金融知识解疑答惑志愿服务活动

④ 如何将金融与支教志愿活动想结合

1、大学生志愿支教活动作为大学生校外社会实践活动的组成部分,是大学生校园社会实践活动的有效延伸,是促进大学生了解社会、了解国情,与人民群众相结合,培养和锻炼才能,从而提高思想觉悟,增强服务意识,树立正确的世界观、人生观和价值观的活动。
2、可以在支教志愿活动中开展金融知识宣传活动，帮助大家增加防止金融诈骗的知识。

⑤ 开展2008年暑期社会实践活动，写一篇调查报告，反映社会实际问题，提出解决问题的办法(我是学金融的)

“绿色~~~行”假期社会实践报告
为响应共青团中央的号召，使广大团员青年学生能在假期结合自已所学知识，服务于社会，服务于广大人民群众，2007年2月10日至2月12日，~~~~~大学~~~~系学生共十三人利用假期，组成了“绿色~~~行”假期中学生“三下乡”社会实践团队，到了~~~县~~~镇进行社会实践。期间，我们开展了“落实科学发展观，增强环保意识”为主题的系列活动：“让绿色走进家园，让~~~远离污染”签名活动，环境调查，“科学发展观”知识宣讲，环保知识宣传等活动，同时，还结合人民群众的需求，发挥专业优势，开展义务家电维修，电脑知识普及，电脑装配咨询等服务，受到当地农民的欢迎，取得了良好的效果。
在这次活动中，我们也发现了一些问题，其中引人注目的是当地农村污染现状十分严重，农民反映强烈。
现象
在我们进行环境保护问卷调查时，发现近60%的农民对当前~~~镇环境不满意，当被问及“~~~~镇哪个时间段环境最好？”时，82.5%的人选择了“15年前”，10%的人选择了“5年前”，7.5%的人认为是“30年前”，没有一个人认为是“现在”。镇上有一条河流，河水本是又清又净的，然而现在却因不断有工业废水直接排入河中，导致河水污染严重，发黄发臭，漂浮的都是呈深黄色的泡沫，不能灌溉农田，更不能做生活用水，如果皮肤与水接触就会引起皮肤痛痒。天空中也常飘散着呛人的黑烟，臭气，粉尘漫天。这些现象都是由镇上的乡镇企业造纸厂、化工厂等造成的，尽管农民反映多次，但最终未能得到根本解决。调查中，当地农民无奈的向我们叙说，自从有了这些企业，收成一直不好，一些激动的农民抓住我们的手说：“……都插了第二次秧了……还是烂根……”，还坚持要带我们去田地看看，看看那些枯黄的秧苗……
原 因
环境污染产生的最主要的原因是人类的生产和生活活动，这是我们通过课本所了解到的。然而，今天，在现实中我们却更是深有体会。在我国的绝大多数农村，长期以来，生活垃圾都是随意丢弃。调查中我们发现，镇上的农民“靠水污水”，把垃圾堆放在河边，甚至直接扔进河中，日益增长的生活垃圾没能集中有效的处理是造成污染的原因。
不能很好处理经济发展和环境保护之间关系是造成污染的第二个原因。在经济利益的驱使下，农村兴建了许多化工厂、造纸厂、冶炼厂，它们虽然对地方经济的发展作出了积极的贡献，但限于经济、技术的原因，这些工厂在环保方面投入的太少，污水、废气、废渣，随意排放，造成环境污染问题变得十分严重，群众怨声载道。
从环境管理的角度来看，这些工厂的运行是国家明令禁止，必须关停，或进行技术改造。但在地方政府官员的眼中，这些企业可是地方的经济支柱，关掉它们，地方经济发展就会受到阻碍，这是万万不能的。于是，对群众反映的环境问题，也就睁一只眼，闭一只眼。
建 议
50、60年代，洗菜做饭
70、80年代，污水灌溉
90年代，鱼虾断代
这三句顺口溜真实的描绘了我国水质污染状况。目前有许多河流正饱受虐待，难道我们真的要看到“鱼虾绝迹、颗粒无收、过河脚烂、怪病频发”的悲惨场面呢！作为一名“环保下乡志愿者”，面对着这些现象，我真的好想大声疾呼：“保护江河湖海，保护我们共有的家园！”
再深入分析前面所述及的现象及原因，我觉得造成农村污染的更深层次原因可归纳为人们缺乏环境意识。如果不从思想上转变观念，提高认识，污染事件随时都有可能发生，任何治理行为都是“亡羊补牢”之举！为此，应充分发挥环境宣传教育的功能，加强“清洁生产”、“可持续发展”等环保理念的宣传贯彻，充分认识科学发展观的意义。

