上市公司进入民办高校

㈠ 山东力明科技职业学院在哪里

一、山东带雹力明科技职业学院在哪里 山东力明科技职业学院地址在山东省济南市中区济微路389号，该校是以中医中药和中西医结合为办学特色，集医学、理工、经管、艺术等配行晌学科门类于一体，各专业协调发展的综合性 民办大学 。
二、山东力明科技职业学院介绍
山东中西医结合大学创建于1985年, 是由我国第一代从事中西医结合研究和临床实践的王显明教授在新中国成立后创办的全国最早、唯一以中医、中药和中西医结合教育为办学特色、在海内外有较高知名度的民办医科大学。

2001年，经国家教育部授权、山东省人民政府批准，在山东中西医结合大学的基础上建立山东力明科技职业学院，纳入国家计划内统招，独立颁发学历文凭，成为以中医中药和中西医结合为办学特色，集医学、理工、经管、艺术等学科门类于一体，各专业协调发展的综合性 民办大学 。

建校30余年来，在各级政府和领导及海内外各界朋友的关怀支持下，学院已培养毕业生20万余人，遍及海内外，以其既会中医又会西医和中西医结合之优势打造高就业率，深受家长及用人单位欢迎。

学院下设中医药学院、高等护理学院、临床医学院、口腔医学院、理工学院、经管学院、医疗美容技术学院、外国语学院等12个二级学院，开设51个国家计划内统招专业，现有在校学生20000余人，教职工近千名。获省级教学成果、省级精品课程、省级特色专业、省级教学团队、省级教学名师、省十三五中医药生物研发基地等多项荣誉；承担国家、省、厅（局）等众多科研项目；拥有全国高等院校唯一的国家级华夏匾额博物馆和省级的人体奥妙博物馆、中医药博物馆等二十八个专业艺术展馆组成的全国最大校园文载体“力明艺术宫”和经省教育厅、卫计委联合评审的直属附属医院。

学院创始人王显明教授，是我国最早一代中西医结合专家，堪称“泰斗”级人物。他1945年毕业于哈尔滨医科大学，1956年-1959年期间，响应毛主席和周总理号召，参加在上海举办的全国首届西医离职学习中医研究班（诺贝尔医学奖获得者屠呦呦教授也是同期学员）。他在上个世纪80年代初，编著出版了我国最早的近100万字的《中医内科辨证学》，集中了从《黄帝内经》到《本草纲目》历代中医药经典著作的精华，成为许多中西医师的工具书。建校后又主编了全国唯一的全套30余部7000余万字的《高等院校中西医结合系列教材》。他把毕生心血都奉献给了祖国的中西医结合医教研事业，为我国中西医结合事业的发展做出了开拓性和创新性贡献。

学院现任董事长、法人代表王力一教授，是一名曾两赴前线参战的退役军人。他1970年入伍，曾分别于1979年在广西前线、1985年在云南老山前线两次参加对越反击战，立功受奖。先后担任济南市人大代表、济南市政协委员、山东省民营培锋企业家协会副会长等职，现任泰安市政协常委。多次荣获省市高校系统“优秀共产党员”称号，获2018山东省脱贫攻坚先进个人，在国家有关单位组织的“改革开放40年中国企业改革奖章和中国改革发展杰出贡献企业”评选中，荣获“中国工业榜样人物”称号。

学院副院长王乙凡，是王力一董事长的儿子。高中毕业后被送到英国读书，最终毕业于世界名牌学府牛津大学，获教育管理学硕士学位，现任学院副院长，为学院可持续健康发展奠定基础。

2014年，学院在校生突破34000余人，在省政府和教育厅支持下，在泰山脚下征地3000亩，建设大学新校区，该项目获批省政府重点建设项目。历时仅14个月，一所投资超20亿元、建筑面积42万平方米、58栋大楼的一期工程已拔地而起，并已投入使用，创造了全国高校建设史上的奇迹。

办学30多年来年，学院凝练十大显著特色

（1）新中国第一所民办特色医科大学

（2）全国唯一以传统医学和中西医结合为办学特色的民办高校

（3）编辑出版全国高等院校第一部中西医结合教材，填补国家教材的一项空白

（4）2014年突破34000余人，成为全国规模最大的民办医科大学

（5）2015年，征地3000余亩，在泰安建设新校区，成为全国最大规模最大、环境最美的 民办大学 之一

（6）2003年，开始参与养老医教研事业，已有15年从事医养结合的经历，并取得丰硕业绩

（7）2003年，率先成立山东南丁格尔护理服务有限公司，成为面向海内外的人才培训与外派机构。公司即将上市，学院将成为唯一拥有上市公司的民办高校

（8）创建全国最大的校园文化载体力明艺术宫，可与全球任何高校媲美校园文化

（9）创新成立中华国医小博士研学旅行基地，成为全国唯一国学与国医相结合的研学项目

（10）不忘初心，积极参与公益与扶贫事业，举办全国最大规模的中医药技术免费培训公益活动

30多年来，力明学院先后荣获有关部门评选的“中国最具影响力民办高校”“全国进城务工青年技能培训先进单位”“全国卫生产业先进单位”“全国诚信示范院校”等称号。尤其是2018年，又获得国家文化和旅游部命名的“全国港澳青少年游学基地”称号（全国唯一获此殊荣的民办单位和民办高校）；团中央直属中国少年儿童发展服务中心授予的“牵手未来·国医书院研学基地”和“红读计划阅读实践基地”称号；获国家有关部门评选的“中国工业榜样企业”荣誉称号。在国家广电总局和国务院扶贫办联合组织的扶贫公益广告征集评选中，学院拍摄并选送的《两个鸡蛋》在全国各地推荐的1041部公益影片中荣获二等奖。

