金融外汇课程设计

A. 英国留学金融专业都有哪些分类

1、会计与金融学Accounting and Finance

英国的会计与金融学课程是金融学和会计学合并而成的一个专业因此在世界上独树一帜，主要涉及它涉及到会计、财政、税收、金融，这一课程在其它国家几乎看不到，它特点是课程设置灵活，一般由金融系(经济学院)和会计系(管理学院)联合开设。

2、金融学Finance

这类课程会比较注重理论，属于比较传统的科目，所学的金融理论知识层次会更深入对于想要攻读博士的学生会有更多帮助。

3、金融投资学Finance and Investment

金融投资主要包括的几个方向是：1、股票2、基金3、期货4、保险5、外汇6、银行7、财经博客8、个人理财9、新闻等。

4、金融银行学Finance and Banking

该专业属于金融学宏观方向，课程内容主要集中在研究银行、保险机构、贷款公司及相关企业的各类客户服务。

5、商业金融学Business Finance

该课程学习的内容比较宽泛，类似于金融和商科管理的综合专业，因此学生回学校到商业、金融、投资行业等领域的多方面的相关知识。

6、公司金融(Corporate Finance)

公司金融是金融学比较有针对性的专业，主要研究的是公司的股权设置与资本机构，这包含公司上市兼并等相关事宜，与会计的技能联系很紧密，最终目的是即公司如何有效地利用各种融资渠道，获得最低成本的资金来源。

7、国际金融市场(international financial market)

这个专业属于比较新型的专业，主要是市场跟金融知识的结合，其中会会涉及到一些金融衍生工具，比如期权期货等等。

8、金融工程

在不同的大学有不同的名称：金融工程Financial Engineering，金融数学Financial
Mathematics/Mathematical Finance，计算金融Computational Finance ,
但实质都是一样的，也就是以数学工具来建立金融市场模型和解决金融问题的新兴学科。

9、金融与经济(Finance and Economics)

该专业重点放在培养学生对各种贸易制度、全球金融系统方面的知识的认识和掌握。

10、财务管理学Financial Management

顾名思义，财务管理学研究企业对资金的筹集、计划、使用和分配财务管理(Financial
Management)也是MBA(工商管理硕士)教学中的一个重要内容。可以看出，财务管理课程是会计学课程的延伸和发展。

B. 高中政治《外汇》教案

课程设计是教师的必备技能。
在教师资格面试前备课阶段，制定高质量的教案是考试成功的重要影响因素之一。
很多考生都为教案的写法发愁。 教学目标如何制定、教学的关键难点如何定位、教学方法如何选择、教学过程如何设计……这一系列问题确实需要考生认真思考和准备。
今天孝感中公教师特意准备了有关《外汇》的完整教案，希望能为考生备考提供启发和帮助。
一、教育目标【知识目标】1 .掌握外汇和汇率的含义和换算公式。
2 .了解国际各种信用工具的用途和使用范围。
3 .能准确掌握外汇与外汇的关系。
4 .知道保持人民币稳定的理由和意义。
【能力目标】通过教师扮演票据的使用，使学生感受到在现代国际经济生活中正确使用信用工具的好处，提高他们积极参与经济生活的能力。
【情感态度价值观目标】树立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。
二、教育难点【重点】外汇含义及主要类型。
【难点】汇率兑换及其变动带来的影响。
三、教学过程环节：引进新课教师多媒体播放夏威夷风景和中国人出国购物场景的图片和视频，引发兴趣，引进新课。
问题：女士们、先生们，如果我暑假去夏威夷度假，计划在法国购买奢侈品，可以直接用人民币消费或购物吗？ 去国外度假，必须使用外汇消费。 从这里引出这门课想说的内容。
环节二：新课程教学生阅读教材。并就什么是外汇和汇率进行讨论，回答问题。
1 .外汇教师总结：与外国人做生意、出国旅游或购物需要使用外汇。
外币是以外币表示的国际结算的支付工具。
在经济生活中，你必须了解外汇和外汇的关系。 外币不等于外币，外币不都是外币。
2 .汇率转移：通过刚才的学习，我知道了和外国人做生意、出国旅行、购物，都需要使用外汇。 你必须先把人民币换成其他国家的本币。
那么，货币间的交换比率都是一对一的吗？ 根据以前的课程安排，请学生们来收集世界各国货币实际购买力的资料。 现在以小组为单位进行讨论。 如果有一百万的话，这是哪个国家的货币？ 为什么在学生开始讨论、适当发言后，教师会在多媒体上展示各国货币的照片，介绍世界主要货币和购买力最强、最不强的货币。
教师总结：国际结算需要货币的换算，因为每种货币的实际购买力都有差异，所以关系到汇率。 汇率，也称为汇率，是两种货币之间的换算比率。
如果100个单位的外币可以兑换更多的人民币，这表明外汇汇率在上升；相反，这表明外汇汇率在下降。
教师演绎汇率变动带来的影响。
为了便于计算，假设以外币100单位为标准，原来换算成100单位的人民币。
随着汇率的变动，目前100单位的外汇可以兑换成200单位的人民币。
这表明外汇汇率上升，带来了外汇升值、人民币贬值的影响，不利于外国商品向我国出口，有利于本国商品向其他国家出口，同时人民币主要呈流出趋势。
您知道吗，在环节三(加强过渡)以美国为首的西方国家再三施压下，我国仍然保持人民币汇率稳定，坚持人民币不升值。 你知道理由吗？ 以小组为单位，学生讨论、交流，教师巡视，小组代表发言。
教师总结说，基本稳定人民币币值，即对内稳定物价总水平、对外稳定人民币汇率，对人民生活稳定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义
(四)小结)本节重点是学习外汇，掌握和理解外汇的含义和主要类型，了解国家之间需要做生意、出国旅游、购物、使用外汇； 难点是掌握汇率兑换及其变动带来的影响。 由于各国货币的实际购买力存在差异，需要将货币换算成——汇率，揭示它们之间的差异和联系，是进一步学习经济生活知识的基础，也是参加经济生活的重要基础，有助于提高参与经济生活的能力。
作业：收集各国货币和人民币的汇率，在下节课分享交流。
四.板书设计

