生上網進行網上購物的原因中出於節約費用目的的佔27.3% , 60.7%的同學所能接受的網上購物交易費用在商品價格的2.5%左右。這說明在校大學生消費的承受能力相對較弱,對網上購物的價格較為敏感。因此,電子商務企業必須採取相應的價格策略,以吸引大學生消費者。 商家的聲譽是建立在產品質量和服務質量上的,所以商家始終要注重產品和服務質量。根據我們調查,在沒有購物經歷的同學中,50%認為網上消費不安全。因此,針對這種情況,商家應該努力提高自身的信譽度,增加消費者網上購物的滿意度。 (三)建立完整的客戶資料庫。 無論何種商務方式.只有建立完整的客戶資料庫,才能以客戶為中心安排業務流程。處處為顧客著想,創建方便快捷、安全有效的個性化服務。只有如此才能使該種商務方式擁有無窮魅力。校園電子商務可以通過建立類似會員制的環境來主動聯絡顧客。任何人都可以在校園電子商務網站上注冊登記為會員。每個會員的資料以及平時買賣商品的數據記錄將儲存 至相應的資料庫內。以有會員感興趣的商品,網站將自動通過E-mail通知。顯然不斷增加的顧客名單, E-mail地址和其過去的購買行為都成了校園電子商務極其重要的無形財富。 (四)利用校園電子商務的發展推動社會電子商務的發展。 電子商務作為未來世界商務模式的一個主要發展方向,其前景是不容懷疑的。但是應該如何發展這種新型的經濟形式,從現在的情況來看,直接面向社會來做,國內很少有成功者。其中有許多困難還沒有克服,例如社會信息高速公路的建設還很不夠、物流的問題還沒有得到根本的解決、社會信用制度不夠健全等。由於發展校園電子商務有很多獨特的優勢,所以可以利用校園電子商務的發展推動社會電子商務的發展。
『陸』 校園二手市場有什麼風險
校園二手市場有如下風險或是困難：
1、二手貨源物品價值低，導致利潤少，做不下去。
2、宣傳力度不夠或是質量較差，二手物品賣出少，沒有利潤。
3、校園學生對二手物品需要少，貨物賣不出。
4、來自同行競爭壓力，打價格戰等風險。
5、在校園做買賣交易，有可能被學校沒收物品。
相關擴展：
很多人把閑置下來的物品拿到二手市場，可以實現閑置互換，用自己覺得沒用的東西換別人一些等價的閑置物品來再次利用。這樣的話，不但可以省錢，還可以淘到很多喜歡又買不到的東西。二手市場裡面物品較為復雜，檔次有高有低。買二手貨物的人們會到市場里挑選到物美價廉的物品。
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『柒』 學校二手貨市場的策劃案
市場分析下面我就二手市場的市場環境以及同其他的二手市場（包括外部的，學校內部的）競爭優勢劣勢做一下分析1．外部市場就外部市場而言，大的市場有淘寶，阿里巴巴等一些大型的門戶網站所開設的二手交易平台，小的市場在鳳陽本地來說有鳳陽商情網中的二手交易平台。我們所創辦的二手交易市場與他們相比我覺得優勢可以分為以下幾個方面(1)首先我們與我們國家的構節約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支持，進入二手市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受(2)相對於校外的二手交易市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶，阿里巴巴這樣的網站主要出售一些電子產品，同樣鳳陽商情網也是出售二手筆記本。那麼我們的二手市場可以出售更能貼近同學們生活的產品，例如，書籍，mp3，mp4，衣服等。（3）另外，我們在學校裡面開辦二手市場可以得到同學們的支持與信任。對於我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙於面子不敢去購買它，但是二手商品確實能為我們節約很多資金，同時也能培養我們節約的好品質。