展望未来，在学习贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的基础上，继续坚持创建“国内双一流特色职教名校”的发展目标，秉承“慎思明辨、博学广识”的校训，不断推进内涵建设，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为根本，提高人才培养、科学研究和社会服务水平，努力创办中国第一所以传统医学为特色的民办本科大学。

㈡ 民办学校的未来趋势怎么写

民办学校的未来趋势：

1、私立学校是全世界发展趋势，大多数国家民办教育都呈增长趋势，越来越多的学校由社会力量举办和提供经费支持。

2、资本助推私立学校集团化，越来越多的民办学校开启的集团化发展。集团化办学能够实现资源共享，发挥规模效应，节省宣传培训成本；发挥品燃漏牌效应，一所学校前期积累了教学成果和品牌力，通过集团化战略向外拓展，借用品牌优势招收优质生源；集团化学校皮森烂体系内部进行教学交流，各校区相互借鉴学习优秀办学经验，实现优势互补。

3、民办学校国际化，未来私立学校因应人们对教育多元、全球化的需求，通过自己的改变、创新、提升，将自己打造成有竞争力的学校品牌，与国际最先进的教学理念，教学体系对接，为人们提供全球化教育产品是趋势。

4、目前来说民办大学的师资短板、学生质量差是与生俱来及人为造成的，民办高校真正大发展还不到20年，师资短板是在短时期内无法弥补的，而生源质量，在当年将民办高校的生源全部压缩到三本批次，造成民办高校生源质量相对所有公办高校都要差出不少。

但是目前新高考时代，不再有一、二、三本之分春物，也不再有公、民之分，那么民办高校将有可能招收到优质生源，这样会大大促进优质民办高校的发展。

5、私立学校是公办学校的资源补充，极大地弥补公办学校资源不足，也可以通过竞争合作，促进公办学校向好发展。未来十年私立学校不论是在办学水平还办学质量上都将有质的提高，运营管理会得到跨越式发展，学校管理与内部治理结构会有很大改善。

㈢ 上民办大学有前途吗毕业后能找到工作吗

民办大学存在很多问题，不过后期发展如何，也要看个人雀猛并的能力！

民办大学，基本上都是三本大学。 从1980年开始就有民办大学，那时候民办大学毕业生仅占毕业生总数的2.8%左右。

到2000年以后，国家开始大规模的高校扩招，并吸引大量民办企业的资本，进入高等教育办学，增加大学数量，用于培养更多大学生人才！

民办企业或资本，一般与公立大学合作，成立三级学院的方式办学，比如说：青岛理工大学青海学院、济南大学泉城学院、烟台大学文经学院等…

发展到2019年，民办大学的毕业生，已经占到毕业生总数的30%，也就是说社会上每三个大学毕业生，就有一个是来自于民办三本院校。

但是，民办大学仍然存在很多的问题：

一、民办大学没有经费来源。

学费：民办大学学费比较昂贵，大约每年的12,000左右，而公办大学每年只需5000元。这是因为民办大学，办学主要依靠自有经费和收取的学费，而没有财政补贴。

公办大学每招收一个学生，国家财政就补贴给公办院校12000元/年，再加上收取的学费5000元/年，总共收入17000元/生/年。比民办大学高出不少！

招生：民办大学，由于经费紧张，所以很重视招生。希望通过大量的学生收取学费，来弥补经费不足问题。

所以，很多民办大学老师，不以上课为主要任务，而是以招生为主要工作任务。每年把大量心思用在完成学校分配的招生任务上，有的老师甚至带着一部分学生去外省居住，长期在外地宣传，当然收入也是挺可观的，老师每招生一个学生会被奖励2000元。