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C. A3微课程设计与制作的实践任务有哪些

(1)确定课题
确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基拙。本人在教授《信用工具和外汇》这一框题时，发现不少学生对其中的一个知识点——“汇率和币值的变化”掌握得不牢固，这方面的练习出错率高，而这个知识点不但是第一课的重点，而且是历年高考的高频考点。于是，决定制作一个关于这一知识点的微课，让学生周末回家时复习巩固。
(2)资源准备
教学的成败，很大程度上取决于教学设计。为求本微课达到预期效果，首先必须认真进行教学设计。参照一般的教学设计，精心构思教材概述、教学目标、教学方法、教学过程相自我检测。教学过程按照由理论到实践、化难为易的思路设计，依次分为以下五个环节：进入课题、理论探究、捷径指引、实战演练、小结升华。由于“汇率和币值的变化”这一知识深奥抽象，因此，本人用FLASH软件设计了形象直观的跷跷板，跷跷板两头坐的分别是甲乙两种货币。用跷跷板来表示两种货币之间的此升彼降、同一种货币的汇率和币值之间同升同降的关系。指导用跷跷板判断法解答“汇率和币值的变化”的题目。教学结束前，设计了一则顺口溜概括本节内容——“跷跷板法莫忘记，此升彼降是双币，同升同降是同币，掌握此法无不胜”。最后，还精选了十道针对练习，供学生看完微课后进行自我检测。
(3)录制微视频
微视频是微课的核心。常见的微视频获取方式有外拍式（借助DV等拍摄设备录制）、录屏式（通过屏幕录像软件自动录制教师对着电脑讲授的内容或操作过程，同时录制声音）、软件合成式（利用图像、动画、视频软件制作或合成动画或视频）。微课《汇率和币值的变化》主要采用了录屏式视频获取方式，用自动录屏软件Camtasia Studio录制本人对PPT的讲解：启动Camtasia Studio，选择“录制PowerPoint”。打开PPT，单击“录制”按纽，PPT就进入了放映状态。点击“单击开始录制”这一按纽，程序便开始对PPT进行视频录制了。本人一边放映PPT，一边讲解PPT上的内容。PPT放映结束后，“停止录制”，点击“生成您的录制”，选择“自定义生成设置”，勾选“创建MP3文件”，然后一直点击“下一步”，直至“完成”，视频就初步制作出来了。为增强感观效果，有必要对视频进行修饰和完善。再次开启Camtasia Studio，导入刚刚做出来的初步视频，把视频片尾的空白部分分割移隙；最后，为视频的片头和片尾配上背景乐。

D. 金融学专业学什么

金融学专业涉及广泛，旨在培养具备金融实际业务操作和风险防范能力的专业人才。课程内容涵盖了金融基本理论、知识、技能等，具体包括商业银行经营管理、保险学、会计学、国际贸易、证券投资学、国际金融、货币银行学、统计学、微积分、概率论与数理统计、政治经济学、宏观经济学、计量经济学、投资银行学、微观经济学、线性代数、金融法等。专业课程设计注重理论与实践结合，强化外语和计算机教学，培养复合型金融人才。

除必修课程外，学生还可选修金融统计、西方金融、国际结算、国际投资学、经济法、金融市场学、现代金融理论、银行外汇业务、银行会计、专业外语、信托与租赁、财务管理、金融风险投资、市场营销学、发展经济学、区域经济学及内部审计等课程。学习金融专业时，还需掌握数学、大学英语、大学语文、概率论以及马克思主义基本原理等公共基础课程。

金融学专业的就业前景广泛，毕业生可在各类金融机构、企事业单位、社会组织、政府机关、市场中介机构及其他相关部门从事金融相关业务与研究工作。发展方向主要包括公司财务、风险管理与控制、保险精算、证券投资等。毕业生可选择进入中央银行、证券公司、四大会计师事务所、上市公司证券部、国家公务员序列的政府行政机构等单位工作。金融学专业人才在市场中的需求持续增长，就业前景乐观。