這樣一來。，由我們學生辦的二手商品市場更能得到老師，同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平台，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。那麼下面我就劣勢作一下分析：與他們一些成熟的二手市場相比，我們主要有以下幾個方面的優勢：1．經驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦二手交易市場，在某些方面肯定會有缺陷的。2．資金不足。由於是在校學生所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉起來後會出現資金運轉不周的情況，對此我們必須做好充分的准備3．知名度不足，市場比較窄。二.內部市場在校園內還有一個二手交易平台.這就是我們最大的競爭對手.那麼相對於他們我們有以下優勢.一 優勢方面1．我們更能貼近同學們的生活,能從細節入手.學生會的二手交易市場,是帶有"官方性質"一個交易平台,那麼我們是學生創辦的,所以更為生活化,更能為同學們認可和接受.我們可以從細節著手讓商品豐富,為同學們想的更周到.2．相對於他們而言,我覺得我們的團隊協作能力更高,工作效率會更高.我們的團隊都是經濟管理的學生,在營銷,宣傳,財務等方面我們具有很大的優勢,這些都是我們的"老本行"劣勢方面1．因為它是學生會的交易平台,所以學校團委的支持力度會大一些,這一點我們只有做得更好才能彌補.2．它是學生會辦的，更有校團委為後盾，因此在可靠度方面會更高一些，同學們會更加信賴他們3．他的宣傳也極為方便，因為學生會的各個部門之間會相互協作，做好工作。這些就是市場做的分析，可能中間有許多的不足，任何事情都是好的方面與壞的方面並存，我們只有認清優勢彌補劣勢,才能把這個市場搞成功.營銷策略一 產品定位校園二手交易市場，顧名思義，我們的主要商品是針對校園的廣大師生的，我們的宗旨是為廣大師生服務。二手交易市場,我們主要定位在校園內師生的所需與所求之間的媒介.我們的主要商品來源於校內的老師與學生想要轉手的物品,同時根據需要也可以從其他學校,社會市場上獲得部分物品來滿足校園市場所需.當然,這些物品的質量與品質是能夠得到充分保證的.根據調查問卷分析,我們提供的主要商品有電子產品,文具書籍,體育用品,衣服以及一些日常生活用品等.當然我們所提供的商品種類遠不止這些,我們會根據行情適時地做出相應的調整,以最優服務最安全的商品來滿足校園中廣大師生的需求。二 價格考慮到我們的主要顧客是學生著一群體，學生群體具有一些特殊性，例如，信息傳遞性，容易接受環境的影響，對價格比較敏感等，我們採用低成本戰略，即我們會適當降低給我們提供貨源的價格，然後在此基礎上考慮我們的經營利益適當的加價賣給顧客採取薄利多銷的營銷方式。同時利用消費者的數字認知心理，決定決定將某些特殊產品的價格在數字上不進位,而保留零頭,根據顧客願意接受的價格而定價.(浮動定價也可以採用),根據學生對價格比較敏感以及愛佔小便宜的心理,對一般商品採用浮動定價是很可取的.三 營銷渠道<一> 供貨營銷一,二手商品市場不同於一般商品市場,一般的商品市場其貨源供貨比較集中,能夠保證其正常營業活動的貨物供應.而二手商品的貨源相當分散,而且不能保障其貨物的供應需求或者說很難保障貨物的供應需求.因此通過適當的供貨方面的營銷是很有效的. 主要方式有:1通過海報,展板宣傳,鼓勵同學們愛惜自己的物品,將自己用不到的物品通過二手商品市場賣掉,不僅可以換一部分錢而且物品也得到了合理的利用,節約了自己有限的空間,也為環保做了一定的貢獻.2通過網路宣傳(在校園BBS上宣傳)3人員宣傳二,二手商品市場除了與一般性商品市場在供貨方面有很大的不同外,在供貨的質量與品質上也有很大的不同之處.