二、民办大学管理制度松散。

教师没有编制：民办大学的教师是没有事业编制的，完全属于聘任制。所以很难吸引到优秀的教师资源，很多老师都是通过考事业编制，而进入公办大学。

民办大学，在招聘教师的时候有完全的自主权，不需要省里进行备案和审查。如果这个民办大学愿意开出高薪并且稳定，那肯定是能吸引到人才。

但是如前所说，民办大学没有那么多经费，所以吸引不到优秀的人才。 很多民办大学的教师，只具有本科学历。而公办大学至少要求博士学历。

企业人员管理：民办大学的管理人员来自于企业。都是企业的负责人，并没有大学管理经验。

并且这些商人以盈利为主要目的，所以在大学管理的时候，往往出现很多问题。

前一阵，就有一所民办大学，因为过度节节缩减开支，而遭到学生们的吐槽。这所大学居然为了省电，晚上自习室和宿舍统一停电…

由于，没有得到上级教育部门的财政补贴，所以民办大学受上级部门的约束比较少，上级部门管理力度也比较小。很多教育部门的文件，在民办大学都得不到实行。

三、人们对民办大学的成见，就像一座大山。

社会上的企业，对三本毕业的学生，有很大的偏见。很多企业的招聘的时候，明确规定：不接受三本院校的毕业生。

所以，民办三本院校学生毕业时，就业是一个很大的问题。即便是进入到企业里边，也会被长期歧视。

但是，未来发展如何，取决于个人能力。

1.至少具有本科学历

不管民办本科院校有多少缺点，但至少毕业之后具有本科学历。

并且，民办本科学历，与公办院校具有同等的效力，在国家层面是被认可的。

所以，可以参加国家组织的公务员、事业单位考试，进入国家体制。

我的一个同事，民办三本学院毕业，毕业的时候进入了一个事业单位改制的企业里工作，企业领导知道他是民办大学毕业之后，故意让他的实习期延长了一年！

后来顷迹他因为表现不错，正式跟这个企业签订了用人合同。并且，他还仍然积极的准备事业编考试，最终考上了上级事业单位。

2.看个知森人能力

学历只是一个敲门砖，最终还是要看个人能力。

很多民办大学毕业生，比公办大学具有活力。他们在大学的时候就干很多的兼职，有丰富的社会实践经验。

我的一个朋友，也是民办大学毕业的。她毕业之后，进入企业工作了两年，然后很快就掌握了这个企业的核心技术。

之后选择自己创业，从事建筑消防门的销售和安装。自己就能够招投标项目，然后组织工人安装施工，每年能营收50万。比那些公办大学毕业的大学生强多了。

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㈣ 民办大专可以进上市公司吗

民办大专是可以进上市公司的。
上市公司又不是研握蠢粗究院，科学院，里面都是老专档枣家。一家上市公司里面也有很多工作岗位是适合你的，比如文秘，前台，外勤，业务，等等，段镇总之还是有很多机会的。
大学专科（高职专科），是以培养职业技能型高等职业人才为主要目标，即大学专科的目标是理论化，实用化，是在完全中等职业教育的基础上培养出一批具有大学专科理论知识的职业人才。

㈤ 未来教育行业的前景如何

谢谢悟空邀请。

”未来教育行业的前景如何”？我想，作为一个普通人，对于未来教育的前景只能用”不错”二字概括性估计。因为”教育行业”包括的内容极其广泛而变化莫测。特别是我们中国的教育，更有着中国特色的 历史 追求卓越，领先领跑世界的典范事实。但又存在着盲目跟风弊病，城乡差别悬殊而难求均衡发展的现实问题。任何人只能根据自己的身份角色和观看者之见，推测评价，”自我鉴定”而已。我个人觉得，未来教育行业肯定有前所未见的美好前景。

根据问题的具体提供，您最关心的是孩子的舞蹈专业前景如何？这是牵扯到我们国家的导向，也是教育部提出的以素质教育为准则，全面提高教学质量的”五字方针”内容之一。舞蹈课属于”特长生”即音体美相互关连的课程安排。孩子所处的教育环境有所不同。学校的办学条件和教师准备各不相同，城乡差别和孩子的基本功训练心里无底。对于舞蹈动作的扎实基础和专业知识面是否有信心等等。只有孩子对于舞蹈得到老师的认可，孩子更有信心满满的快乐享受，对未来的人生规划图抱有希望。特别是舞蹈专业可以说是吃青春饭，精以求精的未来前景。因此，做好自己，快乐学习，认真准备，面向未来才是前景。

我曾经是公立学校的学生，在辅导班和私立学校都工作过，希望我的经验能帮助到你。

首先回答，教育行业是长盛不衰的朝阳行业，前景非常好。未来教育方向会有大的转型，就看能不能抓住机遇了。

您好，我们通过对教育行业的研究，总结出了以下几点判断，希望能对您有所帮助。

一、教育行业处于快速发展期，市场空间巨大
中国教育行业是 万亿级别的市场 。从宏观行业环境来看，民办教育行业处于行业上升期，尤其是新版民促法为民办学校资产证券化提供了 历史 机遇。教育行业是一个受经济周期影响较小的行业。从经济上考量，其特点是现金流好、消费周期有规律可循；从中国家庭的角度考量，中国家庭子女的教育需求尤其是对优质教育服务的需求，从长期来看是一项刚需。在消费升级的背景下，优质教育的需求呈现逐年增长的趋势，不同层次的教育需求和购买能力都在提高。近年来，中国教育行业总支出逐年增加，民营资本投入逐年上升，民办教育行业市场空间巨大。

二、高端教育需求释放，国际教育大有可为
随着国内对 优质高端教育需求 的不断释放，未来国际教育的发展空间将进一步扩大，尤其对于民办教育行业，国际教育具备先发优势，且未来民办国际学校仍然占据国际教育的主导地位。随着资本的进入，国际教育龙头品牌的连锁化经营与扩张将更加激进。以国际教育为特色的 枫叶教育 是中国第一家登陆港股的民办教育集团，不仅在资本市场获得了亮眼的成绩，上市三年多规模更是翻了一倍，也是学历类民办教育集团中全国布局范围最广的公司。博实乐是在国际教育布局最深入的上市公司之一，旗下拥有多所国际学校和双语学校，在美股上市后也取得了较高认可。另外，成实外教育、海亮教育、宇华教育等多家上市公司，都提前布局了国际教育，在教育国际化的大趋势下，国际教育大有可为。

三、高校成为战略制高点，全产业链构建行业壁垒
在民办教育体系中，高等教育是利润率最高的阶段，但却不是市场渗透率最高的阶段。民办高等教育的行业壁垒高，进入难度大。民办高校的市场渗透率为24.3%，要远低于民办幼儿园的50.2%，但民办高校的净利率可高达50%，并且市场可突破地域限制，面向全国市场。新民促法规民办高校可以选择成为营利性民办学校，这为民办高校登陆资本市场扫清了障碍。目前，港股上市民办教育集团7家，其中5家都各自拥有至少一所高校。2017年赴港上市5家教育集团中，有3家从事高等教育，旗下都是高校资产。