⑥ 金融知识知多少知识竞答和征文比赛，是否有利于学生了解金融现状

“金融，听起来很高大上，其实它和我们每个人的生活都密切相关。”“从存折存取款到网络移动支付，金融的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化。“

学习活动兼顾兼好当然最好，不能的话先顾学业，其他能做多少做多少，毕竟学习是一切之本。但这不是鼓励你做“书呆子”，一味死读书，不闻身边事在现代社会是不行的。所以，无论何时何事，都要把握“度”，把握好很难，个中滋味，自己体会！ 你所说的“真正锻炼”，也许和你想象的有差距，这很正常。所以对于大学生来说，多去参加金融知识知多少知识竞答和征文比赛，可以把书本知识加以应用的同时，也可以让学生更加切身世界的去了解金融现状。首先，你要为你要参加的比赛做准备，补充了学校没有学到的知识；其次，你需要和你同专业的同学去PK，你自身的能力也得到了锻炼；最后，你比其他同学更领先的接触到了知识盲区。都是在为你了解金融的现状去做准备。

所以，金融知识知多少知识竞答和征文比赛，有利于学生了解金融现状。

⑦ 前一阵子开展了金融知识下乡宣传活动，写下乡总结应该注意什么能指点一下吗

一主题
二内容
三成果
四感想
事例:
为推进全国银行业“送金融知识下乡”宣讲活动的深入开展，XX局和圆梦园于4月25-26日在XX等地的乡镇联合举办了银行业“送金融知识下乡”宣讲活动。
一.主要做法及特点
本次宣讲活动得到XX党委的高度重视。活动重点在宣讲地点、对象、内容、形式和媒体宣传等方面做足文章，充分把握天时、地利、人和的有利条件，办出特色、办出风采、办出气势，力争取得实效。
为实现“精准宣讲”的目标，我们对宣讲地的圆梦园金融需求人群进行了细分，并根据他们的金融知识需求强烈程度，确定宣讲方式和宣讲内容。按照对金融知识需求强烈程度，我们将浙江农民划分为金融知识一般需求者、较强需求者、强需求者三大类。
金融知识一般需求者是指普通农民，对存款业务、反假币知识等金融知识感兴趣，适合采用集中宣讲的方式。较强需求者包括村干部、乡镇企业财会人员等，这些人具备初步的金融知识，对小额农贷、银行结算、信用卡等知识兴趣浓厚，对这些人适合采用讲座的形式进行宣讲。强需求者主要是农民企业家、种养大户、以及民间投资者等，这些人已经拥有不少金融资产，也懂得一些金融常识，对投资理财、非法集资等知识尤感兴趣，适合“小班授课”甚至“一对一”的个别宣讲方式。宣讲团通过个别宣讲方式可以直接了解这些人的金融需求，将金融知识送到家，大大提高宣讲的针对性和有效性,些外,圆梦园为广大金融爱好者提供了免费网上在线金融资理财培训
在全市各级团组织和银监分局以及各涉农银行的大力支持和配合下，经过各活动单位将近一个月的调查、整理、汇总，**市“送金融知识下乡”活动月已经圆满结束。在这次活动过程中，各活动参与单位通过开展“金融知识专题讲座”、发放“金融知识宣传材料”、走访农户填写调查问卷等多种方式，调查研究农村金融市场现状，了解农民金融需求，获得了第一手的农村金融需求统计资料。通过该项活动，我们能够更真实、客观地了解农村金融信贷需求及供给现状，认识到存在的问题，总结经验，对**农村今后的经济发展提出建议，从而为构建和谐社会、推进新农村建设贡献自己的一份力量。 一、活动成果 这次活动，共组建金融知识义务宣传队 38 支共发放宣传材料达 10 种 20000 多份；组织银企洽谈会 8 场次，有企业领导及员工代表，也有金融机构从业人员，还有高校金融专业人士；开展农民座谈会 3 场，平均每场次参加人数有 30 多人；开展金融专题知识讲座 38 场，平均每场次参加人数有 50 多人，与会人员构成中有乡镇领导、农民企业家、个体工商户、进城返乡农民、农户、公务员、教师及学生；深入企业，实地考察包括种植业、养殖业、重工业及加工业在内的多个行业的 30 多个项目；圆梦园组织现场宣传 33 场，并悬挂横幅标语，派发并解读宣传材料；开展包括高校师生和圆梦园金融机构人员在内的座谈交....