⑴ 实验中杠杆调平的目的是
（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样的目的是①为了便于测量力臂；②消除杠杆自重对实验的影响．
（2）改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，得出的实验结论具有普遍性，避免偶然性．
故答案为：（1）便于测量力臂的大小；消除杠杆自重对实验的影响；（2）从中寻求普遍规律．
⑵ 物理高手请帮忙！！为什么要使杠杆在水平位置平衡这样做的，目的是什么
在研究杠杆的平衡条件的实验中，只有使杠杆在水平位置平衡，力点到支点的距离才是两个力臂的大小。
⑶ 杠杆平衡的原理
是问为什么平衡吗？天平知道吧，它是中间一个支点，两边各伸出一个臂，长度一样，它也是杠杆，只不过特殊点，是等臂的，两边放上同样重的东西不用想杠杆原理也知道就平衡啦。
我猜大概问的是如果臂长不一样为什么会平衡吧。
那么就看看以前买菜时用的秤或者是中药铺的戥子吧，一边长一边短。
不同重量的东西，只要把秤砣（就一个，重量不变）放得离支点或远些或近些就能平衡了，远近的程度恰好就对应了东西的重量。东西越重，秤砣就放得更远。
这就是杠杆的原理啦
如果要问为什么，阿基米德也说不清楚，这是实验中总结出来的大家公认的东西。就像平面几何中三角形内角和为180度一样。不用解释。
抛砖引玉啦
⑷ 使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是
（1）“探究杠杆的平衡条件”实验中，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．
调节杠杆在水平位置平衡，杠杆左端偏高，左端和右端的平衡螺母都向上翘的左端移动．
（2）A．右边也拿掉一个砝码时，
杠杆左端力和力臂的乘积为G•3L=3GL，
杠杆右端力和力臂的乘积为3G•2L=6GL，
所以杠杆不平衡．
B．右边的砝码向左移动一个格时，
杠杆左端力和力臂的乘积为G•3L=3GL，
杠杆右端力和力臂的乘积为3G•L=3GL，
所以杠杆平衡．
C．左边的砝码向左移动三个格时，
杠杆左端力和力臂的乘积为G•6L=6GL，
杠杆右端力和力臂的乘积为3G•2L=6GL，
所以杠杆平衡．
D．右边的砝码向右移动一个格时，
杠杆左端力和力臂的乘积为G•3L=3GL，
杠杆右端力和力臂的乘积为3G•3L=9GL，
所以杠杆不平衡．
E．右边也拿掉一个砝码，左边的砝码向左移动一个格时，
杠杆左端力和力臂的乘积为G•4L=4GL，
杠杆右端力和力臂的乘积为2G•2L=4GL，
所以杠杆平衡．
故答案为：（1）便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；左；左．（2）BCE．
⑸ 为什么使杠杆在水平位置上平衡可以避免杠杆自重的影响
因为当杠杆在水平位置上时,杠杆左边部分的重力的力矩等于杠杆右边部分的重力的力矩,
当杠杆不在水平位置上时,杠杆左边部分的重力的力矩不等于杠杆右边部分的重力的力矩,这时在杠杆左右各挂上一定的重物后,左右重物的力矩不相等,也就是受到了杠杆自重的影响.
⑹ 初中物理实验"探究杠杆平衡条件"实验前使杠杆水平平衡的目的是什么
1、便于精确测量力臂
2、杠杆自身的重力通过支点队杠杆平衡不产生影响
⑺ 初中物理。杠杆为什么要调节成在水平位置平衡，而不使它处于倾斜状态平衡
杠杆在水平位置平衡，两侧挂的钩码重力方向竖直向下，正好与杠杆垂直，即杠杆长就是力臂，方便测量。
动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂，F1L1=F2L2;F2/F1=L1/L2
天平 杆秤 案秤
⑻ 在研究杠杆平衡条件时,为什么在实验前要把杠杆调成水平平衡
如果不调成水平平衡的话，在实验的时候相当于有一个预加的质量，影响测量的精度。