从民办教育行业主要市场参与者的发展模式来看，教育全产业链是趋势，这是民办教育集团建立核心竞争力和行业壁垒的关键要素，而全产业链的突破难点在高等教育。从资本市场的反馈来看，目前中国共有10家学历类民办教育上市集团，其中只有成实外教育和宇华教育两家集团实现了教育全产业链，而这两家集团的市值都超过了130亿港元，在10家民办教育集团中仅次于上市最晚的中教控股，中教控股仅布局了高等教育。高等教育的净利率要远高于基础教育，10个上市集团中有3家的主营业务是高等教育，这3个集团的平均净利率高达54%，另外7个集团的净利率全部低于40%，从事基础教育的睿见教育净利率为20%，海亮教育为19.7%。

教育是一个百年大计的事业，不管在任何时候，都有教育的利和弊，还是利大于弊的。往后看教育，继承和发扬教育之精华，往前看教育，借鉴和创新教育，所谓的借鉴就是参考国内外教育之亮点，发扬适合本国教育的改革创新。

所以，未来的教育是一个不断改革创新的教育事业，不管是家庭教育还是学校教育，以引导和挖掘孩子的潜力和创新力为导向，有利于孩子的潜力发挥和创新的教育，才是教育改革的真正意义，未来的教育只能是越来越好，越来越强。

越来越多的人慢慢意识到，对自己的教育是一种投资，是一种回报最高的投资，因此教育是一个不断扩大的市场。

同时教育也是一份高尚的职业，教师被称为人类灵魂的工程师，所以进入教育行业，付出努力，更容易获得成就感。

有好的物质回报，有好的精神收获，进入教育行业，的确是一种很好的选择。

教育行业的前景好，是毋庸置疑的。这取决于我国庞大的人口基数。无论是学前教育还是k12教育还是成人教育，只要用心，机遇都是有的。

做为一个多年的教育从业者，对于教育行业的未来前景，我做了一些分析和大家共同探讨:

一，受政策影响大，教育行业将越来越规范；这体现在:

教育部等四部门联合整治以应试为导向的校外培训机构；

一个是教育部专项整治幼儿园小学化；

一个是国务院办公厅下文禁止民办幼儿园上市，红黄蓝幼儿园市值遭腰斩；

进入今年以来，政府有关部门接连推出举措规范教育市场，说明国家已经认识到应试教育的弊端，正试图做一些调整和改变。同时扼制资本过热炒作教育市场。这样可以说未来的教育市场机遇与危机并存。

以幼儿园为例，去小学化几乎年年提，年年没动静。但今年这次看来要是动真格了，为什么？因为专项整治的时间节点都在文件中明确了。这意味着整个学前教育面临着洗牌或升级，双语幼儿园，幼小衔接也就是学前班以后能不能干下去都是个问题。

整治之后，去小学化之后，幼儿园该教什么？今年教育部部长在两会上强调，幼儿园要以 游戏 为基本活动。这就是机遇，未来的学前教育市场将会催生诸多以 游戏 为载体的教具或教研产品。

二，互联网+教育，对传统培训的影响将更为明显。

互联网在线教育，突破了时间和空间的局限，能整合更国际化的师资资源，授课方式灵活，更加便捷，更加经济。从受众的发展来看，随着80后，90后家长成为教育消费的生力军，互联网在线教育的方法和方式更容易被他们所接受，因而互联网+教育正不断地侵吞传统的教培市场，并成为资本市场的宠儿。这从VIPKID今年六月完成5亿美金的D+轮融资，公司估值超过200亿元可以看出。要知道这家公司到现在不过是刚刚诞生了五年。

三，教育理念将会推动创新，新的商业模式不断。

时代发展到今天，VR，人工智能，无人驾驶等高 科技 正迅猛地改变着世界。但回顾教育本身，无论是教学理念还是教学方法跟过去相比，几乎看不到太多变化，这其实就为创新提供了丰厚的土壤。而创新工厂的李开复表示，创新工场的投资领域主要集中在人工智能，教育，消费升级等五大方向领域的A、B轮公司。

笔者认为，未来的五年内，教育领域一定会出现崭新的模式，无论是理念或手段上，将会为相对滞后的教育行业带来颠覆式的改变，教育行业未来的前景，值得我们期待!

也欢迎朋友们留言，共同探讨。

一．在线教育发展形势

教育，不仅在人们基础教育阶段有着不可取代的作用。在快速发展的今天，成年人为了适应新形势，对教育依然有强烈的需求。

在快节奏的现代生活中，高效便捷化已经是全世界发展的趋势。 科技 的进步为教育的便捷化提供了可能，教育资源通过网络跨越空间距离的限制。这几年，在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活。

日本《东方新报》3月6日文章指出，中国教育不断迈向现代化，在线教育规模正不断扩大。中国在线教育用户突破2亿人。通过智能手机接受在线教育服务的用户较去年增加63.3%，约占用户总数的96.5%。