一般性商品的貨源主要來自於正規的廠商,其質量與品質有比較大的保障,但是二手商品貨源的質量與品質就不要說了.我們並非也不可能精通各種物品的用途和操作方式,就不能完全保障二手商品的質量與品質,所以也是經營成敗的關鍵性問題之一,解決這一問題我們可以採取以下幾種方式:1．物品有正規的發票與保修卡(未過期);2．物品供應者提供詳細的聯系方式<二> 顧客營銷1．店面營銷店面就是好比一個人的臉面,也可以說是一個店的形象.二手商品店雖然不能同一些品牌的專賣店的店面設計相比,但也應該體現他的個性與特點.我們的店面設計要符合大學生的心理特徵1)請新朋友2)自然大方3)高雅2．陳列營銷店面吸引顧客以後,商品陳列的作用就顯現出來了.陳列物品整齊潔凈,櫃台之間要保持適當的距離便於顧客挑選商品.陳列要求:講究美觀而且便於顧客取放體現商品的特徵存放錯落有致,讓顧客有大的選擇餘地.<三> 體驗營銷問卷調查顯示,對二手商品放心程度一般的佔66%,不放心的佔18.3%,看情況的佔30%……因此，讓顧客親身體驗一下商品是相當重要的。可以根據顧客的需要讓顧客體驗，如有特殊需要可以適當延長顧客的體驗時間4．服務策略服務與店面，商品的質量同樣重要。微笑服務，用戶至上。學生群體是一個比較挑剔的群體，做好相應服務對產品的銷售同樣重要。因此，我們要做到百挑不厭，百問不煩，讓顧客在店裡找到溫馨的感覺。5．促銷策略（1）一般性宣傳，可以通過海報，展板等形式宣傳，及時地將產品信息傳遞給廣大師生。這種方式宣傳比較方便快捷，廉價，是實行低成本戰略的一種體現方式。（2）人員促銷，針對學生群體，最傳統也是最有效的方式就是深入學生宿舍，直接將商品帶到宿舍中去任其選購。財務分析及預算一 前期准備1．租賃店鋪:我們的二手市場靠近華運超市,一般一個近40平方米的店面需要租金約700-1000元,在此預算中我們暫定為900元.2．店鋪裝修:為迎合廣大同學的審美觀念,將店面進行一個裝飾:吊頂,粉刷牆壁,地面鋪木地板及聘請工人費用約4000元.3．室內用品的購買貼牆壁的四層幾架(木製)約320元;靠牆的大書架約700元,一套二折式玻璃櫥櫃約2000元;計算器,帳簿,筆紙,掃把等小物品開銷約500元.4．宣傳費用:傳單名片個復印3000份,校內大幅廣告2件,計費用約400元.(因本店採用合夥方式經營,傳單發放可由內部人員自己解決,故省去了發放費用)二 長期准備水電費:因店鋪較小且經營時間以合夥人課余時間有關,故暫定為100元.月租:900元，其他維護及小物件的更新計全年花費1000元.因本店是學生自願創辦只要每月有空即可維護.而在二手商品引入期,我們與同學們訂制合同,在收集其商品時並不全部支付費用,而是將它放入店內直到銷售掉再付清.我們只需要等待商品的純利潤即可.經分析,前期投資約為4000+320+500+400=7220元，以一年為准:我們共支付7220+100+1000*2=19320元，那麼我們的收入如何,在之前的市場調查中我們有數據顯示:衣物(18.3%),文具書籍,(70.3%),裝飾品(56.6%),電子商品(56.6%),體育用品(33%),那麼當年的電子產品的轉手利潤最高,每件物品約獲利30-20元,我們設想全年能售出200件,則收到6000-40000元,文具書籍獲利約1-4元,我們設想全年能售出1000件獲利1000-4000元,體育用品獲利約在10-30元,欲獲利2000-6000元,裝飾用品獲利約在0.5-10元,獲利250-5000元.全年獲利250-55000元.綜合比較分析全年的支出若在部分投資上降低,我們獲得的利潤就越大,本店利潤相當可觀,一年時間即可賺回成本.如此說來,效益是相當好的.