庞大的市场带来的是资本争先恐后的涌入，在线教育企业如雨后春笋般涌现，纷纷融资，上市，好不风光。

因此，如何在众多的在线教育企业中“杀出一条血路”，并实现可持续增长，是值得我们思考的问题。

二．在线教育行业打造IP的重要性

有关教育企业实现可持续增长的因素众多，打造IP是其中重要的一环。

众所周知，品牌影响力是企业必备的核心竞争力之一，是关系企业能否快速发展、可持续发展、提升盈利能力的重要因素。

另外，教育的社交属性强，我们在教育产品的选择上容易听一些朋友或者老师推荐，这也一个信任度的问题。

教育是一个极度的品牌化市场，对于消费者来说，品牌是他们消费决策中的重要一环。而IP是品牌的重要一部分，增强大众对于品牌的认知。

在这最好的营销时代里，人人都有成名的机会，因此现在越来越多的品牌IP化，IP与品牌之间密不可分。

三．在线教育行业如何打造IP

教育+IP的方式五花八门，有早教教育绑定动漫IP，如eone与小猪佩奇；有优质内容传播与真人形象结合，如凯叔讲故事。

在这个信息过量和碎片化的时代，成年人对自己需要的知识进行付费，就需要对知识进行筛选和匹配。

而说到知识付费，人们最先想起的一定是罗振宇的逻辑思维，试问有几个人逃过了罗老师的“知识焦虑”。在网络指数上，逻辑思维在同行业中也是一骑绝尘。除了通过制造流行吸引年轻人目光的新世相之外，市场上还能与逻辑思维一决雌雄非樊登读书莫属。

樊登阅读俱乐部在世界各地有2000家分店，去年开设了270多家书店。目前，樊登已经完成了线上和线下布局，发展前景非常好。

这里主要以樊登读书为例，谈谈关于教育行业如何打造IP的看法。

1.经历背书

当下流行一个说法，互联网让一切互联互通变得有可能， 社会 正在去中心化，意见领袖和知识IP的崛起是这个时代的必然。

樊登的高校背景，在中央电视台的工作经历，带来的不仅是社交人脉支持。更因为这些经历背书，他的话更加有可靠性，品牌更加有说服力。作为创始人需要明确自己创业初衷，将自己想建立怎样的企业，有哪些创业故事等不断重复讲述，使其品牌被发现、被记住。

经历背书要足够牛，牛到让人不得不让人产生信服，同时也要与本身的产品定位契合。

2.独特的产品定位

品牌在消费者心智中的差异，才是真正的差异。一个品牌要发展，一般会经历三个路径，找到全新的品牌定位，开创新的品类或者开创新的特性。

教育品牌进行产品定位时，需要顺潮流、顺趋势、顺人性，除了思考自身存在的必要性，还要考虑自身独特性。

与逻辑思维的用户相比，樊登读书的用户与知乎/豆瓣之间的关联性并不强，可他一方面充分利用了现代人的知识焦虑症，准确抓住用户痛点，又根据需求细化了市场，针对没有时间读书，或者读书时精力无法集中的人群制定产品。

除此之外，樊登读书会用线上社群和线下活动联动，培育市场和建立品牌。

2014年3月28日，樊登读书会在上海绿地会议中心举行了第一次线下读书分享活动，随后在厦门成立了第一家分会。分会模式成形后，在2014年10月，于西安召开了第一次全国招商加盟大会，接下来三个月分会不断扩张壮大。

3.课程质量

在线教育的本质还是教育，互联网的技术并不能替代传统教育的核心。

因为教育投资的时间和金钱成本并不低，因此用户会有长时间处于比较和观望阶段的情况，而学习始终是以结果为导向的。

在这样的模式下，樊登读书的学习效果是可观的。另外，樊登讲课的内容总是能够抓住重点，过硬的产品质量本身也是塑造品牌的一部分。

总结：

教育企业作为一个依赖口碑传播行业，需要不断提升客户粘性，这些都离不开品牌打造，可以说教育行业是最需要提升企业品牌价值的行业。

更重要的是，“在线教育”并非只是流量生意，更多时候，品牌与产品质量互相成就。

教育是朝阳事业，前景美好！

教育要面向现代化，面向世界，和面向未来。

首先，传统的教育方法和理论，要融入教育现代化的理念成份，用高 科技 方法和模式培养现代需求的德、智、体、美、劳全面优秀的 科技 兴国人才， 社会 主义现代化建议急需的各方面人才。

其次，教育要面向世界，让优秀中华文化走向世界，把世界优秀文化吸收进来，让教育增进世界的文明和谐发展，促进世界和平。

在就是，教育要要面向未来，面向中华民族的伟大复兴和 社会 的繁荣稳定， 社会 物质文明和精神文明的高度发展，让教育兴国，为子孙万代造福。

总之，未来的中国教育肩负神圣使命，需要国家和全民参与，是朝阳事业和产业，有着美好的发展前景

将是光辉灿烂令人想往的行业！理由是教师职业准入提高门槛，提高教师的政治地位 社会 地位，提高工资待遇同时提高职业规范要求，尊师重教得到真正落实， 社会 声望将会大幅度上升，教师将是青年人就业首选行业之一。

现在的教育行业发展前景，我个人觉得要从两点分析，需求和供应。

首先说需求，需求分为家长需求和孩子需求。

家长需求的大方向基本都一样，希望孩子能接受更全面的培养，成为优秀的存在。在这一需求的情况下，应试教育因为各方面原因，满足不了，家长只能选择校外的各种培训，特别是在当下的 社会 环境中，孩子的未来是好是坏，不仅仅只靠应试教育就能体现的。还需要更多的综合能力因素结合起来，才能保证孩子在未来的人生道路上能出色出彩。虽然现在国家正在进行应试教育体质的改革，但是传统应试教育已经进行了百年之余，想要改革到满足家长需求，满足 社会 发展需求，并不是一朝一夕就可以达到的。从这方面看来，教育行业的发展前景还会持续很长一段时间的火热状态。

再说孩子需求，现在的孩子在成长过程中，所接触的人、事、物，都和5年前或者10年前的大不相同。只给予孩子传统的应试教育，已经远远不够孩子的成长需求，当下的孩子随着 社会 的发展，科学 科技 的进步，他们在未来会存在更激烈的竞争，所以在这一前提之下，孩子需要接触更多更全面的知识填充，并且需要因人而异，针对性的给予填充，个性化培养。在这种情况下，势必会推动着教育行业不断地更新和完善，才能给予孩子在当下环境中的需求！

供应分两类，传统教育供应和校外综合素质教育的供应。传统教育的供应现在正处于一种纠结拧巴状态，一方面想要做到综合素质教育的培养，又拗不过高分上高校的政策。在这样一种拧巴状态下，我相信传统教育还是会把重心放在应试教育上面，对综合素质教育不会大力实施，那么校外的教育供应必然要存在着。

校外的教育供应现在已经发展的五花八门，各类大小培训遍地开花，进入教育行业的人群还在快速增长中。懂行的，不懂行的，都认为教育行业是个暴利行业，从而造就了混乱的教育市场。真正进入行业之后才发现，教育行业并不是那么的暴利，教育的本质就是教育，做不好教育，就等着退出行业。所以，想要在教育行业的发展中获取好的成绩和前景，一定要认清教育本质，做好教育本质，坚守教育本质！

㈥ 目前教育行业环境分析

一、公司简介

希望教育（01765.HK）集团成立于2007年10月，在校生人数达14万余人，是中国第二大高教集团。2018年8月3日，希望教育于香港联交所上市；2019年，集团办学规模快速增长，先后进行了六次并购；目前，集团下属院校达14所，大多位于西南地区：

5所本科院校：西南交通大学希望学院、贵州财经大学商务学院、山西医科大学晋祠学院、贵州大学科技学院、银川能源学院；

7所高职学院：四川天一学院、四川希望汽车职业学院、四川文化传媒职业学院、贵州应用技术职业学院、四川托普信息技术职业学院、鹤壁汽车工程职业学院、苏州托普信息职业技术学院；

2所技师学院：四川希望汽车技师学院、贵州应用技术技师学院。

公司股权结构
希望学院最早是由实控人王辉武家族牵头设立，由于最初影响力有限，于是由希望集团出面，与西南交大联合成立了集团第一所独立学院——西南交通大学希望学院。在公司的后来的发展过程中，希望集团也给予了充分的支持。

上市之前，光大控股作为基石投资者入股闷宽了希望教育。

上市之初学院分布
目前公司主战场位于云贵川。在四川、贵州五大民办高等教育公司中位列第一，在山西五大民办高等教育公司中位列第十。

在上市之前，希望教育便具备了强大的并购经验，先后收购了贵州财经大学商务学院（独立学院）、山西医科大学晋祠学院（独立学院）、四川天一学院（专科）、四川文化传媒职业学院、四川托普信息技术职业学院。

上市之前希望教育学校运营情况

公司股价历史表现
从股价的历史表现来看，由于希望教育上市之初，迎面赶上《民促法》送审稿的出台，当时几乎所有的教育股——无论是K12还是民办高教都出现了巨幅下跌，市场情绪相当悲观。但后来随着时间的推演，市场对于《送审稿》的理解不断加深，投资者逐步改变了认识，教育股的估值逐渐回升。

本次疫情期间股价也出现了一定程度的下跌。后来证明：住宿餐饮收费的减少对于高校利润的影响微乎其微。目前希望教育的估值也来到了历史高位。

雪球：截至2020年8月19日收盘

二、行业分析

高等教育主要分为民办高校和公立高校。

对于民办高校来说，永远面临公益性与盈利性的平衡问题。高教的盈利增长主要通过两个途径：内生增长和外延扩张。

对于内生增长来说，无非就是通过涨学费和增加学生人数来增加收入。民办高校学费的增长一般呈稳步上升态势，但由于各省份教育厅的政策限制迹罩陪，学费的涨幅存在天花板；民办高校也可以通过扩建以及招收更多学生来扩大收费基数，不过也会很快遇到瓶颈。

因此外延扩张成为了高校教育集团最快的成长方式，这就需要依靠自身的资金能力以及并购团队的整合能力。

高等教育及民办高教概况
中国学历教育体系

中国教育体系分为学历教育和非学历教育。其中学历教育包括由学前教育至高中阶段的基础教育、中等职业教育以及包括大专和本科学校的高等教育，学生可通过学历教育体制取得中国政府颁发的正式学历文凭，非学历教育体制可提供有关培训及学习课程的结业证，结业证并不获中国政府官方认可。

中国高教行业需求分析

中国国家统计局及教育部的统计：中国高等教育行业的总收益由2014年的人民币8,510亿元增至2018年的人民币12,013亿元，预期将进一步增至2023年的人民币17,682亿元。增速相对比较稳健。

根据弗若斯特沙利文报告：中国高等教育在校人数由2014年的2730万人稳定增至2018年的3100万人，预计2023年将增至3220万人，2030年将接近4000万。目前来说，行业还有一定的姿蠢增长空间。

大学入学率偏低

2016年“十三五”规划，目标将高等教育的毛入学率在2020年提升至50％，较 2016 年 42.7％的毛入学率提升了 7.3 个百分点（毛入学率是由高等教育在校生人数除以 18-22 岁适龄人口）。

根据弗若斯特沙利文报告：截止2018年，适龄的1640万人中，仅48.1%获高等教育机构录取，获大学录取的人数仅占25.7%。跟发达国家比，差距相当大。

中国高等教育市场潜力巨大

对标发达地区，我国高等教育入学率还存在着较大的差距，本科录取率相对较低。

2018 年高等教育毛入学率 48.1%，比上年提高 2.4 个百分点，处于中等收入国家 36%和中上收入国家高等教育毛入学率 52%的中间水平。欧洲/北美洲高等教育入学率为 71%/87%，我国高等教育的入学率与发达国家相比还有较大的成长空间。

2019年入学率提前达标

根据教育部的数据，2019 年我国高等教育的毛入学率已经达到 51.6％，也意味着“十三五”规划的目标已提前完成。但与世界发达国家 60%-95%的高等教育毛入学率水平相比，我们仍有较长的路要走。

预计“十四五”规划中，全国高等教育毛入学率的目标值将进一步提高，在 2030年达到 77.6%。

高教供给存扩张需求

2021年前后，高考适龄人口就基本上见底（1599万人）；2021-2035年，高考适龄人口是增长的趋势，叠加高考参加率的增长，预计未来15年左右，高考人数将持续增长，高等教育供给存在不足，有扩张需求。

我国民办教育的发展历程

新中国第一所民办高校于1980年10月在湖南省诞生，即现湖南九嶷职业技术学院前身；1982年新《宪法》中进一步鼓励民办教育的发展，以后民办高等教育进入萌芽期；

早期民办高教依旧以技能培训为主，这类民办高等教育机构在1992年达到了近500所的规模；

颁发学历证书的民办普通高校增长缓慢，1992年仅有10 所；1993 年起，中央加速推进改革开放，民办高教行业进入蓬勃发展期；2002年民办普通高校数量已发展至133所；

2003年，中央正式颁布《民办教育促进法》，民办高教市场逐步规范，同时发展进一步提速；2017年新《民促法》落地，行业规模初步稳定在745所左右，诞生了15家上市公司。

从市值来看，截止于2020年7月29日收盘，中教控股以299亿港元成为行业最大的公司，宇华教育紧随其后，市值达到243亿港元。

民办高校市场规模不断增长

根据弗若斯特沙利文报告：中国民办高等教育行业总收益由2014年的人民币829亿元增至2018年的人民币1,180亿元，复合年增长率为9.2%。预计2023年将增至人民币1,637亿元，复合年增长率为6.8%。

民办高校人数增长迅速

根据弗若斯特沙利文的报告：中国民办高等教育机构的在校总人数由2014年的590万人增长到了2018年的650万人，复合年增长率为2.6%，预计2023年将进一步增至670百万人，复合年增长率为0.5%。（本预测基于18年情况，未考虑19年开始的扩招）19年国家针对职业技术人才不足的情况，提出了第一个100万高职扩招计划，今年又提出200万的扩招计划。总共300万的高职扩招名额预计90%都会被民办高校收入囊中，由此民办高校在校生人数将会快速增长。

民办高校在校人数增长预测

民办职业教育收益和招生人数预测

高等教育平均学费稳步提升

根据弗若斯特沙利文报告：随着同期人均GDP的增长，每名学生每学年的高等教育平均学费由2014年的人民币7,557元增至2018年的人民币8,005元。高等教育收入（学费）的增幅远远超过学生人数的增幅。

由于中国经济持续发展且人均GDP不断增长，预计中国高等教育平均学费水平会继续上升。2018年，民办高等教育机构的平均学费水平约为人民币13,530元，远高于公办高等教育机构的7,052元。

民办教育渗透率不断提高

希望教育招股说明书（2018年）中显示，民办高教的渗透率在21年将达到24%，实际2020年就已经达到了25%。民办高校增长速度远远超出教育部等权威机构的预测。目前高等院校的专科学生大部分由民办院校招收。

民办高校种类

国家致力制订监管架构以推动民办高等教育，中国民办高等教育行业迅速发展。

中国民办高等教育机构可分为三类：

第一类是民办普通本科院校，即发本科文凭的学校；

第二类是民办普通专科学校，即发放专科文凭的学校；

第三类是独立学院，是指没有本科办学资格的学校，与有资格颁发本科学历的公立大学合作办学，挂公立大学的名字并由民办教育集团独立运作，学费的30-50%交给大校作为管理费用。

民办高教进入门槛高

我国民办高等教育始终存在极高的准入门槛，这里复制粘贴了弗若斯特沙利文报告，主要为以下六大门槛：

• 监管批文：中国民办学校的营运商须获得及持有一系列批文、牌照及许可证，并遵守特定注册及备案规定。申请手续繁琐复杂且有不确定因素，乃该行业（尤其是新学校营运商）固有的门槛；

• 营运经验及管理能力：营运及管理经验对于营办学校及取得规模经济效益至关重要，为新入行者的重大进入门槛；

• 品牌知名度及生源：中国学生倾向于入读经营历史悠久且声誉良好的学校，而经营历史及声誉需要时间实现，导致新入行者难以吸引充足学生；

• 可用土地及相关设施：中国部分城市的土地资源不足，难以取得相关设施，加上租金成本上涨，导致创办新校及既有学校于新地点建立分校需较高资金与时间成本；

• 资本要求 ：在中国开办新学校需要投入大笔资金兴建校园及设施以及应付其他相关开支，因此学校营运商能否取得充足资金至关重要；

• 能否聘用优秀教学人员 ：中国高等教育行业的架构调整使具备相关实践行业经验及专业知识的优秀教师更短缺，可能会阻碍缺乏师资的新参与者进入市场。

民办高教进入门槛

民办高教上市公司复盘
上市高教回报率

我们为高教集团上市以来的累计收益做一下统计，发现在 15 家上市公司中，有 10 家自上市以来获得了累计超额

㈦ 民办学校的未来趋势怎么写

民办教育行业主要上市公司：枫叶教育(01317.HK)、成实外教育(01565.HK)、光正教育(06068.HK)、宇华教育(06169.HK)等

本文核心数据：民办幼儿园数量、招生人数、在校生人数、民办幼儿园数量占全国幼儿园总数比重、民办学校数量占全国学校总数比重等

民办教育可按照阶段分为民办幼儿园、民办普通小学、民办初中、民办高中、民办中等职业学校、民办普通高校和其他民办学校。

民办幼儿园是民办教育最主要的组成部分

截至2020年年底，我国共有各级各类民办学校18.67万所，其中民办幼儿园数量达16.8万所，占比达90.0%，而民办普通小学、民办初中、民办普通高中、民办中等职业学校、民办普通高校数量均不足1万所。

2020年我国民办学校招生总人数达1730.47万人，其中民办幼儿园招生数量为819.3万人，占总人数比重达47%，其他类别学校招生人数占比均不足15%。

从在校生人数看，2020年我国民办学校在校生总人数为5564.45万人，其中民办幼儿园在校生人数为2378.6万人，占总人数比重达42.7%。

整体来看我国民办幼儿园学校数量占民办学校总数的90%，2020年招生人数和在校生总数则均占民办学校总人数的40%以上，民办幼儿园是我国民办教育最主要的组成部分。

民办幼儿园引领“民转公”风向

近年来，民办教育国家政策明显收紧，地方政府不得再利用国有资产兴办民办学校，公办学校也不得以举办者变更、集团办学、品牌输出等变相举办民办义务教育，民办学校设立条件空前收紧，一大批此前设立的民办学校即将或已经转为公办学校。

作为民办教育最主要的组成部分，民办幼儿园是此次“民转公”风潮的先行者。由于我国大力普及公办幼儿园和普惠性幼儿园，对社会资本进入幼儿园管控空前加强，2014年起尽管民办幼儿园数量仍在增加，但其占幼儿园总数比重已开始逐年下降。2020年民办幼儿园数量多年来首次下滑，减少0.52万所，占幼儿园总数比重下降至64%，较2014年下降近10个百分点。

2020年全国各级各类民办学校中，民办幼儿园数量减少最为明显，达5280所，民办普通小学减少41所，民办中等职业学校减少32所，民办初中、民办普通高中、民办普通高校数量则仍在小幅增加。

民办幼儿园数量的大幅下降直接导致2020年我国民办教育学校数量也出现10年来首次下滑，由19.15万所下降至18.67万所，占全国学校总数比重也由36.13%下降至34.76%。

综上所述，民办幼儿园无论从学校数量、招生人数还是在校人数来看，都占据我国民办教育行业半壁江山，在政策收紧的大环境下，民办幼儿园更是引领“民转公”风向的先行者，办学数量率先出现大幅下降，进而带动民办学校总数出现10年来首次下滑。未来随着民办教育行业，尤其是学前教育及义务教育阶段民办教育的进一步规范，我国民办教育占整个教育行业的比重仍将继续下降。

以上数据参考前瞻产业研究院《中国民办教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

㈧ 民办学校2022年后如何发展

综述：私立学校是公立学校的重要补充，和公办相互成长。

民陵枣败办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

民办学校包括实施学历教育、学前教育、自学考试助学、其他文化教育的民办学校及民办教育机构，以及实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校及民尺颤办教育机构。

民办学校特征：

举办岩答人不是国家机构。资金来源于非国家财政性经费；3.面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。

参考资料来源：网络－民办学校

㈨ 华立大学集团上市，截止现在中国高校控股的上市公司有哪些

从去年下半年至今，向港交所递交上市招股书的教育企业至少有6家，涵盖民办高校、继续教育、幼儿教育、课外辅导、海外留学。28日，华南地区知名的民办教育企业华立大学集团，即华立大学集团有限公司在港交所披露了上市资料。

截止现在，中国共有13所高校控股有上市公司，其中清华大学6家，北京大学 4家，华中科技大学3家，上海交通大学、浙江大学各2家。

1. 高校成为中国资本市场的重要力量

在中国资本市场，中国高校已经成为一支重要的力量。据统计，在A股市场，13所高校控股参股的25家上市公司，其中清华大学6家，北京大学 4家，华中科技大学3家，上海交通大学、浙江大学各2家。另外，还不少参股公司登陆资本市场，清华系控股、参股共计有14家上市公司 。

总结：高校控股参股是上市公司，随着各项政策红利推出，新三板 在融资能力、流动性等方面都会得到加强。

㈩ 非营利性高校上市如何解决利润来源

非营利性质高校属于社会组织三种形式之一民办非企业，不是企业性质，不能上市。但民非可以参与政府服务购买，每年国家有大量政策资金支持社会组织发展，您可以联系当地教育部门和民政部门咨询相关政策。但想得到政策支持一般需要成立正规社会组织（拿到登记证书之日起）一年以上，并且被评为3A级社会组织。